TEMAT ZAJĘĆ:
SPOTKANIE Z BABCIĄ I DZIADKIEM
CELE GŁÓWNE:
-wzmacnianie więzi emocjonalnej z rodziną dziecka
-kształtowanie uczucia przywiązania do swojej rodziny
-okazywanie szacunku babci i dziadkowi
-wspólne przeżywanie święta
CELE SZCZEGÓŁOWE:
Dziecko:
- potrafi odtworzyć krótki układ taneczny
- potrafi zaśpiewać piosenki o babci i dziadku
- recytuje wiersze
- pokonuje tremę przed wystąpieniami publicznymi
- zacieśnia więź z rodziną,
- odczuwa radość z rodzinnego spotkania,
ŚRODKI DYDAKTYCZNE:
płyta CD, maski zwierząt
METODY PRACY:
czynna
FORMY PRACY:
zbiorowa
grupowa
PRZEBIEG ZAJĘĆ:
Wszystkie dzieci mają ubrane różne maski zwierząt
1.Wspólne śpiewanie piosenki („Kiedy maluchy zmieniają się w zuchy”)
„Całuski”
Wesoło witamy, wesoło witamy
wszystkich Was, wszystkich Was.
Radośnie śpiewamy, radośnie śpiewamy
cały czas, cały czas
Ciekawe, ciekawe,
co robić będziemy?
Co teraz, co teraz
dla Was szykujemy.
Ref: Raz, dwa, trzy!
Całuski, całuski
dzisiaj dla Was mamy.
Całuski, całuski
damy Wam.
2.Recytacja wiersza (kilkoro dzieci)
Dziś w ZOO dzień uroczysty,
Na wycieczkę idą wszyscy.
Jest żyrafa, są dwa słonie,
Małpki trzy i cztery konie.
Bo dziś święto babci, dziadka
więc wesoła jest gromadka
3. Recytacja wiersza. (kilkoro dzieci)
„WIELBŁĄD” J. Brzechwa
Wielbłąd dźwiga swe dwa garby
Niczym dwa największe skarby
I jest w bardzo złym humorze,
Że trzeciego mieć nie może.
4.Wspólne śpiewanie piosenki.
„Garbaty Wielbłąd” („Miś i Margolcia”) (dzieci ustawiają się w pociągu)
Co to za zwierzę strasznie garbate,
ma garbatą mamę, garbatego tatę
Wiel, wiel, wielki wielbłąd
Z wiel, wiel, wielkim garbem
W garbie wodę nosi pić nie musi prosić /x2
5. Recytacja wiersza (kilkoro dzieci)
„ŻYRAFA” J. Brzechwa
Żyrafa tym głównie żyje,
Że w górę wyciąga szyję.
A ja zazdroszczę żyrafie,
Ja nie potrafię.
6. Wspólne śpiewanie piosenki „Żyrafa Fa Fa” (Miś i Margolcia)
Dziś zagadkę mam dla dzieci.
Posłuchajcie czy zgadniecie.
Szyję aż do nieba ma,
Małą główkę,różki dwa.
To żyrafafafafafawysoka jest jak szafa /x2
Żyrafarafafafa, żyrafafafafa
7.Recytacja wiersza (kilkoro dzieci)
„NIEDŹWIEDŹ” J. Brzechwa
Proszę państwa, oto miś.
Miś jest bardzo grzeczny dziś,
Chętnie państwu łapę poda.
Nie chce podać? A to szkoda.
8. Wspólne śpiewanie piosenki połączone z tańcem.
PIOSENKA „Misie dwa” (taniec w parach)
1. Misie dwa, misie dwa, misie dwa
Misie szare, misie bure obydwa
Ref. I kochają się te misie
Przytulają sobie pysie
Misie dwa, szaro – bure obydwa.
9. Wspólne śpiewanie piosenki połączone z tańcem. (taniec w parach)
Dwa malutkie misie
chcą potańczyć dzisiaj.
Hopsa, hopsa, dana, dana
tańczą misie dziś od rana.
Dwa malutkie misie
tańczą z nami tak, tak.
10. Recytacja wiersza. (wszystkie dzieci)
My swoje Babcie i Dziadków bardzo kochamy.
I o ich święcie też pamiętamy.
Wręczymy prezenty, ucałujemy.
I przyrzekamy: grzeczni będziemy.
11. Wspólne śpiewanie piosenki: „Riki tan"
Riki tan, riki-tiki-tan, dla babuni kwiatki mam.
Riki tan, riki-tiki-tan, dla kochanej babuni kwiatki mam.
Riki tan, riki-tiki-tan, dziadziusiowi buzi dam.
Riki tan, riki-tiki-tan, kochanemu dziadziusiowi buzi dam.
Riki tan, riki-tiki-tan dla Was miejsce w sercu mam.
Riki tan, riki-tiki tan, dla Was miejsce na zawsze w sercu mam.
12.Recytacja wiersza. (wszystkie dzieci)
Dziękujemy Wam kochani,
To bardzo Wam się chwali,
żeście nam rodziców
tak dobrze wychowali!
13. Recytacja wiersza. (wszystkie dzieci)
Bez was smutny byłby świat!
żyj nam babciu,
żyj nam dziadku
co najmniej dwieście lat!
14. Wspólne śpiewanie piosenki „ Babciu, droga babciu..’
1. Babciu, droga babciu powiedz mi
czy potrafisz zrobić to co my:
my klaszczemy raz, dwa, trzy
teraz babciu zrób to Ty
2.Babciu, droga babciu powiedz mi
czy potrafisz zrobić to co my
: my tupiemy raz, dwa, trzy
teraz babciu zrób to Ty
3.Babciu, droga babciu powiedz mi
czy potrafisz zrobić to co my:
my skaczemy raz, dwa, trzy
teraz babciu zrób to Ty
4.Babciu, droga babciu powiedz mi
czy potrafisz zrobić to co my:
my całusa ślemy Ci teraz babciu zrób to Ty
15. WSZYSCY RAZEM:
STO LAT
16. Wręczenie babciom i dziadkom prezentów.
17.Zaproszenie babć i dziadków na poczęstunek do sali.