Gazetka październik

Mamy przyjemność przekazać w Państwa ręce kolejny numer naszej gazetki.
Październik to drugi miesiąc w przedszkolu. Dużo się u nas dzieje. Chodziliśmy na jesienne spacery. Podziwialiśmy kolorowe listki, które spadały z drzew.
We wrześniu wspólnie ułożyliśmy Kodeks Naszej Grupy a jednocześnie podpisaliśmy kontrakt naszej grupy.
W naszej sali została powieszona również Tablica Grzecznościowa.
W minionym miesiącu odbył się również Teatrzyk Baśniowej Kapeli - rozpoczynający uroczyście rok szkolny.
W numerze znajdą Państwo m.in. ciekawe zabawy dla Państwa i dzieci oraz zabawy pomagające ćwiczyć poprawną wymowę.

Redakcja Gazetki

Październik - Tematyka miesiąca:

1. Zwierzęta jesienią (01-04.10.13)
2. Jesień w sadzie (07-11.10.13)
3. Jesień w ogrodzie warzywnym (14-18.10.12)
4. Dbamy o nasze zdrowie (21-25.10.12)
5. Jesienny las (28.10 -1.11.13)

Założenia dydaktyczno – wychowawcze:

1. Budzenie wrażliwości na piękno jesiennego krajobrazu, wdrażanie do opieki nad zwierzętami.
2. Nabywanie umiejętności wyrażania swoich potrzeb, myśli i uczuć w sposób zrozumiały dla otoczenia.
3. Kształtowanie czynnych postaw wobec zdrowego stylu życia, rozumienie znaczenia owoców i warzyw w prawidłowym odżywianiu się.
4. Wspieranie działań twórczych w różnych dziedzinach aktywności dzieci.

„JEŻYK” NR 2/2013
STRONA 2

KĄCIK DLA RODZICA

Jak skutecznie rozmawiać z dzieckiem

Rozmawiając z dzieckiem często nie zdajemy sobie sprawy, jak wielkie ma znaczenie sposób, w jaki to robimy, na utrzymanie właściwych relacji. Odpowiednie prowadzenie dialogu, nie tylko pogłębia więź matki lub ojca z dzieckiem ale jednocześnie sprawia, iż nie zamyka się ono w sobie, lecz przeciwnie pragnie podzielić się z nimi swoimi sprawami, ma to szczególnie znaczenie w wieku dorastania, kiedy to kontakt rodzice - dziecko jest najsłabszy, gdyż w tym okresie rozwojowym młody człowiek, stając się coraz bardziej samodzielnym, kształtując swój własny system wartości, często popada w konflikty z rodzicami, którzy mają niekiedy inne poglądy na świat aniżeli ich dziecko. W miarę ograniczania kontaktu
z rodzicami, młody człowiek zawiązuje bliższe relacje z grupą rówieśniczą.
Autorytet rodziców się zmniejsza lub zastępowany jest innymi osobami np. piosenkarz, aktor, starszy kolega, koleżanka.
Aby do tego nie doszło, ważne jest utrzymywanie dobrych relacji z dzieckiem poprzez częste i "dobre rozmowy", polegające na wymianie poglądów, opinii, podczas takich rozmów rodzice są w stanie w pewien sposób kierować rozwojem dziecka.
6 zasad dobrej komunikacji z dzieckiem:
•
Rozmawiaj, a nie przeprowadzaj wywiadu- tzn. nasza rozmowa z dzieckiem powinna polegać na wymianie zdań z obu stron, a nie tylko na zadawaniu pytań.
•
Nie przerywaj dziecku -Przede wszystkim należy dokładnie wysłuchać dziecko bez przerywania mu, tak aby wypowiedziało się do końca, jeśli będziemy zbyt często przerywać, wtrącając swoje wypowiedzi, może ono stwierdzić, że nudzi nas ta rozmowa i nie jesteśmy nią zainteresowani, więc szybko ją zakończy.
•
Nie zaprzeczaj temu co mówi - Jeśli dziecko mówi, że czegoś nie lubi, to największym błędem rodziców jest odpowiedź w stylu "Przecież Ty to lubisz" czyli całkowite zaprzeczanie uczuciom dziecka, co często prowadzi do rozzłoszczenia dziecka albo do zakończenia rozmowy przez dziecko, bo po co rozmawiać jak i tak "rodzic wie lepiej".
•
Nie pouczaj - doradzaj a nie pouczaj, np. ja proponuję ci, żebyś zrobiła to w ten sposób, że ..., ale zrobisz to tak, jak uznasz za słuszne.
•
„JEŻYK” NR 2/2013
STRONA 3
Nie krytykuj - "Ty nie umiesz nic zrobić, nawet łóżka nie zaścielisz poprawnie", skoro tak do dziecka mówimy, w końcu takie się stanie - "nieporadne", "beznadziejne", "do niczego", gdyż przestanie ono w ogóle wierzyć w siebie i w to, że może coś dobrze zrobić.


•
Bądź empatyczny - spróbuj spojrzeć na świat oczami dziecka, wczuj się w to, co w danej chwili przeżywa, jeśli radość - ciesz się razem z nim, jeśli smutek - wykaż choć odrobinę współczucia.

Pamiętaj!!!
Małe dziecko samo przychodzi do rodziców aby porozmawiać, zadać pytania o otaczającym go świecie, lecz w miarę upływu czasu kontakt ten się osłabia, pojawiają się rówieśnicy, sympatie, jeśli nie będziemy pielęgnować tych relacji, zabiegać o nie, przestaniemy też rozumieć swoje dzieci, ich postępowanie, wtedy możemy mieć pretensje ale -już tylko do siebie.

Niecierpliwy Krasnal Mądralek, bardzo lubi wymyślać zagadki. Otocz kółkiem liczbę o którą pyta?

Masz paluszków w obu dłoniach tyle.
Zgadnij ile?
Tyle łap ma pies
wskaż liczbę, jeśli wiesz?
Ile słoneczek na niebie świeci
czy wiecie drogie dzieci?
Ta cyfra ma kółka dwa
czy zgadniesz? łatwa gra.
Ile tydzień ma dni
szybko tu odpowiedz mi!

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

„JEŻYK” NR 2/2013
STRONA 4

KĄCIK DLA DZIECKA

Mam kasztanów dwie kieszenie
i kilka patyków,
zaraz skarby swe zamienię
w rodzinkę ludzików.
Zrobię wszystkim ciepłe butki,
barwne, gałgankowe
i każdemu z moich ludków
przyozdobię głowę.
Tacie dam wełniany kaszkiet,
mamusi chusteczkę,
synusiowi czapkę z daszkiem,
a córci wstążeczkę.

Piosenka "Wiewióreczka"
Sąsiadeczko, wiewióreczko,
co masz oczka czarne.
Nie bójże się, pokaż w lesie,
gdzie masz swą spiżarnię.

Wszędzie mam, tu i tam,
czego chcecie, to wam dam.
Fik - myk! Hyc - hyc!
Czego chcecie, to wam da.

Sąsiadeczko wiewióreczko,
co masz rude łapki,
jeśli łaska, sypnij z góry
orzeszków do czapki.

Dałabym nawet sześć,
lecz co w zimie będę jeść?
Fik - myk! Hyc - hyc!
Był orzeszek, nie ma nic!

„JEŻYK” NR 2/2013
STRONA 5

ZRÓB ZE MNĄ MAMO
ZRÓB ZE MNĄ TATO

Dzieci i rybki głos jednak mają,
czyli wierszyki łamiące języki!
Gimnastyka buzi i języka

MUSZKA
Mała muszka spod Łopuszki
chciała mieć różowe nóżki
- różdżką nóżki czarowała,
lecz wciąż nóżki czarne miała.
-Po cóż czary, moja muszko?
Ruszże móżdżkiem, a nie różdżką!
Wyrzuć wreszcie różdżkę wróżki
i unurzaj w różu nóżki!
.
RACUCHY -

Są ich tysiące. Grube, cienkie, z jabłkami, czekoladowe, suto obłożone
konfiturą, cukrem pudrem, z lodami i wiele innych.
Nie ma chyba osoby dorosłej ani dziecka, która nie lubi tych pyszności
a oto propozycja racuszków:
KOKOSOWE RACUCHY Z ANANASEM
2 szklanki wiórków kokosowych
300 ml mleka
3 łyżki cukru
2 jajka
3 łyżki budyniu waniliowego bez cukru
l płaska łyżka mąki pszennej
puszka ananasów krojonych
2 łyżeczki mąki ziemniaczanej
sok z połowy cytryny
olej do smażenia- nie za dużo

Sposób przygotowania:
„JEŻYK” NR 2/2013
STRONA 6
Wiórki wsypać do mleka, dodać cukier i gotować na wolnym ogniu ok. 5 -10 min. Aż wiórki wchłoną całe mleko. Masę wystudzić. Dodać żółtka, budyń i mąkę pszenną wymieszać.
Białka ubić na sztywno delikatnie połączyć z masą kokosową. Masa powinna mieć konsystencje budyniu. Kłaść łyżką placuszki na rozgrzany olej i smażyć z każdej strony na złoty kolor.
Ananasy włożyć do garnka i zagotować. W 1 - 2 łyżkach wody i soku z cytryny rozrobić
mąkę ziemniaczaną, wlać do ananasów, zagotować i ostudzić. Zimnym żelem z ananasów polać placki. Racuszki można podawać także z jabłkami i bitą śmietaną

ŁAMIGŁÓWKI MĄDREJ GŁÓWKI

ZADANIE Rysowane wierszyki.

Mamo Tato czytajcie a ja rysuję rozwiązania.

„JEŻYK” NR 2/2013
STRONA 7

Dnia 22 października planujemy wycieczkę do
Nadleśnictwa Siewierz. Zapisy do dnia 18. 10. 2013
u wychowawców.

20 września nasza grupa wzięła udział w
Ogólnopolskiej Akcji Sprzątania Świata.

Zapraszamy Rodziców i dzieci do udziału
w Ogólnopolskim Konkursie
"Tworzę! Nie marnuję, z odpadów nowe rzeczy buduję
Tematem prac jest pomysłowe zastosowanie domowych odpadów.
Czekamy na prace:
- malowane lub rysowane w formacie A3, A4;
- technika dowolna (farby, pastele);
- prace ręczne - przestrzenne (kapsle, kartony, butelki).
Na prace czekamy do 20 października.

W październiku nasza grupa weźmie udział w Ogólnopolskiej Akcji
sadzenia żonkili na rzecz Hospicjum Św. Tomasza Apostoła
Żonkile zostaną zasadzone przez przedszkolaków
w naszym ogrodzie:)
Widocznym elementem Kampanii jest żonkil, kwiat piękny, subtelny, doskonały w swoim kształcie, barwie, zapachu, ale też kruchy, delikatny, jak delikatne i kruche jest życie człowieka. Żonkile są międzynarodowym symbolem nadziei, łącznikiem miedzy ludźmi zdrowymi, a tymi których dotknął ból choroby nowotworowej. Spoglądając na żonkila pamiętamy o ludziach chorych, cierpiących, oczekujących naszej pomocy i opieki w trudnym okresie odchodzenia z tego świata, pamiętamy o ich bliskich.
CELEM PROGRAMU „POLA NADZIEI” JEST:
• Szerzenie idei hospicyjnej,
• Pozyskiwanie funduszy na prowadzoną opiekę dla nieuleczalnie chorych,
• Uwrażliwianie dzieci, młodzieży, dorosłych na potrzeby chorych, zachęcanie do wolontariatu i możliwość pomocy.

DOWCIP ZA GROSIK
Do Pani Nowakowej przychodzi sąsiadka.
Nowakowa chcąc się pochwalić jakiego
ma mądrego wnuczka, pyta Adasia:
- Adasiu, pokaż gdzie babcia ma uszy?
-Tu na
głowie.
-A zęby?
- W szufladzie.