Inventions - wynalazki - scenariusz lekcji języka angielskiego

Klasa: II gimnazjum
Nauczyciel: Dorota Zygmunt
Temat: Inventions - wynalazki

Cele lekcji:
*uczeń posługuje się podstawowym zasobem środków językowych dotyczących tematu: nauka i technika
*uczeń rozumie ze słuchu proste wypowiedzi
*uczeń rozumie proste wypowiedzi pisemne
*uczeń wyraża i uzasadnia swoje opinie
*uczeń współdziała w grupie

Metody i formy pracy: burza mózgów, praca w grupach, ćwiczenia słuchowe, praca ze słownikiem


Przebieg lekcji:

1. Burza mózgów - uczniowie podchodzą do tablicy i zapisują wynalazki (INVENTIONS)jakie przyjdą im do głowy.

2. Praca w grupach - każda grupa losuje jeden wynalazek (w postaci zabawki, np. samochodzik, komputer, tel.komórkowy),określa, czy wynalazek jest dobry, czy zły i uzasadnia swoją opinię (I THINK .......IS A GOOD INVENTION BECAUSE.....)

3. Rozumienie tekstu słuchanego i czytanego - przedstawiamy sylwetkę Leonarda da Vinci i pytamy, czy uczniowie wiedzą, że był nie tylko artystą, ale też wynalazcą. Uczniowie słuchają tekstu a następnie pracują w grupach nad zrozumieniem krótkiego fragmentu dotyczącego jednego z wynalazków ( mogą korzystać ze słowników). Tekst można znaleźć w New Inspiration 3 Macmillan.

4. Notatka - każda grupa ze swojego fragmentu tekstu wybiera 4 słówka, które jej zdaniem są warte zapamiętania i zapisuje je na wyznaczonej części tablicy.Później tłumaczy swój fragment tekstu pozostałym grupom.

5. Podsumowanie - uczniowie głosując wybierają najważniejszy wynalazek.

6. Zadanie domowe - zadanie egzaminacyjne dotyczące tematu nauka i technika polegające na rozumieniu tekstu czytanego (można skorzystać z repetytorium).

GOOD LUCK!!!!!!