Sprawozdanie z realizacji zadań kółka plastycznego w oparciu o "Program rozwijający kreatywność i uzdolnienia twórcze z wykorzystaniem metod arteterapii"

Chcąc zapewnić swoim wychowankom jak najlepsze warunki do rozwoju ich przyszłej aktywności twórczej opracowałam program zajęć plastycznych, który w połączeniu z codziennymi zajęciami pozwolił na utrwalenie przybliżanych treści, umożliwił poszerzenie doświadczeń związanych z nowymi technikami plastycznymi, rozwinął umiejętności współpracy w grupie i pomagania sobie nawzajem oraz wzmocnił, a w niektórych wypadkach rozbudził wiarę w siebie i własne możliwości.
Starałam się, by działalność kółka była efektywna i mobilizująca do dalszego działania. Realizując „Program rozwijający kreatywność i uzdolnienia twórcze z wykorzystaniem metod arteterapii” na zajęciach kółka plastycznego starałam się stworzyć dzieciom warunki do wyrażania swoich uczuć i myśli w trakcie swobodnej twórczości, aby stopniowo usamodzielniały się w wyrażaniu swoich upodobań i fascynacji.
Zajęcia kółka plastycznego odbywały się raz w tygodniu i trwały ok. 45-60 minut - w ramach zajęć dodatkowych, realizowanych przeze mnie w formie wolontariatu. Uczestniczyły w nich systematycznie chętne dzieci, które wykazywały zainteresowania i uzdolnienia plastyczne. W roku szkolnym 2011/ 2012 oraz 2012/2013 w ramach kółka ukierunkowanego na rozwój działalności plastycznej dzieci, skupiłam się m.in. na stworzeniu odpowiednich warunków do rozwijania zainteresowań i aktywności twórczej. Na zajęciach stosowałam różne formy i techniki plastyczne: rysowanie, malowanie, lepienie, wycinanie i wydzieranie, decoupage. Tematyka prac była różnorodna i dotyczyła najbliższego otoczenia dziecka z uwzględnieniem świąt kalendarzowych, pór roku, imprez przedszkolnych i indywidualnych zainteresowań dzieci. Wykonywane przez nich prace były prezentowane na wystawkach gazetki przedszkolnej „Kółka plastycznego”, gdzie wzbudzały zainteresowanie rodziców i dzieci z innych grup przedszkolnych. Dzieci cieszyły się z możliwości uczestniczenia w zajęciach. Wychowankowie brali udział w konkursach plastycznych organizowanych na terenie przedszkola, regionu jak również w konkursach ogólnopolskich uzyskując wiele nagród, wyróżnień i podziękowań. Tematyka konkursów:
• Dzień buraka, kukurydzy i ziemniaka
• Jestem przyjacielem natury
• Pocztówka z wakacji
• Spotkanie z folklorem - XIV Powiatowy Konkurs Plastyczny
• My aktywni - kreatywni „Mój przyjaciel dinozaur” - II edycja konkursu edukacyjnego organizowanego przez Dream Park Ochaby Park Rozrywki i Edukacji
• Przyroda w oczach dziecka - II i III edycja konkursu przyrodniczo-plastycznego organizowanego przez Dział Przyrody Muzeum Częstochowskiego
• Gwiazdkowy anioł
• Najładniejsza zakładka do książki
To tylko niektóre z konkursów plastycznych, w których uczestniczyły dzieci. Jak widać tematyka ich była bardzo różnorodna i dzieci musiały wykazać się pomysłowością i oryginalnością w przygotowywaniu prac plastycznych.
Zajęcia były akceptowane przez rodziców moich podopiecznych, wyrażali pozytywne opinie o zajęciach na zebraniach grupowych, w czasie indywidualnych kontaktów oraz w formie ankiety (załącznik nr 1) podsumowującej realizację działań w ramach realizacji „Programu rozwijającego kreatywność i uzdolnienia twórcze z wykorzystaniem metod arteterapii”.
Korzyści dla dzieci:
• rozwijanie dziecięcych talentów;
• kształtowanie i rozwijanie umiejętności artystycznych u dzieci;
• rozwijanie pozytywnego obrazu samego siebie;
• wyrażanie własnej kreatywności;
• kształtowanie umiejętności współdziałania w zespole.
Korzyści dla przedszkola:
• promowanie przedszkola w środowisku poprzez poszerzoną ofertę edukacyjną oraz udział w licznych konkursach.
Korzyści dla nauczyciela:
• rozwijanie kreatywności;
• zapewnienie atrakcyjności oferty edukacyjnej;
• samorealizacja dająca poczucie satysfakcji;
• inspiracje dla twórczych rozwiązań;
• lepsze poznanie wychowanków.
Podsumowanie wyników ankiety wg załącznika nr 1:
Pyt. 1 - Czy państwa dziecko chętnie uczestniczy w zajęciach? a) tak, b) nie
- wszyscy ankietowani rodzice wskazali odpowiedź a) tak
Pyt. 2 - Jak państwo oceniacie poziom prowadzonych zajęć? a) bardzo dobry; b) zadowalający; c) niewystarczający
- wszyscy ankietowani rodzice wskazali odpowiedź a) bardzo dobry
Pyt. 3 - Czy uważacie, że takie zajęcia są dziecku potrzebne? a) tak; b) nie
- wszyscy ankietowani rodzice wskazali odpowiedź a) tak
Pyt. 4 - Czy dzięki uczestnictwu dziecka w zajęciach zauważyli państwo jego poszerzenie zainteresowań i zdolności plastycznych?
a) tak; b) nie
- wszyscy ankietowani rodzice wskazali odpowiedź a) tak