Przykładowe ćwiczenia przygotowujące do podjęcia nauki czytania i pisania :
- ćwiczenia słuchowe :
• Podział zdania na słowa, np. Kotek pije mleko. Zadanie pytania: Z ilu słów składa się to zdanie? (3)
• Podział słów na sylaby, np. lalka - lal-ka
• Zabawa w „łańcuszek słowny” (wyodrębnianie pierwszej i ostatniej głoski) , np. kot-tata-akwarium-most...
• Wyszukiwanie przedmiotów w pokoju lub na obrazku, rozpoczynających się lub kończących się wybraną głoską
• Układanie rymów, np. mama – dama, góra – chmura...
• Wyodrębnianie głosek w słowach, np. kot – k-o-t, czapka – cz-a-p-k-a
Ważne: wszystkie spółgłoski wymawiamy krótko
- ćwiczenia wzrokowe :
• Szukanie różnic w dwóch pozornie identycznych obrazkach (do znalezienia w czasopismach dziecięcych)
• Wyszukiwanie w tekście, np.czasopisma ,małych i dużych liter i zakreślenie ich w kółko, także dwuznaków: sz,cz,dz,ch,rz
• Identyfikowanie liter, sylab i wyrazów,np. szukanie takich samych liter czy wyrazów w gazecie przez np. podkreślenie ich.
- ćwiczenia grafomotoryczne :
• Zamalowywanie konturów kredką, np. w malowankach
• Odrysowywanie od szablonów , np. różnych kształtów figur lub przedmiotów (szablon wycięty z tekturki, o kształcie np.serca, liścia, choinki itp.)
• Kreślenie po śladzie linii ołówkiem lub mazakiem (linia kolista, owalna, falista, zygzakowata lub o kształcie jakiegoś przedmiotu)
• Kreślenie po śladach dużych liter,z zachowaniem właściwego kierunku kreślenia
- układanie historyjek obrazkowych z kilku obrazków (opowiadanie ich treści z zachowaniem ciągu przyczynowo – skutkowego),wyciętych z czasopism dziecięcych
- układanie zakończeń do opowiadań lub zmiana zakończeń w znanych dziecku bajkach