Wiosna w sercu i na talerzu - scenariusz zajęć

Klasa: II
Prowadzący:
Czas: 120 min.

Cele: Uczeń:
- wie, dlaczego należy spożywać warzywa i owoce,
- układa samodzielnie hasło zachęcające do spożywania warzyw i owoców,
- układa zdania z rozsypanek wyrazowych,
- potrafi przygotować kanapki, dbając przy tym o higienę.

Metody:
- słowne: pogadanka, objaśnienie,
- czynne: praca z tekstem, zadaniowa,
- oglądowa: pokaz.

Formy:
zbiorowa, grupowa, indywidualna

Środki dydaktyczne: tablica demonstracyjna – piramida zdrowego żywienia, karty pracy, produkty na kanapki – warzywa, deska do krojenia, nóż, łyżka, talerze, fartuszek, odtwarzacz CD, płyta z piosenką, dyplomy, nagrody książowe


PRZEBIEG ZAJĘĆ:
1. Przypomnienie zasad zdrowego odżywiania.
Oglądanie piramidy zdrowego żywienia, uczniowie przypominają co trzeba jeść i w jakich ilościach, żeby być zdrowym.
2. Uczniowie na podstawie piramidy zdrowego odżywiania wymieniają produkty, które powinny być podstawą pożywienia.
3. Słuchanie wiersza „Dieta pani Mądralińskiej”
4. Rozmowa na podstawie wiersza oraz konieczności spożywania warzyw i owoców.
- Jaką dietę zastosowała pani Mądralińska?
- Co się stało, kiedy przestała jeść warzywa owoce?
- Co zrozumiała pani Mądralińska?
- Dlaczego należy jeść warzywa i owoce?
- Czy wy lubicie jeść warzywa i owoce?
- Jakie warzywa i owoce jecie i w jakiej postaci?
5. Wykonanie ćwiczeń w karcie pracy.
Zad. 1. – Ułóżcie i zapiszcie zdania z rozsypanki, a dowiecie się jakie rady ma dla was pani Mądralińska.
( Jedz warzywa i owoce. Uprawiaj sport. Pij wodę mineralną. )
Zad. 2. – Ułóżcie zdania z rozsypani wyrazowej, zapiszcie je w liniaturze. ( Warzywa i owoce są źródłem
witamin. Codziennie jedz surowe owoce i warzywa.)
- Napisz do zeszytu odpowiedź na pytanie – Jakie owoce ci najbardziej smakują?
Zad. 3. – Wpiszcie do krzyżówki nazwy owoców przedstawionych na rysunkach. Ułóżcie hasło zachęcające do codziennego jedzenia warzyw i owoców, użyjcie wyrazu, który jest rozwiązaniem krzyżówki ( witaminy ).
6. Sporządzenie jadłospisu przeznaczonego na jeden dzień wg piramidy zdrowego żywienia.
7. Udział w konkursie „Wiosenna kanapka”- wykonanie kanapek wg własnego pomysłu.
8. Wystawa prac. Ocena kanapek pod kątem zdrowia i estetyki przez wychowawców i dietetyka.
9. Wspólne śniadanie.
10. Podsumowanie konkursu – wręczenie dyplomów i nagród.