Bałwanki - konspekt zajęć świetlicowych

Cele zajęć:

-Budzenie zainteresowań przyrodniczych
-Kształtowanie umiejętności obserwacji i wrażliwości estetycznej
-Budzenie i rozwijanie ekspresji plastycznej
-Wytworzenie pozytywnych relacji miedzy uczestnikami zajęć, atmosfery wzajemnej życzliwości i szacunku

uczeń:
- wykonuje poprawnie polecenia nauczyciela,
- potrafi wykonać pracę plastyczną.

Metody:
Słowna, praktycznego działania,

Formy pracy: indywidualna, grupowa

Środki dydaktyczne: piosenki mp3, komputer, tamburyn, materiały papiernicze


Przebieg zajęć:

1.Powitanie dzieci przez nauczyciela: zabawa „witam wszystkich, którzy...” (np. lubią zimę, mają ciepłe czapki, lubią lepić bałwana, chcą pobawić się na śniegu, mają na sobie coś białego).

2.Opowiadanie dla dzieci: np. „Dziesięć bałwanków” W. Chotomskiej

3.Zabawa przy muzyce (zimowa piosenka): podział uczniów na grupy, uczniowie w trakcie trwania piosenki wykonują jak najwięcej dużych „kul śniegowych” (wielkości piłki tenisowej) z białych kartek lub białej bibuły.

4.Praca plastyczna „Bałwanek”- uczniowie pracują w grupach. Każda grupa otrzymuje duży, kolorowy arkusz papieru, z zarysowaną postacią bałwana, na którą uczniowie przyklejają wcześniej wykonane kule z bibuły. Pozostałe elementy bałwana (kapelusz, nos, oczy, guziki, miotła), dzieci wykonują z bibuły lub papieru kolorowego.

5.Prezentacja wykonanych prac, podsumowanie zajęć.