Test podsumowujący z literatury i gramatyki z zakresu materiału zajęć wyrównawczych z j.polskiego

Test podsumowujący . . . . . . . . . . . . . ......./34p.
Imię i nazwisko

1. Podkreśl w podanym zdaniu jeden z wyróżnionych wyrazów, tak aby przekazywało ono prawdziwą informację. /1 p.

Romantyzm w Polsce był zjawiskiem
późniejszym / wcześniejszym niż romantyzm w Europie.

2. Wymień dwa wydarzenia najważniejsze dla ukształtowania się romantyzmu. /1p.
........................................
........................................
3.Zaznacz literą P zdania prawdziwe, a literą F – fałszywe. Następnie przeredaguj nieprawdziwe twierdzenia tak, aby były zgodne z prawdą. /8
*Popularnym gatunkiem literackim w okresie renesansu była ballada.
*W II części „Dziadów” pojawia się motyw obcowania z duchami.
*Ludową moralność można podsumować słowami: Każdą winę spotka kara.
*Bohaterem „Reduty Ordona” Juliusza Słowackiego jest generał Sowiński.
*Bohater romantyczny często bywał nieszczęśliwie zakochany.
*Romantycy chcieli poznawać świat za pomocą rozumu.
*Alina zabiła Balladynę, aby móc poślubić Kirkora.
Romantyzm przeciwstawiał się klasycyzmowi.
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
4. Do zamieszczonych definicji dopisz odpowiadające im terminy. /4
• Wprowadzenie w literaturze lub filmie wydarzeń poprzedzających właściwą akcję lub odtwarzanie w pamięci zdarzeń z przeszłości – .................................. .
• Koncepcja, według której wszystkim powinno zależeć na szczęściu całego społeczeństwa – ...................................... .
• Jednowątkowy utwór epicki niewielkich rozmiarów, którego akcja rozwija się w kierunku punktu kulminacyjnego, a następnie zmierza do puenty – ............................. .
• Odmiana powieści, której akcja została umieszczona w czasach odległych autorowi,
a prawda historyczna przeplata się z fikcją – ........................................ .
5.Określ rodzaj literacki wymienionych gatunków literackich. Następnie przy każdym z nich dopisz przykład utworu /6
sonet – ........................................
tren – ........................................
obrazek – ........................................
powieść historyczna – ........................................
nowela – ........................................
bajka – ........................................
6. Uzupełnij tekst imiesłowowymi równoważnikami zdań tak, aby stworzyć spójną wypowiedź. /4
........................................, spostrzegł, że na biurku, które zostawił w nienagannym stanie, panuje okropny bałagan. ......................................., bardzo się zdenerwował. ................................., podniósł słuchawkę telefonu. „To na pewno mój brat” – myślał, ........................................ .
7. Uzupełnij zdania brakującymi przecinkami. Następnie narysuj wykresy pierwszego wypowiedzenia. /5p.

- Odyseusz oślepił cyklopa Polifema wypalając mu jedyne oko.
- Wysłuchawszy prośby Polifema Posejdon zesłał na statki Odyseusza gwałtowne wiatry.
- Penelopa czekając na powrót męża zwlekała z podjęciem decyzji o ponownym małżeństwie.
- Przybrawszy postać żebraka Odyseusz dotarł do swojego pałacu.

8.Napisz zaproszenie dla koleżanki lub kolegi z klasy do udziału w programie telewizyjnym „Problemy współczesnej młodzieży”. /5 p.