Pytanie o drogę. Rozwijanie sprawności mówienia. Konspekt lekcji z języka niemieckiego

Temat: Nach dem Weg fragen. Sprechuebungen.
Pytanie o drogę. Rozwijanie sprawności mówienia.
Podręcznik: Alles klar 1b.

GŁÓWNY CEL LEKCJI: Uczniowie umieją opisywać drogę i zadawać pytania związane z położeniem obiektów w mieście.

CELE OPERACYJNE LEKCJI:

* w ramach sprawności mówienia
-uczniowie potrafią nazwać obiekty w mieście
-uczniowie potrafią zapytać o drogę i udzielić odpowiedzi na podobne pytania
-uczniowie wykorzystują w opisie drogi zagadnienia leksykalne ćwiczone na lekcji

* w ramach sprawności rozumienia ze słuchu
na podstawie wysłuchanych dialogów uczniowie poprawnie umiejscawiają obiekty na planie miasta
-uczniowie potrafią słuchając tekstu z CD zaznaczyć poprawnie drogę jaką ma do pokonania bohater

* w ramach sprawności pisania
-uczniowie potrafią napisać krótkie dialogi, używając zagadnień poznanych na lekcji

METODA: komunikacyjna
FORMY PRACY: praca zbiorowa, praca w grupach.
ŚRODKI DYDAKTYCZNE:
podręcznik
gra planszowa


Przebieg lekcji.
I.WPROWADZENIE
1.Powitanie
2.Nauczyciel informuje uczniów na początku lekcji, czego się dzisiaj nauczą.
II.PREZENTACJA
1.Nauczyciel wypisuje na tablicy zwroty, które będą pomocne w opisie drogi. Uczniowie powtarzają za nauczycielem poznane wyrażenia.
2.Słuchanie tekstu.
Alles klar CD22
Podczas słuchania tekstu uczniowie mają zaznaczyć obiekty w mieście o które pytają turyści.
Uczniowie zaznaczają na planie miasta drogę, jaką pokonują bohaterowie dialogu. Następnie opisują drogę, którą zaznaczyli.
2.Na podstawie wysłuchanych dialogów uczeń formułuje proste odpowiedzi pisemne
na pytania o drogę.
-Wie komme ich zur Pizzeria?
- Wie komme ich zur Bushaltestelle
III.AUTOMATYZACJA
Koncentrując się na realizacji wymaganych zadań uczniowie grają w grę planszową polegającą na stawianiu pytań i udzielaniu odpowiedzi związanych z drogą.
IV.UTRWALENIE
Zadanie domowe polega na napisaniu krótkiego opisu drogi ze szkoły do domu.

GRA
Potrzebne materiały:
1.Gra planszowa
2.Kostka do gry
3.Pionki
4.Fragment planu jakiegoś miasta.
5.Karty z poleceniami.

GRA PLANSZOWA-PRZYGOTOWANA PRZEZ NAUCZYCIELA
1.Typowa plansza do gry w kształcie prostokąta.
2.Niektóre pola oznaczone literką K- jeśli gracz stanie na nie musi wylosować kartę z poleceniem. KARTY- WCZEŚNIEJ PRZYGOTOWANE PRZEZ NAUCZYCIELA.
3.Na środku planszy miejsce przeznaczone na karty z zamieszczonymi poleceniami.

PRZEBIEG GRY
Uczniowie rzucają kolejno kostką i przesuwają się o określona liczbę oczek.
Jeśli gracz stanie na polu oznaczonym literką K- KARTE musi wylosować kartę z poleceniem, Np.:
- Zapytaj o drogę do pizzerii.
- Znajdujesz się na ulicy......Objaśnij na podstawie planu miasta jak dojść do najbliższego hotelu itd.
Wygrywa uczestnik który jako pierwszy dotrze do celu.