Jak nauczać dzieci języków obcych?

„Lato, lato dam ci różę, lato, lato, zostań dłużej…” śpiewała swego czasu Halina Kunicka. Niestety, wszystko co dobre szybko się kończy, w tym i wyczekiwane przez wszystkie dzieci wakacje. Powrót do szkoły to niewątpliwe przeżycie dla każdego malucha, to jednak przede wszystkim szereg obowiązków dla rodziców. Aby nie zostawiać wszystkiego na ostatnią chwilę i wraz z dzieckiem, ze spokojem powitać nowy rok szkolny, już teraz warto zastanowić się nad wyborem odpowiedniej szkoły językowej dla swojej pociechy.

Każdy rodzic zastanawia się w jakim wieku rozpocząć edukację językową swojego dziecka i do jakiej szkoły go posłać, by dużo zyskało jednocześnie dobrze się bawiąc. Jak mówią specjaliści – im wcześniej tym lepiej, jednak rozwój psychiczny każdego dziecka przebiega w nieco inny sposób, stąd też do każdego z nich należy podchodzić indywidualnie. Optymalny wiek to okolice 5-6 roku życia, jednak w przypadku dzieci, które chodzą do przedszkola i potrafią odnaleźć się w większej grupie rówieśników, uczestnictwo w kursie językowym także i we wcześniejszym wieku nie powinno stanowić problemu. Warto pamiętać, że im dziecko jest młodsze tym szybciej i łatwiej zapamiętuje to, co zobaczy i usłyszy od innych.

Wybór szkoły – czym się kierować?

Dobra szkoła językowa, to bez wątpienia taka, która ma za sobą pewne doświadczenie w prowadzeniu zajęć dla najmłodszych – posiada własne programy nauczania i odpowiednio do tego przygotowanych nauczycieli. Lektorzy pracujący z dziećmi, oprócz solidnej wiedzy językowej, potwierdzonej stosownymi certyfikatami, powinni posiadać także odpowiednie przygotowanie pedagogiczne. Dobry kontakt nauczyciela z dzieckiem, to podstawa, jeśli chcemy by nasza pociecha z zapałem podchodziła do nauki. W profesjonalnych szkołach językowych normę stanowią również tzw. lekcje pokazowe, na które zaprasza się rodziców, by mogli zobaczyć swoje dziecko „w akcji”.

W podjęciu decyzji o wyborze szkoły, na pewno pomoże nam informacja o posiadaniu przez placówkę odpowiednich certyfikatów potwierdzających wysoką jakość oferowanych przez nią usług. (...)

Aby mieć pewność, że nasza pociecha rzeczywiście skorzysta z pobieranych lekcji, powinniśmy zwrócić uwagę również na kształt grupy do jakiej zostanie przydzielona oraz przestronność i bezpieczeństwo klas, w których przyjdzie jej się uczyć. Pamiętajmy, że tylko w małych (max. 6-8 osób) grupach dziecko ma szansę otrzymać od lektora tyle uwagi, ile potrzebuje. Nie bez znaczenia będzie też wiek i poziom znajomości języka pozostałych kursantów – dzieci w zbliżonym wieku mają podobne możliwości językowe, lepiej też dogadują się ze swoimi rówieśnikami, jednak nauka nie będzie efektywna jeśli ich stopień zaawansowania będzie się znacząco różnił.

Jak sprawdzić efekty nauki?

Jak sprawdzić czy nasz wybór okazał się słuszny i czy szkoła, do której posłaliśmy nasze dziecko spełnia swoje zadanie i warta jest dalszego z niej korzystania? Przy wszystkich kryteriach i wskaźnikach, jakie należy wziąć w tym miejscu pod uwagę, pamiętajmy, że najważniejszym świadectwem poziomu i jakości szkoły będą odczucia tych, którzy z jej usług bezpośrednio korzystają, a więc – samych uczniów. Powinniśmy jak najczęściej pytać nasze dziecko o to czy lekcje mu się podobają, czy przynoszą mu radość i czy omawiane na nich tematy są ciekawe i zrozumiałe. Nie zapominajmy przy tym, że kluczowym warunkiem efektywnej i skutecznej nauki jest komfort psychiczny dziecka w czasie zajęć – dowiedzmy się zatem jak nasza pociecha dogaduje się z kolegami, czy dobrze odnajduje się w grupie i jak układają się jej relacje z nauczycielem. Pamiętajmy, że dziecko nie może bać się lektora, powinno zawsze móc się o wszystko spytać, mając przy tym pewność, że jego pytanie nie pozostanie bez odpowiedzi.

Ciekawa i dobrze przygotowana lekcja to jednak nie tylko śmiech i zabawa, warto zatem zwrócić uwagę na to czy dziecko posiada odpowiedni podręcznik i dodatkowe materiały do nauki. Systematyczna praca między zajęciami i powtarzanie nowych zagadnień w domu, bardzo ułatwiają dziecku zapamiętywanie i są niezwykle ważne dla skutecznej nauki języków, dlatego powinniśmy szczególnie zadbać o to, by maluch odrabiał zadane mu ćwiczenia. Pamiętajmy jednak, że – jak głosi sprawdzone przysłowie – co za dużo to nie zdrowo, dlatego nie jest też dobrze, gdy dziecko każdorazowo musi poświęcać na pracę domową wiele godzin.