GMINNY KONKURS CZYTELNICZY O TYTUŁ
„MISTRZ PIĘKNEGO CZYTANIA”
Kto czyta -żyje wielokrotnie.
Kto zaś z książkami
obcować nie chce -
na jeden żywot jest skazany.
Józef Czechowicz
I. Cele konkursu:
- kształcenie umiejętności pięknego czytania na głos i rozumienia czytanego tekstu,
- propagowanie kultury czytelniczej,
- rozbudzanie wrażliwości na piękno słowa,
- przybliżanie literatury dziecięcej i młodzieżowej,
- uczenie rywalizacji w przyjemnej atmosferze,
- uwrażliwienie na piękno literatury,
- wyrabianie nawyku czytania jako formy spędzania wolnego czasu,
II. Organizatorzy:
........................................
III. Zasady konkursu:
Konkurs przebiega w 3 kategoriach wiekowych:
a) Klasy II-III Szkoły Podstawowej
b) Klasy IV-VI Szkoły Podstawowej
c) Klasy I-III Gimnazjum
Każda szkoła podstawowa zgłasza po max. 2 kandydatów w każdej kategorii wiekowej, a gimnazjum zgłasza 6 kandydatów. Kandydaci zgłoszeni do konkursu wyłonieni są w drodze eliminacji szkolnych.
Zgłoszenia uczniów do finału konkursu należy przesłać do dnia ............ r. na adres ........................................, lub drogą elektroniczną – ........................... Zgłoszenie zawierać powinno nazwę szkoły, imię i nazwisko ucznia, klasę oraz imię i nazwisko nauczyciela przygotowującego.
Finał konkursu odbędzie się ........................................
w ........................................
IV. Przebieg Konkursu:
I etap:
Każdy uczestnik prezentuje przygotowany przez siebie fragment książki (literatura podana przez organizatora) – czas prezentacji do 2 minut.
Z kategorii szkół podstawowych jury wytypuje 5 kandydatów z każdej kategorii wiekowej do 2 etapu, a z gimnazjum 4 uczniów.
II etap:
Każdy uczestnik wybiera z „maszyny losującej” los, na którym zapisany jest numer zestawu (fragment poezji i prozy), który należy pięknie odczytać.
Ocenie podlega płynność, poprawność czytania, tempo i dykcja.
Zwycięzca konkursu w każdej kategorii po zakończeniu 2 etapu otrzymuje dyplom z tytułem „Mistrz Pięknego czytania” raz nagrodę książkową. Nagrody i dyplomy otrzymują również uczniowie, którzy zajęli II i III miejsce.
Utwory do I etapu:
Szkoła podstawowa:
Klasy II-III:
a)H. Ch. Andersen „Baśnie” („Dziewczynka z zapałkami”, „Dzielny ołowiany żołnierzyk”)
b)Ch. Perrault „Wróżki”
c)J. Tuwim „Lokomotywa”, „Słoń Trąbalski”
Klasy IV-VI
a)L. Mount Montgomery „Ania z Zielonego Wzgórza”
b)J. Twardowski „Zeszyt w kratkę”
c)H. Sienkiewicz „W pustyni i w puszczy”
Gimnazjum:
a)H. Sienkiewicz „Latarnik”
b)A. Fiedler „Dywizjon 303”
c)M. Musierowicz „Język Trolli”