Zgaduj, zgadula - konspekt zajęć

Konspekt zajęcia przeprowadzonego w grupie przez nauczyciela stażystę w obecności opiekuna stażu

Grupa wiekowa: 3-latki

Temat kompleksowy: Zima wokół nas.
Temat zajęcia: Zgaduj, zgadula.

Cel ogólny:
• rozwijanie umiejętności określania położenia przedmiotów w przestrzeni,
• wdrażanie do uważnego słuchania i dokładnego wykonywania poleceń,
• utrwalenie znajomości kolorów podstawowych,

Środki dydaktyczne: ilustracje do opowiadania, pacynka śnieżynki, krzesełko, szarfy w czterech kolorach, tamburyno.

Materiał źródłowy: Opowiadanie własne „Przygoda Śnieżynki”, E. Gruszczyk – Kolczyńska Program „Dziecięca matematyka”.

Formy pracy:
• z całą grupą,
• w małych grupach,
• indywidualna,


Przebieg:
I. Wprowadzenie
8. Zabawa integracyjna Kółko graniaste.
9. Poinformowanie o zadaniu na dzień dzisiejszy.
.
II. Część główna
1. Opowiadanie nauczyciela ilustrowane obrazkami (dzieci wypowiadają się: co widzą, jak wygląda i gdzie się znajduje śnieżynka).
2. „Zgaduj, zgadula gdzie ...”- nauczycielka kładzie śnieżynkę na krześle, obok krzesła, pod krzesłem, za krzesłem, przed krzesłem, a dzieci określają jej położenie, następnie kładą pacynkę według polecenia nauczyciela oraz według własnego pomysłu.

III. Zakończenie
1. Zabawa orientacyjno- porządkowa Śnieżynki idą na spacer nauczyciel dzieli losowo dzieci poprzez dobrowolny wybór szarfy, rozkłada cztery domki z szarf w tych samych kolorach- dzieci siedzą przed swoim domkiem. Na umówiony dźwięk tamburyna dzieci biegają, skaczą; stają przed domkiem, na ciszę w muzyce zasypiają w domkach.
2. Porządkowanie miejsca zabawy.