Pierwszy Dzień Wiosny - scenariusz przedstawienia

Scenariusz przedstawienia z okazji Pierwszego Dnia Wiosny
„ Wiosno, witaj w Europie”
Aktorzy: Anioł
Diabeł
Wagarowicz/uczeń 1(chł)
Uczeń 2 (chł)
Uczeń 3 (dz)
Uczeń 4 (dz)
Wiosna
Zima
Słońce
Nauczyciel przyrody,
Nauczyciel j. angielskiego

Scena 1
Chłopiec śpi, pojawia się przy nim diabeł i anioł .Są to duchy, więc chłopiec zachowuje się tak, jakby ich nie widział)

Anioł: Piotrusiu, obudź się, czas do szkoły. (woła delikatnie do ucha)

Diabeł: śpij, śpij, wesoło, żegnaj ukochana szkoło.

Anioł:Piotrusiu (delikatnie woła)

Wagarowicz : ( budzi się, ziewa,rozciąga ) Kolejny dzień, trzeba iść do szkoły. Zaraz, zaraz przecież dziś jest 21 marca - pierwszy dzień wiosny. 

Diabeł: Nie żaden pierwszy dzień wiosny tylko Dzień Wagarowicza! Każdy dobrze słuchajacy mnie uczeń  wie, że w taki dzień do szkoły nie idzie się.

Anioł: A gdzie? 

Diabeł: Na wagary laluniu, na wagary!!! 

Wagarowicz : Nie chce mi się dzisiaj iść do szkoły. (diabeł z radości zaciera ręce
i delikatnie bije brawo)

Anioł: Nie słuchaj tego rogacza. On cię kusi do złego. Ja mam dla ciebie lepszy pomysł
na spędzenie dnia dzisiejszego.

Wagarowicz : Ale gdzie pójść, Może pójdę do parku. Eee trochę zimno, powłóczę się po
mieście,albo.... 

Anioł: Idź do szkoły. To jasne, że tam ciekawie spędzisz czas. 

Diabeł: Nie słuchaj go! Ten przezroczysty nie ma dla ciebie nic konkretnego... Idź na
wagary. Waksy to przyjemna rzecz, – mała rzecz a cieszy, he he he ... (śmieje się
szyderczo) Zwłaszcza mnie
Anioł: Idź na lekcje. Masz dziś tylko trzy. 

Diabeł: Masz klasówkę z matmy, nie warto ryzykować! 

Anioł: Nie bądź tchórzem, dasz radę, przecież uczyłeś się. Idź do szkoły.
(Diabeł I anioł przekrzykują się nad głową chłopca)
Diabeł: Idź na waksy! 

Anioł: Do szkoły! 

Diabeł: Na waksy! ...

Anioł: Do szkoły! 

Wagarowicz (chwyta się za głowę): Ojej, Ale mam mętlik w głowie. Do szkoły, na
wagary? Co robić? Pójdę, pójdę ...  na wagary! (diabeł robi gest ‘yes’ a anioł
jest smutny)

Wagarowicz (wychodzi, nagle wraca, puka się w głowę i mówi): No, tak! Wezmę plecak, bo
się starzy domyślą,że nie ma mnie w szkole.

Anioł: Starzy? To są rodzice, mama i tata, którzy się troszczą o ciebie. (niemal krzyczy za
wychodzącym uczniem)

( Na scenie pozostaje Anioł i Diabeł)

Diabeł: Eee, biały co sie tak dziwisz. Każdy, kto mnie słucha mówi starzy, bo to jest cool.
Rozumiesz?

Anioł: Nie, tak nie można mówić na swoich rodziców. To obrzydliwe tak jak...

Diabeł: Tak jak ja, chciałeś powiedzieć. Dziś wyglądam pięknie nie widzisz, że się
wystroiłem.

Anioł (przyglądając się mu):O tak, spodnie założyłeś no i rogi pomniejszyłeś. A ogon? Co z
nim zrobiłeś?

Diabeł: Schowałem.

Anioł: No, no Znaczne lepiej dziś wyglądasz... i pachniesz niż w rzeczywistości.

Diabeł: Musiałem, żeby nie wystraszyć publiczności. (zwraca się do publiczności). Ty też
nie jesteś taki piękny jak tam....no, w niebie. (wskazuje głową na górę)

Anioł: Nie chciałem swym blaskiem porazić ciebie.

Diabeł: No i dobrze, bo to światło mnie oślepia. Tam w ciemności (pokazuje na dól) – nie
lubi się światłości.
Anioł:(Zwraca się do publiczności): Moi kochani, Przypatrzcie się, kogo słuchacie kiedy
przeklinacie albo innych przezywacie.

Diabeł: Wszystkie brzydkie słowa to jest moja mowa. Na lekcji ja wam podpowiadam – gadaj z kolegą, gadaj. Nie ucz się,idź na całość – na klasówkach ściągaj śmiało.
To ja szepczę Ci do ucha bij się , bij się – będzie niezła zawierucha.
Ale sobie tutaj hasam, każda dla mnie dobra klasa. W każdej znajdę ucznia sobie, zrobię mętlik w jego głowie. Powiem dobro niewygodne, zło jest teraz modne.

Anioł: Ja też tutaj działam.

Diabeł: Gdybyś się tak tu nie włóczył, to by żaden dzieciak się nie uczył. Dobry uczeń nie
jest głupi, (wzdycha) szkoda, moich kłamstw nie kupi.

( na scenę wchodzi wagarowicz )

Diabeł: O idzie mój serdeczny podopieczny. Co do szkoły nie chce chodzić. Gdy w monitor komputera się wpatruje (pokazuje palcem na ucznia) radość w sercu swoim czuje.

Anioł: Rzeczywistość fikcją zastępuje i tak życie swe marnuje.

Diabeł (rapuje): Ale mnie to bardzo raduje, he,he,he, kiedy człowiek postępuje źle, źle,źle.

Scena 2

Wagarowicz : (spotyka kolegę) Cześć Tomek! Co słychać? Idziesz do szkoły? 

Chłopiec : Idę. A Ty nie idziesz? 

Wagarowicz: W szkole będą nuuudy. Chodź ze mną na waksy.

Chłopiec : Daj spokój! Jest zimno, gdzie się będziemy włóczyć. Mamy tylko 2 lekcje.

Wagarowicz: Chciałeś powiedzieć 3 no i klasówka z matmy.

Chłopiec: Nie ma klasówki, jesteśmy zwolnieni z matmy. Pani dzisiaj nie będzie.

Wagarowicz: Skąd wiesz?

Chłopiec : Jak to? Przecież pani wczoraj nam mówiła.

Wagarowicz : Kiedy?

Chłopiec : Na matmie, na początku lekcji.

Wagarowicz: Aha, ja się spóźniłem i nic nie wiedziałem.

Chłopiec : To teraz już wiesz, chodźmy do szkoły.
Wagarowicz: Masz rację, Chodźmy.

Anioł się cieszy, diabeł jest zły, grozi uczniowi 2 i krzyczy:
Diabeł: Tak się napracowałem, tak mu w te łepetynę wmawiałem idź na wagary...i
przegrałem, i przegrałem.

Scena 3
( w szkole - lekcja przyrody)

Nauczycielka przyrody: Witam was, na kolejnej lekcji przyrody. Dziś mamy....

Uczniowie : Pierwszy dzień wiosny.

Nauczycielka : Tak, ale na dzisiejszej lekcji będziemy mówić o zdrowym odżywianiu. Przypomnijcie co było na pracę
domową.

Uczeń 2: Napisać jakieś hasło promujące zdrowy styl życia.

Nauczycielka: Tak, zanim zaprezentujecie swoje pomysły, przeczytam wam wiersz pt. ...

 O skutkach pewnej diety

Podjadając od lat paru
Czekoladki bez umiaru,
Sympatyczny nasz grubasek
Spodnie zapiąć chciał na pasek...
Jęczał, dyszał; wzdychał, stękał.
Co za boleść! Co za męka!
Ciasno, kuso, niewygodnie -
Groźnie trzeszczą stare spodnie;
Pasek krótki, brzuszek krągły -
Skutek tego jeden ciągły:
Na grubaska pulchne ciało
Spodni włożyć się nie dało...
Długo chodził zamyślony,
Problem ważąc z każdej strony.
Dumał, wątpił, myślał, zwlekał;
W końcu krzyknął: Eureka!
Nie zawinił pasek krótki -
To są mojej tuszy skutki.
Chyba będę musiał – rety!
Przejść na dobrodziejstwo diety.
Pewnie, dzieci wiedzieć chcecie,
Co grubasek rzekł o diecie?
- Będę pościł dwa tygodnie;
Zamiar czynem udowodnię.
W czasie postu krótkiej przerwy
Zjem dwadzieścia dwie konserwy.
Zjem najwyżej trzy obiady;
Nie zjem piątej czekolady.

Cóż tu dodać? Trudna rada.
Kpić z grubaska nie wypada.
Mądrzy ludzie wiedzą o tym,
Że do męstwa trzeba cnoty.
Potem już się tylko stało,
Co się zresztą stać musiało:
Bardzo zdziwił się grubasek,
Który spodnie miał na pasek,
Że na koniec takiej diety
Spodnie pękły mu, niestety...
(dzieci biją brawo)

Nauczycielka: Dziękuję bardzo, teraz wasza kolej.

Uczeń 3: Nie jedz za dużo chipsów i słodyczy, bo się zdrowie bardziej liczy.
Chcesz być zdrowy zamiast Coli wybierz soczek owocowy
Jedz owoce i warzywa – to na cerę dobrze wpływa
Aby więcej już nie przytyć – trzeba biegać no i ćwiczyć
I nie zjadaj nic na siłę – bo dla brzuszka to nie miłe

Uczeń 1: Ja myślałem całe popołudnie, i wymyśliłem. Żyj zdrowo, będzie fajowo.

Nauczycielka: Tylko tyle wymyśliłeś przez całe popołudnie?

Uczeń 1: Mam jeszcze jeden : Nie ma diety cud,chcesz się pozbyć grubych ud
na to tylko jedna rada – do brzucha mniej wkładaj.

Uczeń 4: Każdy Ci to powie zainwestuj w zdrowie,
Jedz owoce i jarzyny – w nich mieszkają witaminy
Kto je sobie lekceważy – musi chodzić do lekarzy

Uczeń 2: Sport to zdrowie, każdy wie
lecz nie każdy ćwiczyć chce
A ja biegam, skaczę, pływam
ciągle w ruchu wypoczywam
Tobie radzę też kolego,- nie zaniedbuj zdrowia swego
Ćwicz, jedz owoce i jarzyny – będą za Tobą szalały dziewczyny

Uczeń3 : Proszę Pani , dziś pierwszy dzień wiosny, czy możemy powiedzieć wiersz o wiośnie.
Nauczycielka: Proszę bardzo, zapraszam. Wyjdźcie na środek.

5. Recytacja wiersza J. Brzechwy „Nadejście wiosny”

Uczniowie recytują wiersz z podziałem na role.

Naplotkowała sosna, że już się zbliża wiosna.
Kret skrzywił się ponuro: 
- Przyjedzie pewno furą...
Jeż się najeżył srodze:
- Raczej na hulajnodze
Wąż syknął:
- Ja nie wierzę , przyjedzie na rowerze
Kos gwizdnął:
- Wiem coś o tym, przyleci samolotem
- Skądże znowu - rzekła sroka-
- Ja z niej nie spuszczam oka
i w zeszłym roku w maju 
widziałam ją w tramwaju
- Nieprawda! Wiosna zwykle
przyjeżdża motocyklem!
- A ja wam tu dowiodę,
Że właśnie samochodem.
- Nieprawda, bo w karecie!
- W karecie? Cóż pan plecie?
Oświadczyć mogę krótko, 
że płynie właśnie łódką!
- A wiosna przyszła pieszo.
Już kwiaty za nią spieszą
Już trawy przed nią rosną
i szumią:Witaj , witaj wiosno!

Nauczycielka: Proponuję resztę lekcji spędzić na świeżym powietrzu.

Uczeń 3: Super! Poszukamy pierwszych oznak wiosny. Wszyscy: Hurra!

Dzieci schodzą ze sceny.

Scena 4
Na scenę wchodzi inna grupa dzieci prezentując następujący program:

Kto sprawił, że ptaszek zaśpiewał, zakwitły kwiaty i drzewa?
Wiosna, to wiosna
Kto tyle uczynił zieleni, roztopił lód i śniegi ?
Wiosna, to wiosna
Kto przynosi promyk słonka i śpiew skowronka
Wiosna, to wiosna
Kto budzi przyrodę do życia pełną uroku
Wiosna, to wiosna
Czegóż pragnąć więcej, Mamy wiosnę – najpiękniejszą porę roku

Piosenka : Uciekaj zimo.
1. Wsiadaj zimo na sanki i uciekaj już,
Zabierz śnieżne bałwanki,  zabierz wiatr i mróz.

Ref. Rękawiczki i czapki pochowamy do szafki
Na spacerek pójdziemy,nie zmarzniemy już.

2. A ty zimo uciekaj za górkę, za las,
I nie marudź, nie zwlekaj na wiosnę już czas.

Recytacja wiersza:

Przyszła wiosna długo oczekiwana
Tęsknym okiem wyglądana
Przyniosła nam ciepło słońca, zieleń trawy
na dworze - radosne zabawy

Wiosna, przyszła do nas
Cała kolorowa, ukwiecona
Będą śpiewać ptaki, kwitnąć róże 
Zostań z nami wiosno jak najdłużej

Bo zima już każdemu się znudziła
Niech słońce da jej pstryczka w nos
Niech wiosnę, przyniosą na skrzydłach
Bocian, jaskółka, szpak i kos

Dzieci  schodzą ze sceny.

Scena 5

Na scenie pojawia się wcześniejsza grupa dzieci oraz uczennica grająca nauczycielkę angielskiego.

( lekcja angielskiego podczas której wystawione będzie przedstawienie Goodbye Winter, hello Spring)

SCENARIUSZ PRZEDSTAWIENIA “GOODBYE WINTER, HELLO SPRING” (,,ŻEGNAJ ZIMO, WITAJ WIOSNO”)
Dokoracja lub palakty umieszczone na scenie przedstawiają: świecące słońce, śpiewające ptaki,wiosenne kwiaty,zielone drzewa.
 Nauczycielka ang. : Good morning children.
Uczniowie: Good morning teacher.
Nauczycielka: Dziś na lekcji angielskiego, zaprezentujemy nasze przedstawienie. Goodbye winter, hello spring! What does it mean in Polish?
Uczniowie: Żegnaj zimo, Witaj wiosno.
N-el: Zacznijmy nasze przedstawienie piosenką.
Wszyscy uczniowie wchodzą na scenę:
Goodbye winter, hello spring!
The yellow sun warms everything.
The birds are happy and start to sing.
Goodbye winter, hello spring!
Uczennica przebrana za wiosnę : Hello.  Do you know me?
 Uczeń 3: Of course, we do. You are Spring. My favourite season of the year.
Uczeń 2:You have four children: March, April May and (zastanawia się, słyszy
podpowiedź) June
 ,,Wiosna” :Why do you like me?
Uczeń 3: The sun is shining.( pokazując plakat ze śpiewającymi ptakami) and  the birds
are singing.
Uczeń 4 pokazując wiosenne kwiaty:There are flowers everywhere. The trees are green.
 Uczeń 1 :We can go for a walk or ride a bike.
Uczeń 2 rzucając piłkę do ucznia 1: We can play  football outdoors.
Wszyscy uczniowie uśmiechając: We are happy and we smile a lot.
Wiosna: How nice. Oh, my sister Winter. (wchodzi zima i mówi : Hello) (znika uśmiech
z twarzy dzieci)
Wiosna: Why are you sad? What happened?
Uczeń 1 : My English not good. Can I speak Polish?
Wiosna: Oczywiście, Możesz Mówić po polsku, ja rozumiem język wasz, przecież w waszym kraju tez jest wiosny czas.
Uczeń 1 :A więc zapytam, kiedy Pani wiosna do nas zawita. My zimy już nie chcemy,(pokazuje na zimę)
Uczeń 3: ciepła słonecznych promieni jesteśmy spragnieni.
Wiosna: Moi drodzy , trochę cierpliwości, niedługo i w waszym kraju wiosna zagości. Moja siostra Zima wczoraj u mnie była i tak bardzo mnie prosiła, tak bardzo błagała, żeby choć chwilę dłużej w Polsce pozostała. Zgodziłam się, bo rozumiem jej smutki, wiecie, że jej żywot jest już krótki. Nie martwcie się,wrócę do Polski kochanej, zbudzę przyrodę z zimowego snu, niedługo pierwsze oznaki wiosny zobaczycie tu.
Przybędę z kwiatami, zielenią drzew i śpiewem ptaków. Odwiedzę Poznań, Gdańsk, Warszawę, Kraków. Całą Polskę, do .................... (wymienić swoją miejscowość) też przybędę i rozdawać wszystkim radość, ciepło będę.
Wszyscy: Dziękujemy Wiosno. Thank you Spring.
Piosenka Spring is here ( podczas piosenki pojawiają się oznaki wiosny, dzieci przebrane lub trzymające obrazki przedstawiające: ptaka, pszczołę, biedronkę, motyla, żabkę)
Uczeń 4 do Zimy:
Why are you still here?
„Zima”: Snow, skiing, skating. Don’t you like me?
Uczeń 3: Yes, we do but you are with us too long. ( Uczeń 1 krzyczy: jesteś u nas za
długo):
Uczniowie: Go away Winter, go !
Zima: - No, I don't want to go. 
Wiosna do Zimy :Look, how many signs of Spring :birds, buterrfly. bees, frogs,ladybugs
Oh, my sister Winter. It's time for you to go.
Wszyscy: Go away Winter, go !
Zima: I want to stay.
Wszyscy: No, Go, Go away!
Pojawia się słońce. Słońce: I'll help you. Pomogę wam.
Zima: Oh, sun, go (słońce się przybliża do Zimy) My snow, my dress, It's too hot (pokazuje, że jest jej za gorąco). Oh yes, I must go, Bye,See you next year.
Wszyscy uczniowie machając „Zimie” na pożegnanie: Bye, See you.

Wszyscy uczniowie śpiewają:
Goodbye winter, hello spring!
The yellow sun warms everything.
The birds are happy and start to sing.
Goodbye winter, hello spring! Goodbye Winter, hello Spring!

Nauczyciel ang.: Super! Fantastic! Thank you very much.

A oto gwóźdź naszego programu. Historyczny moment. Po raz pierwszy do naszej szkoły przybyły na “Wiosenny konkurs piękności” wiosny z wielu krajów Europy. To pewnie dlatego nie widać jeszcze wiosny w Europie, bo niemal wszystkie są tu. Gdyby to wyszło na jaw, mielibyśmy w naszej szkole zlot dziennikarzy z całej Europy.
Na szczęście cały konkurs odbył się w ścisłej tajemnicy. Wybór najpiękniejszej Pani Wiosny okazał się wręcz niemożliwy. Dlatego też Jury konkursowe postanowiło przyznać każdej pierwsze miejsce, bo przecież w każdym kraju wiosna jest najpiękniejszą porą roku.
Pewnie ciekawi jesteście jak wyglądają wiosny w innych krajach. Panie Wiosny przyjechały do nas na zaproszenie uczniów naszej szkoły. Wyznaczone klasy spisały się rewelacyjnie.
1. Powitajmy jako pierwszą wiosnę z Wielkiej Brytanii, którą zaprosiła do nas klasa ....
2. Dzięki klasie............. możemy podziwiać wiosnę z Francji.
3. Powitajmy wiosnę ze słonecznej Italii. Zaproszenie do Włoch wysłała klasa ..........
4. Klasa ............. postarała się o przybycie wiosny z Niemiec.
5. A oto wiosna z Holandii. Odpowiedziała na zaproszenie klasy ......
6. Dzięki staraniom klasy............ możemy gościć u nas wiosnę ze Szwecji.
7. Kto nie był na wiosnę w Rosji, ma okazję ja zobaczyć dzięki klasie ..............
8. Z odległej Hiszpanii przybyła do nas wiosna na zaproszenie klasy ................
9. Jako ostatnią powitajmy najbardziej przez nas oczekiwaną wiosnę z Polski. Przybyła
do nas na prośbę klasy ...... Co więcej zgodziła się gościnnie zagrać w naszym
przedstawieniu.

Wiosna:Drodzy uczniowie,szanowna Dyrekcjo i nauczyciele,sprawiliście nam radości wiele
w imieniu nas wszystkich pragnę serdecznie podziękować wam za zaproszenie,
Waszą życzliwość bardzo sobie cenię.
Mówi się, że najpiękniejsza porą roku jest wiosna,
Nie ukrywam, jestem z tego powodu bardzo radosna.
Cieszy mnie, że tak wiosnę lubicie
Bo na wiosnę budzi się życie
Życie to najpiękniejszy dar
I pewnie w tym tkwi wiosny czar
Nie tylko przyroda budzi się z zimowego snu,
Lecz radość pojawia się też w waszym sercu.

Tak naprawdę to wszystkim Matka natura kieruje,
Wiosna Jej piękno zwiastuje
Ja jej radośnie służę
Lecz to ona daje ciepło słońca i letnie burze,
Zieleń drzew i śpiew skowronka
Dzięki Niej rozkwiecona łąka.
I tak mogłabym godzinami wyliczać Jej dary,
Które podziwiacie przez rok cały.

Pamiętajcie abyście nie tylko przed komputerem czas spędzali,
ale i na łonie przyrody też odpoczywali.
Uczcie się pilnie, choć jak wiosenne słońce świeci
trudno się uczyć, wiedzą o tym i nauczyciele i dzieci
Ale wytrwajcie, siostra lato nagrodzi was wakacjami
Do tego czasu, Ja zostanę z Wami.

Uczeń 3: Wiosna to szczególna pora roku - nastraja nas optymistycznie, aż chce się śpiewać i tańczyć .Zatem na zakończenie zaśpiewamy teraz piosenkę "Wiosna w błękitnej sukience".

Wiosna w błękitnej sukience 
bierze krokusy na ręce. 
Wykąpie je w rosie świeżej 
i w nowe płatki ubierze. 
ref: Wiosna buja w obłokach, 
wiosna płynie wysoko, 
wiosna chodzi po drzewach, 
wiosna piosenki śpiewa. 

Potem z rozwianym warkoczem 
niebem powoli gdzieś kroczy. 
Wysyła promyki słońca 
i wiersze pisze bez końca. 
ref: Wiosna buja w obłokach... 
Nocą się skrada z kotami, 
chodzi własnymi drogami. 
A teraz śpi już na sośnie i nie wie, że sosna rośnie.
ref: Wiosna buja w obłokach... 
THE END

Opracowała:
Renata Rybak – nauczyciel języka angielskiego