Scenariusz uroczystości pasowania na ucznia

Uczestnicy: dzieci z przedszkola, uczniowie klas: I- III, rodzice, opiekunowie, Dyrekcja, wychowawcy i nauczyciele pracujący z dziećmi.

Cele ogólne:
- przyjęcie nowych uczniów i przedszkolaków do społeczności
szkolnej;
- integracja środowiska;
- kształtowanie umiejętności posługiwania się poprawnym
językiem mówionym;
- wdrażanie do odpowiedzialności za grupę.

Cele szczegółowe:
uczeń potrafi:
- powiedzieć z pamięci wyuczony tekst;
- zaśpiewać z grupą znaną piosenkę;
- zatańczyć z grupą wyuczony układ taneczny;
- kulturalnie zachować się przy stole.

Formy pracy:
- zespołowa;
- indywidualna.

Pomoce:
- ołówek z brystolu, ,,birety”, flagi Polski z brystolu, karta ślubowania, czerwona farba, dyplomy, piórniki, ołówki, odtwarzacz płyt CD, płyty, rysunki wykonane przez dzieci
ilustrujące tekst piosenki ,,Kolorowe kredki”, ciasto,napoje, talerzyki, szklanki, łyżeczki,serwetki.


I.WSTĘP
1.Powitanie wszystkich zebranych, zwłaszcza nowych uczniów, ich rodziców (opiekunów) oraz Dyrekcji.
2.Krótkie ,,przemówienie” przygotowane przez wychowawczynie nowych uczniów.

II.CZĘŚĆ ARTYSTYCZNA

1.Piosenka – „Kolorowe kredki”; uczniowie stoją w rzędzie, trzymają przed sobą rysunki ilustrujące tekst utworu
2.Występ Dominika - kolegi z klasy III.
3.Piosenka – ,,Szczęścia smak”.

III.CZĘŚĆ OFICJALNA

1.Wiersz W. Bełzy: ,,Katechizm dziecka polskiego” - recytuje dwoje dzieci (jedno już należące do społeczności szkolnej – Sandra (S) oraz oczekujące na pasowanie na ucznia – Bartek (B)).

S: Kto ty jesteś?
B: - Polak mały.
S: Jaki znak twój?
B: - Orzeł biały.
S: Gdzie ty mieszkasz?
B: - Między swymi.
S: W jakim kraju?
B: - W polskiej ziemi.
S: Czym ta ziemia?
B: - Mą Ojczyzną.
S: Czym zdobyta?
B: - Krwią i blizną.
S: Czy ją kochasz?
B: - Kocham szczerze.
S: A w co wierzysz?
B: - W Polskę wierzę.
S: Coś ty dla niej?
B: - Wierne dziecię.
S: Coś jej winien?
B: - Oddać życie.

2.Wystąpienie Pani Dyrektor.
Pani Dyrektor:
Do ślubowania!
Ślubuję uroczyście!
Będę starał się być dobrym uczniem.
Będę strzegł honoru i dobrego imienia szkoły.
Będę szanował swoich nauczycieli i rodziców,
Będę się uczył tego, co piękne.
Będę kochał swoją ojczyznę.

3.Pasowanie na uczniów.
4.Zakładanie biretów oraz wręczanie pamiątkowych dyplomów.
5.Składanie ,,podpisów” na karcie ślubowania (odciśnięcie kciuka przy imieniu i nazwisku ucznia i/lub podpisanie się imieniem i nazwiskiem).
6.Wręczanie upominków.

IV.POCZĘSTUNEK.

V.ZAKOŃCZENIE.