Scenariusz zajęcia!
Cel ogólny: wspieranie dzieci w rozwooju czynności intelektualnych
Cele szczegółowe : dzicko:
- zna skojarzenia zwiążane z Wielkanocą
- uważnie słucha listu
-rozwiązuje zagadki,
-odszukuje właściwą ilustrację
-opowiada o tradycjach wielkanocnych
- dzieli słowa na sylaby
-liczy sylaby w wyrazach
- wyodrębnia pierwszą i ostatnią głoskę
-łączy opis słowny z obrazkiem
-określa położenie przedmiotów w przestrzeni
-stosuje okreslenia nad ,z prawej , z lewej strony, obok
-rozwija koordynację wzrokowo -ruchową
-rozpoznaje znaiki graficzne
-porównuje liczebnośc zbiorów poprzez ustawienie w pary
-dopasowuje pisanke do pisklaka
-rysuje po śladzie
Metody:czynna ,oglądowa, słowna
Formy: zbiorowa, indywidualna, grupowa
Środki dydaktyczne; sylweta zającaa, koszyk, list,zagadki, ilustracje do zagadek, plansza droga zająca, sylweta stołu wielkanocnego, sylweta : koszyka, palmy, kurczaka, zająca, wazonu z baziami, płyta cd, odtwarzacz, wzory pisklaków, pisanek , karta pracy
Przebieg zajęcia
1.Zabawa skojarzenia wielkanocne
2.list od Pani Zającowej
3.Zagadko słowne "Wielkanoc"
4. Zabawa wzrokowa "My jesteśmy zającami i chodzimy z prezentami"
5.zabawa matematyczna 'Stół wielkanocny"
6.Zabawa muzyczno- ruchowa "Pisankowe rzeźby"
7.Zabawa dydaktyczna "Który pisklak sie wykluwa"
8. Karta pracy "Pisanki, kraszanki"