KONFERANSJER 1
W imieniu całej społeczności uczniowskiej funkcjonującej przy Gimnazjum im. Noblistów Polskich w Grzegorzowicach mamy zaszczyt powitać wszystkich szanownych gości na uroczystym apelu poświęconym jednemu z naszych wspaniałych noblistów -Henrykowi Sienkiewiczowi.
KONFERANSJER 1
Teraz prosimy o zabranie głosu Pana dyrektora.
WYSTĄPIENIE DYREKTORA SZKOŁY
KONFERANSJER 2
Mówiąc o Sienkiewiczu mamy niewątpliwie do czynienia z fenomenem popularności, co prawda obecnie słabnącej, ale nadal znaczącej (m.in. dzięki licznym ekranizacjom jego utworów). Książki tegoż pisarza były bestsellerami we Francji, Niemczech, Włoszech, Rosji, Stanach Zjednoczonych. Jego dzieła mocno wpisały się w kanon szkolny i „domowy”, kształtując i utrwalając stereotypy „polskości”.
Z kolei, niemal od początku, toczył się spór o Sienkiewicza, w którym głosy rozkładały się bardzo różnie. Dla jednych stawał się on niepodważalną „świętością narodową” oraz „hetmanem dusz polskich”; dla drugich – wyrazicielem postaw zachowawczych i intelektualnych, reprezentantem „szlacheckiego nieuctwa”. Twórcą arcydzieł i autorem łatwo przyswajalnej lektury rozrywkowej. Owe pełne emocji sądy o twórczości pisarza zdecydowanie utrudniają spokojne, pozbawione uprzedzeń odczytanie jego tekstów.
KONFERANSJER 1
Realista „czystej wody” i klasyk polskiej prozy, jak go nazywali krytycy, przechodził w swojej drodze twórczej znamienną ewolucję. Od tendencyjnych opowiadań i zorientowanej utylitarnie felietonistyki, przez spory o tradycję i naturalizm, zbliżał się do bliskiej romantyzmowi wizji przeszłości. Od postaw „umiarkowanie postępowych” – po neokonserwatywne. Mimo to, przez całą swoją twórczość pozostawał pod wpływem pozytywistycznego światopoglądu i realistycznej estetyki.
W polskiej literaturze zapisał się przede wszystkim jako twórca historycznej powieści. Należy jednak pamiętać, iż był także autorem świetnych, nowoczesnych nowel, znaczącej dla nurtu psychologicznego powieści współczesnej czy popularnej przygodowej powieści dla młodzieży. Był również świetnym publicystą i dziennikarzem, a jego Listy z podróży do Ameryki mogą uchodzić za wzór nowoczesnego reportażu.
KONFERANSJER 2
Dzisiaj chcielibyśmy przybliżyć Państwu tę ciekawą postać jaką jest Henryk Sienkiewicz poprzez jego twórczość.
Ponad miesiąc temu każda klasa wylosowała jeden z utworów naszego noblisty. Uczniowie mieli się z nim zapoznać i przygotować się do rywalizacji zgodnej z wytycznymi zawartymi w regulaminie Dnia Patrona 2006’. Za chwilę, za pośrednictwem naszych utalentowanych szkolnych recytatorów, malarzy czy aktorów przeniesiemy się w świat jaki na łamach swych powieści czy nowel stworzył Sienkiewicz.
Zapraszamy na scenę przedstawicieli klas, którzy zachwycą nas piękną recytacją wybranych fragmentów utworów Sienkiewicza. Prosimy na scenę klasę Ia itd.
(RECYTACJE)
KONFERANSJER 1
Dziękujemy uczniom za te chwile pełne zadumy, rozterki i melancholii.
Myślę, że wszystkim się podobało.
Za chwilę nasi szkolni aktorzy wcielą się w role bohaterów literackich z utworów naszego znakomitego patrona. Przenieśmy się zatem w ten bajeczny świat.
Tradycyjnie zaczniemy prezentacje od klasy Ia. Zapraszamy.
SCENKI RODZAJOWE
KONFERANSJER 2
Ogrom braw świadczy o tym, iż przedstawienie się udało, ale to jeszcze nie koniec.
Oto przed nami wyjątkowa sala, gdzie właśnie odbywa się wręczanie nagród Nobla. Spójrzmy i posłuchajmy.
MONTAŻ SŁOWNY
KONFERANSJER 1
Teraz, dla rozluźnienia atmosfery, udamy się do sali nr 13, gdzie uczniowie przygotowali stoły obficie zastawione jadłem. Oprócz walorów smakowych, które zapewne dominują w tej prezentacji, na uwagę zasługuje fakt, iż stoły te są udekorowane tak, aby w jakiś sposób reprezentowały jeden z utworów Sienkiewicza.
Zapraszamy wszystkich do degustacji.
DEGUSTACJA
KONFERANSJER 2
Prosimy wszystkich o uwagę. Za chwilę zostanie ogłoszony werdykt dotyczący konkursu międzyklasowego na najlepszą klasę roku 2006/7. Zwycięska klasa uda się na wycieczkę do Krakowa całkowicie sfinansowaną przez szkołę.
Konkurs związany był z życiem i twórczością Henryka Sienkiewicza. Dzisiejsze prezentacje uczniowskie wchodziły w skład elementów konkursu, ale to nie wszystko. Zadaniem uczniów było także przygotowanie plakatów filmowych poprzedzających ekranizację danej lektury, a także rozwiązanie testu związanego z działalnością Sienkiewicza.
Po dokładnej analizie i ocenie całokształtu pracy danej klasy jury zadecydowało,
iż Klasą Roku 2006/7 została klasa ............Gratulujemy!
KONFERANSJER 1
Na tym chcielibyśmy zakończyć spotkanie z Henrykiem Sienkiewiczem.
Wszystkim gościom serdecznie dziękujemy za przybycie, a uczniom i nauczycielom za wspaniałe prezentacje.