My school and my house is cool - scenariusz zajęć rozwijających zainteresowania z języka angielskiego

Scenariusz zajęć rozwijających zainteresowania z języka angielskiego dla uczniów klas IV

Prowadząca: Patrycja Hutnik
Klasa IV b, IV a
Data: 27.11.2013 r.
Temat zajęć: My school and my house is cool.
Czas: 45 min.

Tematyka zajęć:
-Moja szkoła- nazwy przedmiotów szkolnych oraz rzeczy znajdujących się w szkole.
-Kolory.
-Mój dom- nazwy pomieszczeń i rzeczy znajdujących się w domu.

Cele lekcji:
ogólne:
- poszerzenie i utrwalenie słownictwa poznanego na zajęciach poprzednich
- kształcenie umiejętności zastosowania poznanego słownictwa w ćwiczeniach
- doskonalenie zasad wymowy i pisowni
- korzystanie z różnorodnych pomocy dydaktycznych, które wzbogacają i uatrakcyjniają zajęcia
- śpiewanie piosenek oraz słuchanie i rozumienie bajki w języku angielskim
- rozwijanie umiejętności współdziałania w grupie

Cele szczegółowe:
Uczeń:
- zna kolory
- czyta ze zrozumieniem tekst
- odpowiada na pytania
- zna pomieszczenia znajdujące się w domu
- potrafi powtórzyć poprawną wymowę słówek
- potrafi zastosować poznane słownictwo w ćwiczeniach
- zna nazwy przedmiotów szkolnych oraz rzeczy znajdujących się w szkole
- współdziała w grupie

Środki dydaktyczne:
- zeszyt
- karty pracy
- plansze dydaktyczne
- płyta CD
- projektor multimedialny
- komputer
- prezentacja multimedialna
- strona internetowa do nauki języka angielskiego www.elflearning.jp

Metody pracy:
- oglądowe
- działań praktycznych
- problemowe
- podające

Formy pracy:
- grupowa zróżnicowana
- indywidualna jednolita

Przebieg lekcji:
I . Część wstępna:
1. Powitanie uczniów
2 . Sprawdzenie obecności.
3. Podanie tematu i celów zajęć.

II. Część właściwa:

1.Rozwiązywanie kart pracy związanych z kolorami i szkołą.
2.Zabawa z tajemniczym workiem.
3.Bajka ‘Lilly- the ladybird.’
4.Piosenka- ‘Number Song’
5.Czytanka „My school”
6.Praca w grupach- Flash Cards przygotowane przez uczniów.
7.Prezentacja multimedialna- What’s im my house?’
8.Piosenka – ‘Who’s Queen of England?’

III .Część końcowa:
1. Podsumowanie zajęć:
Nauczyciel:
- podsumowuje wyniki, zaangażowanie uczniów przyklejając najaktywniejszym uczniom naklejkę
- pyta o: - napotkane trudności,
- które zagadnienia sprawiały najwięcej problemów, a które najmniej
- wyrażenie opinii o lekcji -What was the lesson?

Uczniowie wybierają odpowiedź:
a) boring b) cool

c)interesting d) hopeless