Wielkanocna wyspa pisanek - kraszanek. Scenariusz spotkania integracyjnego

SCENARIUSZ SPOTKANIA INTEGRACYJNEGO UCZNIÓWKLAS PRZYSPOSABIAJĄCYCH
DO PRACY Z PODOPIECZNYMI WARSZTATÓW TERAPII ZAJĘCIOWEJ
W WOJCIESZYNIE
WIELKANOCNA WYSPA PISANEK-KRASZANEK

Data : 11.04.2014 r.
Prowadzące spotkanie : Maria Goda, Aldona Sąsiadek
Czas trwania: 3 godz.

Celem spotkania jest:
• Kształtowanie ekologicznych postaw wobec przyrody.
• Doskonalenie sprawności umysłowych, manualnych i ruchowych.
• Poznanie nazw jajek wykonanych konkretną techniką zdobniczą.
• Budzenie szacunku dla tradycji i przeżyć związanych z okresem
Świąt Wielkanocnych.
• Stworzenie miłej świątecznej atmosfery.

Metody:
• stymulowania aktywności twórczej,
• praktycznego działania.

Formy:
• zbiorowa, grupowa, indywidualna


Przebieg spotkania:
1.Wprowadzenie uczestników do tematyki spotkania i zaproszenie do wspólnej zabawy ruchowej w takt melodii pt. „Deszczyk”-Klanza.

2. Przejście wybranej osoby po śladach narysowanych na arkuszach papieru do ukrytego listu- odczytanie listu od wiosny.

Droga młodzieży!
Nie mogę już się doczekać spotkania z Wami. Chcę przylecieć z ptakami i okryć ziemię zielenią i kolorowym kwieciem. Niestety „zła zima” zamknęła wrota pieczary, w której przebywałam podczas letnich upałów, jesiennych chłodów i zimowych mrozów. Otworzy je dopiero wówczas, gdy udowodnicie, że jesteście gotowi na moje przyjście. Do wykonania czekają na Was zadania. Jeśli sprawnie, dokładnie i poprawnie poradzicie sobie z nimi – na pewno się spotkamy.
Życzę powodzenia
Wiosna

3.Rozwiazywanie rebusów-kwiaty wiosenne: sasanka, krokusy, tulipany, zawilce.

4.Prośby drzew- na narysowanym na szarym papierze sylwetce drzewa uczniowie przyklejają we właściwych miejscach hasła dotyczące ochrony roślin napisane na listkach.

Hasła:
- Nie rań mnie siekierą, kamieniem, kopnięciem!
- Nie zrywaj moich liści, kwiatów, owoców!
- Nie łam moich gałęzi!
- Nie wbijaj gwoździ w mój pień!
- Nie rysuj „serc” i napisów!
- Nie wylewaj w pobliżu mnie żadnych szkodliwych płynów!

5.Wiosenna relaksacja- rozpoznawanie odgłosów wiosny z nagrań płytowych.

6.Omówienie zwyczajów związanych ze świętami Wielkanocnymi w polskich domach.
Gdy nasi pradziadkowie byli młodzi, święta Wielkiej Nocy obchodzono bardzo uroczyście. Czekano na nie bardzo długo 40 dni. Ten czas i dziś nazywamy Wielkim Postem. Nie urządzano tańców, nie zapraszano gości na przyjęcia, nie jedzono dobrych rzeczy. Dawniej w czasie postu ludzie jedli i pili naprawdę niewiele, za to w święta jedli bardzo dużo i smacznie - niektórych, aż bolały brzuchy!
W ostatnim przedświątecznym tygodniu, zwanym Wielkim Tygodniem, szykowano szynki, kiełbasy, wielkie baby wielkanocne i lukrowane mazurki. W przeddzień świąt, czyli w sobotę niesiono te rzeczy w wielkich koszykach do kościoła, aby tam zostały poświęcone. W niedzielę wielkanocną, po mszy rezurekcyjnej, wszyscy, tak samo jak dziśgromadzili się przy pięknie nakrytym stole, na którym stał baranek z cukru albo masła i rozpoczynali śniadanie od podzielenia się jajkiem.
W Poniedziałek Wielkanocny chłopcy oblewali dziewczęta wodą wołając „ Śmigus -Dyngus ". W świąteczne dni dzieci wycinały z tektury lub drewna kolorowego kogutka i umieszczały go na wózku. Z tym wielkanocnym kurkiem wstępowali do domów i śpiewali piosenki, życząc gospodarzom dobrych plonów i zdrowia. W nagrodę dostawali przysmaki.
W okresie wielkanocnym istniał również zwyczaj chodzenia z gaikiem -maikiem. Niosąc wysoko zielone gałęzie przystrojone wstążkami, śpiewano wesoło: „ Gaiczek zielony, pięknie przystrojony, w zielone listeczki, czerwone wstążeczki. A ten gaik z lasu idzie, dziwują się wszyscy ludzie”.

7. Improwizacja muzyczno-ruchowa do utworu Klanzy „Ciasto”.

8.Krzyżówka wielkanocna; rozwiązywanie zagadek; wpisywanie rozwiązań; odczytanie hasła:

1. Jak nazywają się jajka: białe, żółte, ozdabiane,
na Wielkanoc darowane?
(pisanki)
2. Potulne zwierzątko z cukru zrobione
Małą chorągiewką wdzięcznie ozdobione.
(baranek)
3. Co to za radosne Święta,
Gdzie śmieją się pisanki
I uśmiechają się baranki?
(Wielkanoc)
4. Ciasto pyszne i puszyste,
Przed nim jemy żurek.
Polski, dobry, brązowy i słodki-
To będzie...
(mazurek)
5. Ukrywa w Wielkanoc słodkości różne,
Więc każde dziecko na niego czeka,
Zobaczyć go jednak – wysiłki to próżne,
Bo on susami kic, kic – ucieka.
(zając)

HASŁO: KRASZANKI

9.Krótka rozmowa na temat malowania jajek.
Jedną z tradycji wielkanocnych jest wspólne malowanie jajek. Czy wiecie, dlaczego kolorowe jajka mają różne nazwy, np. pisanki, kraszanki (malowanki, byczki)?
W zależności od sposobu zdobienia, występują różne nazwy jaj wielkanocnych:
- Kraszanki, malowanki lub byczki – jajka jednokolorowe, bez wzoru, którym kolor nadaje barwnik, w jakim zostały ugotowane lub też pomalowane.
- Pisanki – jajka pokryte wzorkiem, wykonane techniką batiku. Za pomocą specjalnego pisaka, pisze się na jaju wzór roztopionym woskiem. Jajko następnie zanurza się
w barwniku, a potem wosk ściera się, zostawiając widoczny wzór.
- Rysowanki, skrobanki – kolorowe jajka, na których wzór wykonany jest techniką rytowniczą, przy pomocy ostrych narzędzi.
- Inną techniką zdobienia jaj jest także naklejanie na skorupki np. skrawków włóczki, motywów ozdobnych wyciętych z serwetek i kolorowych papierów itp.

Z jajkami wiąże się również wiele ludowych zwyczajów:
- dziewczyny, żeby być ładniejsze, myły twarz w wodzie, w której ugotowały się jajka,
- gdy ktoś budował dom, to na budowie zakopywał jajko, żeby przyniosło szczęście jego mieszkańcom,
- skorupki z poświęconych jajek wsypywano kurom, aby znosiły duże jajka,
- jajkami pocierano grzbiety bydła i koni, aby były zdrowe i dorodne.

10.Zdobienie różnymi technikami jajek wykonanych ze styropianu; wyłonienie najładniejszej pisanki; ułożenie z ozdobnych pisanek „wielkanocnej wyspy”.

11. Podziękowanie prowadzących przedświąteczne spotkanie za wspólnie spędzony czas, oraz słodki poczęstunek - czekoladowymi jajeczkami.


Opracowały: Aldona Sąsiadek, Maria Goda