Zabawka edukacyjna. Lampa Alladyna. Scenariusz zajęć

1. Zastosowanie zabawki

Zabawka umożliwia prowadzenie zajęć grupowych związanych z wdrażaniem do nauki.
Wygodna w użyciu zabawka , pomaga w rozwijaniu zdolności psychomotorycznych dzieci w czasie nauczania edukacyjnego w szkolnictwie.

Walory edukacyjne:

- Ze względu na nowa formę, motywuje ucznia do zainteresowania się nią i stymuluje do samodzielnej aktywności poznawczej

- wymaga zdobycia umiejętności operowania nowym przedmiotem oraz daje możliwość poznania nowych zjawisk

- Pozwala na szybkie opanowanie nowych umiejętności i przejście do posługiwania się nowym narzędziem

-Umożliwia zdobywanie nowych umiejętności z wykorzystaniem naturalnej skłonności do naśladowania tych, którzy daną umiejętność posiedli

-Pozwala na bieżącą ocenę postępów , w rozwijaniu nowych umiejętności oraz realistyczną ocenę własnych możliwości

-Pozwala na rywalizację w zespole , jak i samodzielne ćwiczenie i doskonalenie danej umiejętności

-Sprzyja kształtowaniu postawy otwartości na nowe wyzwania do podejmowania prób i oceny efektów

-Rozwija koordynacje wzrokowo – ruchową i precyzję ruchu

-Kształci umiejętności przewidywania skutków

Zabawka może być wykorzystywana zarówno w szkole jak i w domu. Wymaga współpracy i rywalizacji więcej osób , przez co sprzyja integracji i rozwija umiejętności komunikowania
się. Uczeń rozwija w ten sposób intuicję pomagającą lepiej zrozumieć świat . Ćwiczy cierpliwość i buduje poczucie kontrolowania sytuacji, co może służyć zwiększeniu samooceny.
Kształtuje precyzję ruchu koncentrację oraz umiejętność posługiwania się nową zabawką.
Zabawka edukacyjna pozwala sprawiać uczniom radość i wspomagać ich rozwój.