Scenariusz uroczystości pasowania na czytelnika uczniów klasy pierwszej

Uroczystość pasowania na czytelnika odbywa się zawsze w bibliotece, która w tym dniu jest specjalnie przystrojona. Biorą w nim udział uczniowie klas pierwszych, ich wychowawczynie oraz wybrane dwie uczennice z aktywu bibliotecznego, które przeprowadzą całą uroczystość.
Wcześniej z wszystkimi klasami została przeprowadzona lekcja, na której uczniowie zapoznali się z biblioteką i jej funkcjonowaniem.
Ze względu na małą powierzchnię lokalową biblioteki, każda klasa
( a jest ich 5 ) ma swoją uroczystość w określonej godzinie.
Biblioteka jest wyposażona w rzutnik i ekran multimedialny. Uroczystość zatem przygotowana jest z wykorzystaniem tych urządzeń.
Spotkanie trwa zazwyczaj godzinę lekcyjną, aby nie zakłócać pracy biblioteki oraz codziennego planu zajęć poszczególnych klas.

CELE
• rozbudzanie chęci sięgania po książkę,
• wyrabianie właściwych nawyków czytelniczych,
• rozwijanie szacunku do książki,
• kształtowanie prawidłowego zachowania się w bibliotece.

METODY PRACY
• rozmowa kierowana
• pogadanka

FORMY PRACY
• zbiorowa

ŚRODKI DYDAKTYCZNE
• teksty zagadek
• fragmenty z ulubionych bajek
• przyrzeczenia dla każdej klasy wydrukowane na ozdobnym papierze
• legitymacje czytelnika, zakładki do książki


PRZEBIEG UROCZYSTOŚCI

1. Powitanie klasy oraz wychowawcy przez prowadzące.
Witamy Was i Waszą panią gorąco w bibliotece na uroczystości pasowania na czytelnia. Prosimy o zabranie głosu panią bibliotekarkę.

2. Zabranie głosu przez bibliotekarza.
Ja również witam Was serdecznie w progach biblioteki. Jesteście już uczniami naszej szkoły, a dzisiaj, za chwilę staniecie się także czytelnikami.
Dużo już o bibliotece wiecie, bo byliście na lekcji a podczas uroczystości sprawdzimy co zapamiętaliście.
Biblioteka to wyjątkowe miejsce w szkole. Tutaj mieszkają książki i jeśli tylko zechcecie, zostaną Waszymi najlepszymi przyjaciółmi. Ten przyjaciel nigdy Was nie zawiedzie. Zawsze będzie przy Was w radości i w smutnych chwilach. Dbajcie o niego, szanujcie go i nie róbcie mu krzywdy.

3. Egzamin.
(Wszystkie zadania ukazują się na ekranie rzutnika multimedialnego.
Mówią prowadzące).
Aby stać się czytelnikiem za chwilę zostaniecie poddani egzaminowi. Musimy się przekonać, czy książki są Waszymi przyjaciółmi Jeśli zdacie egzamin pomyślnie, zostaniecie włączeni do grona czytelników naszej szkoły.
Czekają Was cztery zadania do wykonania. Każde zadanie przed wykonaniem będziemy Wam dokładnie objaśniać.

zadanie 1.
Zadanie to polega na wysłuchaniu zagadek. Dopiero po odczytaniu, kto będzie znał odpowiedź podnosi rękę do góry.

Ma okładkę kolorową,
w środku kartki z obrazkami.
Oraz bajki, które mama
tobie czyta wieczorami. ( książka )

Oto zagadka książkowa!
Dziesięć liter ma to słowo,
a na końcu jest w nim „teka”.
Książka tam na Ciebie czeka,
coraz inna, coraz nowa. ( biblioteka )

Jest ktoś, kto potrafi,
pisać piękne zdania.
I tworzyć z nich książki
lub opowiadania. ( pisarz )

Kto ma na półkach książek bez liku?
I dba o książki i czytelników? (bibliotekarz)

( Kiedy padnie poprawna odpowiedź na ekranie pojawia się ilustracja, która jest rozwiązaniem zagadki )

zadanie 2.
Prowadzące czytają fragmenty ze znanych książek, uczniowie zaś muszą rozpoznać z jakiej książki pochodzi dany urywek. Tekst dzieci widzą na ekranie. Podobnie jak w zadaniu 1 po każdej odpowiedzi ukazuje się tytuł książki lub postać.

zadanie 3.
Na ekranie ukazują się uczniom pojedynczo trzy ilustracje związane
z wybraną bajką. Zadanie polega na odgadnięciu tytułu utworu. Np.
- dynia, pantofelek, kareta („ Kopciuszek” )
- las, pierniczki, Baba Jaga ( „Jaś i Małgosia” )
- krasnoludek, jabłko, cyfra 7 ( „ Królewna Śnieżka i 7 krasnoludków” )
- wilk, koszyczek, myśliwy ( „ Czerwony Kapturek” )

zadanie 4.
Polega na odpowiadaniu na zadawane pytania.
Pytania uczniowie widzą na ekranie oraz trzy wersje odpowiedzi.. Uczniowie muszą wybrać poprawną. Po każdej odpowiedzi na ekranie zaznacza się prawidłowa wersja.

1. Na którym piętrze znajduje się biblioteka?
a. na I piętrze
b. na 3 piętrze
c. na parterze

2. Jak długo można trzymać wypożyczoną książkę?
a. dwa tygodnie
b. miesiąc
c. ile się chce

3. Książka, która pochodzi z biblioteki posiada:
a. kolorową okładkę
b. dodatkową, kolorową okładkę
c. pieczątkę biblioteki i numer

4. Miejsce, w którym skończyłeś czytać zaznaczysz w książce:
a. zakładką
b. zagiętym rogiem strony
c. narysujesz obrazek na stronie książki

5. W bibliotece należy zachowywać się:
a. głośno
b. jak się chce
c. cicho

4. Podsumowanie egzaminu.
( Mówią prowadzące )
To już wszystkie zadania egzaminu. Prosimy teraz o jego podsumowanie panią bibliotekarkę.
Kochani miło mi oświadczyć, że egzamin zdaliście wspaniale i zasługujecie na to, aby stać się czytelnikami naszej biblioteki.

5. Pasowanie na czytelnika.
Za chwilę tym oto magicznym ołówkiem ( pokazuje duży ołówek wykonany z kartonu ) będę Was pasować na czytelnika.( Nauczycielka podchodzi do każdego ucznia, kładzie na ramieniu ołówek wypowiadając słowa „ Pasuję Cię na czytelnika biblioteki”)
Teraz proszę wszystkich o powstanie, podniesienie prawej dłoni i powtarzanie za mną tekstu przyrzeczenia.
My uczniowie pierwszej klasy
Uroczyście przyrzekamy
Że będziemy kochać książki
Krzywdy zrobić im nie damy.
I wskazówek i rad książek
Będziemy słuchać z uwagą
Obowiązki czytelnika
Traktować z wielka powagą
Przyrzekamy!

Proszę usiąść. Tak oto staliście się czytelnikami naszej biblioteki. Każdy z Was otrzyma ode mnie legitymację czytelnika oraz zakładkę do książki. W środku legitymacji znajdują się prośby książki. Przeczytajmy je. ( mogą przeczytać uczniowie wyznaczeni przez wychowawcę, bądź prowadzące )

6.Część artystyczna.
Na zakończenie spotkania starsze koleżanki przygotowały dla Was krótki program artystyczny składający się z kilku wierszy i piosenek. Zapraszam do wysłuchania.
Każda klasa otrzymuje wcześniej składane przyrzeczenie wydrukowane na ozdobnym papierze i owinięte kolorową wstążką.


opracowała
Anna Romanowska
nauczycielka biblioteki
Szkoły Podstawowej nr 18 w Gdyni