Plan pracy wychowawczo - dydaktycznej z zakresu edukacji ekologicznej

A - Doskonalenie nauczycieli
B – Współpraca z rodzicami i środowiskiem
C – Doskonalenie warsztatu pracy

GŁÓWNY KIERUNEK PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ NA ROK SZKOLNY 2008/2009
„Z ŻYCIA MAŁEGO PRZYRODNIKA”- edukacja ekologiczna

Wnioski do pracy w roku szkolnym 2008/2009
Wszyscy ci, którzy mają kontakt z dziećmi, powinni zdać sobie sprawę
z tego, iż są odpowiedzialni za kształtowanie ich właściwych postaw wobec przyrody.
Nauczyciele i rodzice jako pierwsi powinni wprowadzać dzieci
w tajemniczy świat przyrody, jej praw i piękna. Edukacja ekologiczna zapoczątkowana już w przedszkolu pozwoli przyswoić dzieciom podstawowe wiadomości o najbliższym środowisku naturalnym oraz rozwijać poczucie odpowiedzialności za stan otaczającej ich przyrody.

Zadania priorytetowe:

• Obcowanie z przyrodą i poznawanie jej na drodze doświadczeń,
• Uwrażliwienie na potrzebę ochrony środowiska,
• Poznanie sposobów ochrony środowiska,
• Współudział rodziców w edukacji ekologicznej,

A. Doskonalenie nauczycieli:

L.P.
ZADANIA SZCZEGÓŁOWE
OSOBA ODPOWIEDZIALNA
TERMIN
1. Zapoznanie się z założeniami programowymi ekologicznej edukacji przedszkolnej, opracowanej z inspiracji Stowarzyszenia na rzecz Ekorozwoju „Agro-Group”
Nauczyciele
wrzesień
2. Uczestnictwo w doskonaleniu zawodowym w zakresie edukacji ekologicznej.
Nauczyciele
wrzesień-maj
3. Zapoznanie z opracowaniami z zagadnieniami ekologicznymi:
Programy, innowacje, okazje edukacyjne, publikacje i literatura:
• Projekt edukacji ekologicznej „Z życia małego Przyrodnika”
• „Ten piękny tajemniczy świat – edukacja ekologiczna w przedszkolu”
• „Ekologia w przedszkolu”
• „Ekologiczna edukacja przedszkolna”
• Pakiet edukacyjny - „Las i ochrona środowiska”, „Sprzątanie świata-recykling”
Nauczyciele
wrzesień-maj
4. Uczestnictwo w szkoleniowych radach pedagogicznych:
• „Przykładowe okazje edukacyjne z zakresu zagadnień ekologicznych”
• „Korzyści i zagrożenia wynikające z działalności człowieka w środowisku”

B. Współpraca z rodzicami i środowiskiem:

1. Nawiązanie kontaktu z lokalnymi Stowarzyszeniami działającymi na rzecz ekologii:
• Nadleśnictwo
• Oczyszczalnia ścieków
• LOP
• Kapitanat Portu
Także
• WORD Słupsk
• DK Ustka
• Policja
• Przychodnia weterynaryjna
Dyrektor p-la
Nauczyciele
Wrzesień - maj

2. Podejmowanie akcji o charakterze ekologicznym we współpracy z:
1. „Sprzątanie świata”- UM Ustka, harcerze,
2. „Kolorowy świat”- DK Ustka
3. „Święto drzewa”- Nadleśnictwo
4. „Pomagamy zwierzętom”- Schronisko dla zwierząt w Słupsku
5. Konkurs plastyczny dla Przedszkoli i Oddziałów „O” w Ustce - WORD Słupsk, DK Ustka
6. „Marsz Ekologiczny”- Policja, P-la Nr 2 i 3

3. Współudział rodziców w edukacji ekologicznej:
• Informowanie i uzgadnianie z rodzicami tematów i problemów, które z ich punktu widzenia są najważniejsze oraz możliwość ich realizacji
• Zachęcenie rodziców do uczestnictwa w prowadzonych zajęciach, akcjach przeznaczonych dla dzieci, jak i dla rodziców
• „Edukacja ekologiczna najmłodszych”- pogadanka dla rodziców o tematyce ekologicznej z udziałem przedstawiciela LOP
• Zorganizowanie w placówce imprez o tematyce ekologicznej:
1. „Sprzątanie świata”
2. „Święto pieczonego ziemniaka”
3. Teatrzyk dla dzieci z udziałem Rodziców
4. Konkurs fotograficzny „Przyroda wokół nas”
5. Rodzinny konkurs plastyczny Pt”Wiosenne przebudzenie”
• Festyn rodzinny z okazji Dnia dziecka

C. Doskonalenie warsztatu pracy:

Działania przyrodnicze i ekologiczne w przedszkolu.

1. Stworzenie „Kącika małego przyrodnika” w salach i ogrodzie przedszkolnym”
Nauczyciele
wrzesień
2. Aktywne uczestnictwo w konkursach plastycznych, muzycznych, poetyckich- reprezentowanie przedszkola na zewnątrz z prezentacją programów ekologicznych
Nauczyciele
wrzesień- maj
3. Poznawanie ekosystemów- rejestrowanie przyrody za pomocą aparatu fotograficznego, kredek, farb, wykonywanie albumów
Nauczyciele
wrzesień- maj
4. Organizowanie spacerów do różnych obiektów przyrodniczych i ekosystemów
Nauczyciele
wrzesień- maj
5. Wyznaczenie miejsca przeznaczonego do segregowania odpadów, na terenie sal i przedszkola
Nauczyciele
wrzesień
6. Opracowanie historyjek metodą naturalnej nauki języka o tematyce ekologicznej
Oleszek
wrzesień- maj
7. Zorganizowanie kiermaszu Bożonarodzeniowego „Zabawka ze skrawka”
Nauczyciele
grudzień