Wyrażam siebie w twórczości plastycznej - scenariusz zajęć plastycznych z elementami arteterapii

Scenariusz zajęć plastycznych z elementami arteterapii.
Temat: Wyrażam siebie w twórczości plastycznej.
Prowadzące: Iwona Szymaniak, Kamilla Prarat
Data: 10.04.2013 r.
Czas trwania: 60 min
Cele edukacyjne:
- stwarzanie możliwości własnych wypowiedzi za pomocą środków artystycznych
Cele terapeutyczne:
- odreagowanie napięć
- lepsze poznanie siebie
- poczucie przynależności do grupy i przyjaznego współistnienia
- odbudowanie pozytywnej samooceny i poczucia własnej wartości
Cele operacyjne:
- uczeń potrafi wyrazić swoje uczucia w twórczości plastycznej
- uczeń nawiązuje pozytywne relacje z rówieśnikami
Metody:
- praktycznego działania
Formy pracy:
- indywidualna, grupowa
Środki dydaktyczne:
białe płótno, taśma klejąca, farby, pędzle, markery, folia malarska, płyta CD z muzyką relaksacyjną


Przebieg zajęć:
1. Zabawa:
Głowa - ramiona – kolana – pięty
2. Rozmowa nawiązująca do tematu lekcji.
Dziś będziemy rozmawiać o Was samych i o tym, co o sobie myślicie, jak siebie postrzegacie.
Kiedy myślimy o autoportrecie, wyobrażamy sobie zwykle fizyczne cechy danej osoby. Zastanówcie się jednak jak wyglądałyby wasze autoportrety pokazujące tylko wasze cechy charakteru. Zastanówcie się nad swoim portretem wewnętrznym.
3. Rundka wstępna:
Zamknijcie oczy, zastanówcie się jacy jesteście, które cechy lubicie w sobie najbardziej, które najmniej. Co chcielibyście o sobie powiedzieć.
Dokończcie zdanie: Lubię siebie za...
4. Przygotowanie stanowiska pracy i wykonanie własnych autoportretów.
Teraz zaczniemy działania plastyczne. Dobierzcie się w pary. Zadaniem waszym będzie odrysowanie kolegi lub koleżanki, w wybranym przez niego miejscu, na białym płótnie zawieszonym na ścianie. Może przybrać indywidualne ciekawe kształty. Proszę weźcie przygotowane markery i zabierzcie się do pracy.
5. Praca twórcza dzieci.
Teraz nadajcie figurze swoje cechy posługując się wybranymi kolorami. Indywidualna praca uczniów.
6. Prezentacja i omówienie prac przez poszczególnych uczniów.
Popatrzcie na skończone prace. Czy chcielibyście nam powiedzieć dlaczego użyliście takich,
a nie innych kolorów?
7. Podsumowanie i ewaluacja:
A teraz przyklejcie sobie buźkę wyrażającą wasze zadowolenie z zajęć.
Rozdanie buziek satysfakcji podsumowujących ćwiczenia.
Iskierka przyjaźni.