X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

Numer: 23368
Przesłano:
Dział: Gimnazjum

"Bookcrossing - uwolnij książkę!" - projekt edukacyjny

Projekt edukacyjny „Bookcrossing – uwolnij książkę!”
Od trzech lat nasza szkoła bierze udział w ogólnopolskiej akcji „Bookcrossing – uwolnij książkę!”, która co roku ma miejsce w miesiącu czerwcu.
Polega ona na nadawaniu książkom „nowego życia” – uczniowie i nauczyciele przynoszą do biblioteki książki, które już dawno przeczytali. Następnie pozostawiają je w miejscach publicznych, skąd zainteresowani mogą je wziąć ze sobą, przeczytać i przekazać dalej.
Cel:
- podniesienie poziomu czytelnictwa i spopularyzowanie samego faktu czytania
Określenie celów projektu i zaplanowanie etapów realizacji:
- napisanie ogłoszenia oraz przedstawienie jego treści
w klasach
- organizacja zbiórki książek na terenie szkoły
- zarejestrowanie książek w bazie danych na stronie www.bookcrossing.pl i opatrzenie ich naklejkami z numerem
i informacją dla przyszłych czytelników o celach i zasadach akcji
- przygotowanie happeningu:
• sporządzenie plakatów promujących czytelnictwo
• sporządzenie ulotek
• wybranie uczniów, którzy będą uwalniać książki, skandować hasła i nieść plakaty
• wyznaczenie trasy przejścia
• przejście uczniów ulicami miasta
• dokumentowanie realizowanego przedsięwzięcia: zdjęcia, opracowanie gazetki z przebiegu akcji, artykuł w mediach oraz na stronie internetowej szkoły
Realizacja projektu ma dla uczniów nie tylko znaczenie edukacyjne. Sporządzenie plakatów, ulotek oraz happening stanowią również doskonałą zabawę, dzięki temu młodzież bardzo się integruje, ponieważ osiąganie wspólnego celu zbliża ludzi.

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2024 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.