Scenariusz Dnia Języków Obcych

SCENARIUSZ DNIA JĘZYKÓW OBCYCH W GIMNAZJUM

Uczeń 1: Good morning everybody! Guten Morgen allen! Salu sa va?Zdrastvujtie. Serdecznie witamy Dyrekcję, szanowne grono pedagogiczne oraz młodzież naszej szkoły na pierwszej edycji uroczystości Dnia Języków Obcych.

Uczeń 2: Spotykamy się by uświadomić wszystkim, jak różnorodna językowo i kulturalnie jest Europa. A także ażeby uświadomić niedowiarkom, że : „So viele Sprachen du sprichst, so oft bist du der Mensch” – jak mawiał niemiecki pisarz Johann Wolfgang von Goethe - „Iloma językami mówisz, tylekroć stajesz się nowym człowiekiem”.

Uczeń 1: Hm.... mądre słowa. Znajomość języków pomaga nam przecież podróżować i nawiązywać przyjaźnie. Jeżeli rozumiesz język innych ludzi, możesz lepiej docenić ich samych oraz ich kulturę. Znajomość języków daje szansę lepszej pracy, awansu i wyższych zarobków, się a przede wszystkim pozwala nam się rozwijać.

Uczeń 2: Niezmiernie cieszy fakt, iż uczniowie naszej szkoły są świadomi potrzeby znajomości języków obcych oraz umiejętności posługiwania się nimi. Chętnie biorą udział w wyjazdach zagranicznych w ramach projektów Comenius, a także coraz chętniej uczestniczą w konkursach językowych organizowanych na terenie szkoły i poza nią. A propos konkursów mamy ogromną przyjemność ogłosić i nagrodzić zwycięzców dzisiejszego Quizu językowego, do którego uczniowie przystąpili na 1 godzinie lekcyjnej. Prosimy panią Dyrektor o zabranie głosu, ogłoszenie wyników i wręczenie nagród.
Uczeń 1: And the winner is.......

Pani dyrektor ogłasza wyniki Quizu, wręcza nagrody.

Uczeń 2: Dzisiejszy dzień będzie obfitował w moc atrakcji, Quiz językowy wprawdzie już za nam. Ale przed nami jeszcze prezentacje, Festiwal piosenki obcojęzycznej, stoiska tematyczne, do których zwiedzania zapraszamy oraz konkurs dla publiczności. Słuchajcie uważnie, chłońcie każdą informację, ponieważ w trakcie trwania naszej uroczystości będą rozdawane karty z pytaniami, odpowiedzcie na nie, podpiszcie się i wrzućcie odpowiedzi do skrzynki zwrotnej, czekają atrakcyjne nagrody. A teraz zapraszamy w podróż po 7 państwach, które chcą zapoznać was ze swoją kulturą i przede wszystkim ze swoim językiem. So beginnen wir! Jako pierwsza zaprezentuję się nam królowa romantyzmu i croissantów - Ladies and gentalmen – Francja i jej atrakcje.
prezentacja multimedialna na temat Francji
Uczeń 1: Hm beautiful, a teraz zapraszamy na scenę jedną z najsłynniejszych piosenkarek francuskich: Edith Piaf i jej czarujący głos.
Uczennica śpiewa jedenz utworów Edith Piaf
Uczeń 2: A teraz moi drodzy widzowie zaprezentuje się kraj niewielki, aczkolwiek tak nam bliski. Kraj Rumcajsa, krecika oraz Skody. A także ojczyzna jej, pięknej długonogiej blondynki. Proszę państwa przed wami Czechy oraz Helena Vondrackowa.
Prezentacja na temat Czech
Występ Heleny Vondrackowej
Uczeń 1: Bella. Bella, bellisima. Kraj, który teraz przed nami jest równie uroczy co piękna Helena,a słynie on z pięknego morza, plaż, spaghetti, pizzy i cappuccino. Przywitajmy Włochy.
Prezentacja Włoch
Uczeń 2: A teraz ladies and gentalmen gwóźdź programu, specjalnie ze słonecznej Italii, specjalnie dla nas wystąpią Al Bano i Romina Power:
Występ Al. Bano i Romina Power „felicita”
Uczeń 1: Kolejny drużyna czeka na swą kolej, meine Damen und Herren – fani porządku, dobrych samochodów i piłki nożnej - Niemcy zapraszają na prezentację.
Prezentacja Niemiec
Uczeń 2: Hm ciekawe kto dla nas teraz zaśpiewa? Hm macie jakieś pomysły.... Meine Damen und Herren przygotujcie się na mocne wrażenia.... Rammstein
Śpiewa Rammstein
Uczeń 1: (nuci) Du hast, du hast, Skoro trochę pośpiewaliśmy to teraz czas na taniec. A skoro taniec to tylko zorba. Zapraszamy słoneczną i beztroską Grecję .
Prezentacja Grecji -Taniec Greka Zorby
Uczeń 2 :Ależ gorąco się zrobiło. Aż poczułam to słońce na twarzy i piasek pod stopami. Ale to nie koniec atrakcji dzisiejszego przedpołudnia. Dla ochłody oraz ostudzenia emocji zapraszamy teraz w podróż do nieco deszczowego, melancholijnego kraju, którego język nie powinien nam być obcy. How about England?
Prezentacja o Wielkiej Brytanii
Uczeń 1: Jak myślicie kto wystąpi tym razem przed nami? Jaki angielski band przychodzi wam do głowy? Ladies and gentalmen, wiecznie żywi Beatelsi.
Występ Beatelsów
Uczeń 2: And the last but not the list. Ostatni, ale nie najsłabsi, wręcz przeciwnie kraj ogromny, o ogromnej sile i równie ogromnych możliwościach. Rosja.
Prezentacja Rosji
Uczeń 2: Z Rosji przybyły do nas 2 silne diewuszki. Przed wami duet Tatoo.
Występ Tatoo
Uczeń 1. Ależ to była podróż. Jak sami widzieliście jest wiele powodów, dla których warto uczyć się języków obcych. Nie traktujmy ich tylko jako szkolny przymus, ale jako przepustkę do lepszego świata i szerszych możliwości. Znajomość języków obcych nie jest przydatna tylko w poszukiwaniu ciekawej pracy, ale również w życiu prywatnym, gdy trzeba pójść za głosem serca.

Uczeń 2: Mamy nadzieję, że po raz kolejny zachęciliśmy was do nauki języków obcych. Bądźcie aktywni- uczcie się! Weźcie los w swoje ręce i pamiętajcie, że wszystko zależy od Was! Dziękujemy za uwagę and Bye, Bye. Auf Wiedersehen. Ciao.


załącznik nr 1 - Quiz dla publiczności
Imię, nazwisko, klasa:........................................
Odpowiedz na pytania i wrzuć odpowiedzi do koszyka z odpowiedziami:
1.Jaka rzeka przepływa przez Pragę?
2.Skąd się wzięła nazwa Złota Uliczka?
3.Co oznacza :”mandolinka bramborowa” po czesku?
4.Co jest symbolem Berlina?
5.Jaki jest obecnie największy koncern samochodowy na świecie?
6.Wymień produkty niemieckie dostępne w Polsce ( co najmniej 5)
7.Co to jest London Eye?
8.Jaka nazywa się stolica Rosji?
9.Wymień 3 tradycyjne rosyjskie potrawy?
10.Jak nazywa się najsłynniejsza piosenkarka francuska?