Zwierzęta żyjące w wodzie - praca techniką collage

Cele instrumentalne:
Dziecko potrafi:
• wymienić nazwy roślin i zwierząt wodnych
• rozpoznać na ilustracji określone zwierzę, nazwać je
• właściwie posługiwać się pojęciami: zwierzęta wodne, zwierzęta wodno - lądowe
• tworzyć tematyczne sceny rodzajowe z zastosowaniem techniki collage
• dostrzec zależność zwierząt wodnych od środowiska, w którym żyją

Cele kierunkowe:
Dziecko:
- słucha poleceń nauczyciela
- współdziała zgodnie w grupie
Metody nauczania:
- słowna – pogadanka
- oglądowa – pokaz ilustracji
- czynna – zabawa ruchowa, zadania stawiane do wykonania

Formy pracy:
- zbiorowa
- indywidualna – jednolita
Środki dydaktyczne: wycięte elementy: zwierzęta i rośliny wodne, kolorowy papier, klej, nożyczki, blok techniczny


PRZEBIEG ZAJĘCIA:
• Pogadanka na temat zwierząt zamieszkujących stawy, rzeki, jeziora i ich okolice. Udzielenie odpowiedzi na pytanie: Dlaczego niektóre zwierzęta wodne wybrały wodę i jej okolice na swoje mieszkanie?
• Oglądanie ilustracji przedstawiających życie zwierząt nad wodą i w wodzie.
• Porównywanie wyglądu ryb, ptaków, ssaków związanych ze środowiskiem wodnym.
• Wyszukiwanie charakterystycznych cech wspólnych dla zwierząt żyjących w środowisku wodnym i będących ich przystosowaniami do życia w tym środowisku. Wymienienie zwierząt wodnych i wodno - lądowych
• Wykonanie pracy pt. „Zwierzęta żyjące w wodzie” metodą collage
• Ocena prac
• Podsumowanie lekcji