Spotkanie z lwem. Tworzenie kompozycji płaskiej z wykorzystaniem przedmiotu użytkowego - papierowego talerzyka

Temat: "Spotkanie z lwem". Tworzenie kompozycji płaskiej z wykorzystaniem przedmiotu użytkowego – papierowego talerzyka.

Grupa: 4 latki

Cel ogólny:
• Zapoznanie z cechami charakterystycznymi wyglądu lwa.
• Kształtowanie celowości w tworzeniu prac plastycznych

Cele szczegółowe:

• doskonali umiejętność planowania kolejnych etapów i czynności,
• poprawnie posługuje się pędzlem, nożyczkami,
• doskonali sprawność manualną poprzez ugniatanie i formowanie plasteliny,
• wykorzystuje przedmiot użytkowy do wykonania pracy plastycznej,
• aktywnie uczestniczy w zabawach ruchowych,
• zna cechy charakterystyczne lwa,
• dba o estetykę wykonanej pracy,


• Tropienie zwierząt – zabawa przy muzyce
Kiedy gra muzyka, dzieci tańczą i podskakują, a kiedy milknie zaczynają tropić dzikie zwierze – skradają się na palcach, poruszają się bezszelestnie i próbują wypatrzeć zwierzę.
• „Podniebny lot" - zabawa ruchowa. Podróż do krainy zwierząt egzotycznych. Dzieci wykonują ruchy imitujące podróż samolotem.
- wsiadają do samolotu - podnoszą najpierw prawą, potem lewą nogę i siadają w kręgu,
- zapinają pasy - krzyżują ręce na ramionach,
- włączają silnik samolotu - raz prawą, raz lewą rękę wyciągają przed siebie i cofają,
- obserwują chmury za oknem - przykładają ręce do oczu tworząc lornetkę, patrzą naprzemiennie raz w prawo, raz w lewo,
- lecą - rozkładają ręce na boki i poruszają się swobodnie po sali.

• „Z jakim zwierzęciem się dzisiaj spotkamy?" - rozwiązywanie zagadki obrazkowej poprzez odkrywanie w odpowiedniej kolejności czterech okienek na zasłoniętej ilustracji ( okienka oznaczone kropkami od 1 do 4). Po odgadnięciu nazwy zwierzęcia odsłonięcie całej ilustracji.
• Recytacja przez nauczycielkę krótkiej rymowanki o lwie:
Wielkie łapy
Wielka głowa
Wokół głowy grzywa płowa
Kłopot musi mieć prawdziwy
Z uczesanej takiej grzywy

• Rozmowa o lwach: wygląd, cechy charakterystyczne, miejsce zamieszkania, podobieństwa i różnice między samcem, a samicą

• „Niebezpieczna wyprawa"- zabawa muzyczno-ruchowa .
Dzieci maszerują po sali przy akompaniamencie bębenka - wybierają się do dżungli, w której czyha wiele niebezpieczeństw. Na hasło wykonują wcześniej otrzymane instrukcje:
- Śpiący lew - dzieci chodzą cicho na palcach (nie mogą obudzić lwa).
- Zwisające liany - dzieci schylają się i idą pochylone blisko podłogi.
- Rwący strumień - ostrożnie przeskakują po kamieniach.

• Omówienie pracy plastycznej. Pomalowanie papierowego talerzyka farbami na kolor pomarańczowy, wycięcie po śladzie tułowia i łap lwa, przyklejenie sylwety i papierowego talerzyka (głowy) na żółtą kartkę. Doklejenie oczu, uszu, nosa, wąsów i ogona z czarnej plasteliny .

• Wykonanie pracy przez dzieci.

• Prezentacja prac