Scenariusz do bajki wg. punktów Proppa pt. "Kalinka"

INSPIRACJA:
Ogólne wydarzenia minionego roku, dbanie o bezpieczeństwo dzieci.
GRUPA:
WIEK: 6-7 lat
TEMAT: „Czy wolno otwierać obcym? ” – na podstawie
„Bajki o chmurce, soku z buraków i granatowym koniu...”
PROBLEM:
KOMU ZAUFAĆ, A KOMU NIE
PRZESTRZEGANIE ZASAD BEZPIECZEŃSTWA ,
UFANIE DOROSŁYM,
NIE OTWIERANIE DRZWI OBCYM.

CELE:
- budowanie poczucia własnej wartości,
- poznanie siebie i innych,
- rozwijanie zasobu słownictwa,
- kształtowanie nawyku uważnego słuchania,
- nauka wyrażania swoich opinii i poglądów,
- stymulowanie wyobraźni i twórczego myślenia,
- pokonywanie nieśmiałości,
-prawidłowe formułowanie swoich wypowiedzi,
- kształcenie umiejętności konstruowania twórczych działań i opowiadań,
- współdziałanie w zabawach,
- okazywanie uczucia radości w sposób niewerbalny,
- praca w zespole; wspólnie z kolegami podejmowanie i realizowanie różnych zadań,

ROLE:
• POLICJANT
• DZIECKO
• LISTONOSZ
• NAUCZYCIEL
• TATA, MAMA
• ZŁODZIEJ
REKWIZYTY: STRÓJ POLICJANTA, LEGITYMACJA POLICYJNA, CZAPKA LISTONOSZA, TORBA NA LISTY, KOPERTA, OKULARY, DZIENNIK, SUKNIA DLA MAMY, KORALE, GAZETA DLA TATY, WOREK, LATARKA, CZAPKA DLA ZŁODZIEJA


PRZEBIEG ZAJĘĆ:
ZADANIE DRAMOWE:

I. WYTWORZENIE SYTUACJI PROBLEMOWEJ:
1. Dyskusja na temat : CO TO ZNACZY UFAĆ ?, KOMU MOŻNA ZAUFAĆ, A KOMU NIE ?
2. ZABAWA „PUK PUK KTO TAM?”
3. Słoneczko skojarzeń – dzieci formułują własne wypowiedzi i zapisują je na kartkach w formie krótkich haseł, następnie nauczyciel zbiera karteczki i tworzy słoneczko (promienie tworzą jednakowe odpowiedzi dzieci)

II. PRACA NAD PROBLEMEM:
1. Odczytanie I części bajki
2. Robienie klucza – symbolu zamkniętych drzwi
3. Scenka improwizowana – 1 dziecko –siedzi w domu–słyszy dzwonek do drzwi, następnie podbiega do drzwi i pyta kto tam? Słyszy odpowiedz listonosz, proszę otworzyć , ale ja jestem sam w domu nie mogę otwierać nawet listonoszowi....Kolejne scenki wg. Inspiracji dzieci i wiedzy na ten temat ...

III. PODSUMOWANIE:

Rundka – „ Moim zdaniem zaufanie to...” – dzieci siedząc w kole, wyciągają wnioski z opowiadania
OCZEKIWANE REZULTATY:
1. DZIECKO WSPÓŁPRACUJE W GRUPIE
2. ODGRYWA KRÓTKIE SCENKI
3. SWOBODNIE SIĘ WYPOWIADA
4. WIE CO TO JEST ZAUFANIE
5. ZNA ZASADY BEZPIECZEŃSTWA