Scenariusz turnieju miedzyklasowego dla klas IV-VI z okazji powitania wiosny

SCENARIUSZ TURNIEJU MIĘDZYKLASOWEGO DLA KLAS IV- VI
Z OKAZJI POWITANIA WIOSNY
Opracowała Agata Maślankiewicz

Czas trwania imprezy – 2 godziny
Miejsce imprezy – sala gimnastyczna
Na imprezę klasy mają wytypować uczniów do konkurencji
• Pani Wiosna – osoba przebrana za Panią Wiosnę (z każdej klasy)
• plastyk i pomocnik – klasy VI
• matematyk z klasy IV
• fryzjerka i modelka z klasy V ( musi mieć przybory do czesania)
• Po5 uczniów do zważenia z klas VI
• Po jednym uczniu z każdej klasy V do zadania zręcznościowego
• Po jednym budowniczym z każdej klasy IV
• Sportowcy – sześcioosobowe drużyny z każdej klasy

Hasło dopingujące reprezentantów – każda klasa

Piosenki i utwory muzyczne: „Wiosna” Skaldowie ,
“We Are The Champions” Queen
Vivaldi „Cztery pory roku”.

Materiały: (sztalugi, papier, farby, opaski na oczy, 2 słoiki z kolorowymi drażetkami , 8 butelek plastikowych , słoik z punktacją ),

Muzyka : „Wiosna” Skaldowie. Na scenę wychodzą konferansjerzy.

Uczeń I :Ach wiosna, wiosna. Czujemy powiew ciepłego wiatru, wkoło wszystko w mgnieniu oka się zazieleni.

Uczeń II: Co ty mi opowiadasz o zieleni i wiaterku. Wiosna to już niecałe 3 miesiące, aby poprawić oceny.

Uczeń I: Daj spokój z ocenami, dzisiaj bawimy się wspólnie i chociaż na chwilę zapomnijmy o kartkówkach, sprawdzianach i odpytywaniach.

Uczeń II : Masz rację wszystko budzi się do życia, a my obudziliśmy się dzisiaj, aby zabawą przywitać wiosnę.
Uczeń I : Prosimy Panią dyrektor o symboliczne przekazanie klucza do szkoły na ręce przewodniczącej Samorządu Uczniowskiego
Następuje symboliczne przekazania klucza. – Piosenka „Wiosna” Skaldów (fragment)

Uczeń I : Teraz już oficjalnie możemy rozpocząć wspólną zabawę - Turniej Międzyklasowy czas zacząć!!! Na początek prosimy każdą klasę o zaprezentowanie hasła dopingującego reprezentantów.

Każda klasa prezentuje hasło.

Uczeń II: A teraz pora na podsumowanie trwającego cały rok szkolny konkursu na SUPERKLASĘ czyli klasę, która najliczniej i najlepiej bawiła się podczas Szalonych 13 Uwaga! Uwaga! Tytuł Superklasy uzyskuje klasa .........
Gratulujemy !!! Prosimy przewodniczącego i zastępcę po odbiór nagród.
Dyplomy i ...........
W tle piosenka We Are The Champions zespołu Queen

Uczeń II : Każda klasa za chwilę rozpocznie starania o zdobycie prawdziwie uczniowsko -wagarowiczowskich nagród. Pierwszy dzień wiosny to bowiem Dzień Wagarowicza. Jednak by wyłonić zwycięzców musimy wzajemnie się oceniać. Zatem powołujemy jury w składzie (tu następuje prezentacja jury np.. pani dyrektor, higienistka, przewodnicząca Rady Rodziców):
Zapraszamy wymienionych nauczycieli do stolika jury.

Uczeń I : Skoro pożegnaliśmy już zimę możemy zaprosić już wiosnę.

Uczeń II : Czas na pierwszą konkurencję – „Strój wiosny”. Zapraszamy przedstawicieli klas IV do prezentacji stroju wiosny. A jury o ocenę w skali od 1 do 3.

Muzyka :Vivaldi „Cztery pory roku”. Uczniowie prezentują stroje.
Ocena jury .

Uczeń II : Teraz zapraszamy do konkurencji przedstawicieli klas V.

Uczeń II : A teraz zapraszamy klasy VI.

Uczeń I : Czy ta wiosna na dobre chce u nas już rozgościć, czy aby nie czmychnie za chwilę ?

Uczeń II : Spróbujmy przekonać ją do tego, że warto z nami zostać.

Uczeń I : Czy masz jakiś pomysł jak to zrobić ?

Uczeń II : Namalujmy ją Zobaczy, że z nami jest pięknie i zostanie.

Uczeń I : Zapraszam więc po jednym malarzu wraz z pomocnikiem z każdej klasy VI aby namalował Panią Wiosnę.
Uczniowie z zasłoniętymi oczami malują Panią Wiosnę ze swojej klasy zgodnie ze wskazówkami asystenta – 3 minuty (max 3 pkt) W tle piosenka „Wiosna” Skaldów

Uczeń II : Prosimy jury o ocenę tej konkurencji. Uczestnicy otrzymują słodki upominek.

Uczeń II : Ten taniec to chyba jeszcze za mało, aby mieć pewność, że wiosna zostanie z nami. Może
pochwalmy się naszymi umiejętnościami matematycznymi?

Uczeń I : To dobry pomysł. Każdy przecież lubi dostawać piątki z matematyki Proszę więc po jednym przedstawicielu z klas IV – najlepszego matematyka

Każda klasa otrzymuje wymieszane w plastikowych słoikach kolorowe drażetki. Zadaniem jest rozdzielić je i policzyć, ile jest drażetek w każdym kolorze. Punkty w skali od 0 do 3 przyznaje ekspert - nauczyciel matematyki, oceniając również szybkość wykonania zadania. Teraz drużyny
mogą zjeść drażetki!
Uczeń II : Przed każdym z was plastikowy słoik , w którym wymieszano kolorowe drażetki , waszym zadaniem jest rozdzielić je i policzyć, ile jest drażetek w każdym kolorze. Macie na to jedna minutę. Zadanie oceni pani od matematyki. ( max 3 pkt)
Ocena jury. Uczestnicy otrzymują słodki upominek.
Uczeń II : Jak myślisz czy wiosna przekonała się na dobre , aby z nami zostać ?

Uczeń I : Dla pewności zaproponujmy jej jeszcze wizytę w Salonie Piękności . Proponuję wiosenną wizytę u fryzjera. Fantazyjnie uczesane dziewczyny na pewno spodobają się wiośnie.

Uczeń II : Zapraszam, więc fryzjerki klas i modelki z klas V do wykonania wiosennej fryzury.. Mogą one otrzymać maksimum 3 pkt.
Wychodzą przedstawiciele.

Uczeń I : Proszę o zajęcie miejsc przy stolikach. Waszym zadaniem jest wykonania wiosennej fryzury modelce. Oceniany będzie czas, oryginalność fryzury i pomysłowość fryzjerki Do dyspozycji każda z drużyn ma przybory fryzjerskie, które sobie wcześniej przygotowaliście Układanie fryzury trwa do czasu, aż jedna z was pierwsza ułoży fryzurę jednak nie dłużej niż 3 min. Drużyna, która skończy pierwsza zgłasza się przez podniesienie ręki. Po 3 minutach kończymy czesanie.
Ocena jury. Uczestnicy otrzymują słodki upominek.
Uczeń II : Teraz pora na konkurencję Omnibus . Każda kasa VI deleguje 3 uczestników, którzy odpowiedzą na 3 pytania związane z wiosną.

Ocena jury. Uczestnicy otrzymują słodki upominek.

Uczeń I : Kolejna konkurencja dla klas V- przekładanie plastikowych kubków. W ciągu pół minuty należy przełożyć plastikowe kubki, tak aby biały, który jest początkowo na górze znalazł się na się na dole. Wygrywa ta klasa, której kubek będzie najbliżej dołu. ( 3 pkt)
Ocena jury. Uczestnicy otrzymują słodki upominek.

Uczeń II: Prosimy teraz budowniczych z klas IV . Waszym zadaniem jest ułożenie w ciągu minuty wieży z plastikowych kubków, tak aby wieża się nie rozpadła. Wygrywa ten, kto ułoży najwyższą stojącą wieżę w wyznaczonym czasie.( 3 punkty)

Uczeń I : Ponieważ zmagania klas znalazły się na półmetku prosimy jury o przygotowanie dotychczasowej klasyfikacji a my w tym czasie wspólnie zaśpiewamy piosenkę zespołu „Skaldowie” pt.Wiosna.

Uczeń I : Wiosną lubimy biegać, skakać, grać w piłkę. Po prostu szaleć na świeżym powietrzu.
Zobaczymy teraz jak z waszą kondycją.
Uczeń II : O przeprowadzenie konkurencji sportowych proszę nauczyciela WF.

Klasy IV –Pchnięcie kulą z waty.
Klasy V – Slalom z kijem hokejowym i jajkiem ugotowanym na twardo.
Klasy VI –przenoszenie papierowych kółek.
Podnoszenie ciężarów, trafianie piłką do kosza na śmieci
Podsumowanie
I miejsce – trzy dni bez pracy domowej.
II miejsce – dwa dni bez pracy domowej.
III miejsce- jeden dzień bez pracy domowej.