Pasowanie na starszaka - scenariusz uroczystości

Cel ogólny:
- prezentacja umiejętności i osiągnięć dzieci
- nawiązanie współpracy między przedszkolem a rodzicami

Cele operacyjne: dziecko
- potrafi zaprezentować swoje umiejętności rodzicom
- odczuwa swoja przynależność do grupy przedszkolnej
- bierze aktywny udział w uroczystości

Przebieg:
Nauczycielka:
Serdecznie witam wszystkich zebranych na uroczystości „Pasowania na Starszaka”: Was kochane dzieci, rodziców, panią dyrektor, wszystkie panie pracujące w przedszkolu oraz innych przybyłych gości.
Dzisiaj przekonamy się czy zasługujecie na tytuł przedszkolaka „Mądrej Sowy”
Dziecko:
Tego Państwo nie zgadniecie,
co Wam dzisiaj chcę powiedzieć,
otóż sprawa będzie taka:
ciężki żywot przedszkolaka.
Wstaję rano bardzo wcześnie,
mama budzi mnie, ja nie chcę.
Jeszcze sny mam kolorowe,
kiedy wkładam sweter przez głowę.
Wreszcie ze snu przebudzony (a)
idę drogą jak szalony (a).
Piosenka: „W przedszkolu”. Płyta „Śpiewające Brzdące”
(Codziennie od rana w kierunku przedszkola.....).
Dziecko:
Już w przedszkolu nas powita
nasza pani znakomita.
I uśmiecha się cudownie, ale nam się nie chce śmiać,
bo my chcemy jeszcze spać.
Jedni lepią lub rysują,
układają, majsterkują,
kończą pracę rozpoczętą lub się biją.
Potem trochę się pogania
I tak zejdzie do śniadania.
Ledwo skończy się śniadanie,
a już nasze miłe panie
do zajęć nas zapraszają,
chcę czy nie chcę, ustawiają.
A my je bardzo kochamy
Bo są dla nas jak nasze mamy.
Piosenka: „Nasza pani”. Płyta „Śpiewające brzdące”
Nauczycielka:
Tyle pięknych słów od was usłyszałyśmy. W nagrodę zabierzemy was w magiczną podróż do krainy „Mądrości”.
- Czy jesteście gotowi?
- Zaczynamy?
- Więc zapraszam was do magicznej podróży.
- Wszystkie dzieci ustawią się teraz za mną w pociąg i ruszamy.
(w tle piosenka „Jedzie pociąg”)
- Ojej zobaczcie co się stało. Na naszej drodze napotkaliśmy przeszkodę. To duży most. Teraz każdy ma za zadanie przejść po nim. Ale po kolei. Kto już przejdzie siada na dywanie.
- Wspaniale udało nam się i tak dotarliśmy do pierwszej stacji.
- Jest to stacja o nazwie „Zdrówko”.
- Lubicie pić soczki. No pewnie, bo są smaczne i zdrowe. Uwaga jest to sprawdzian dla odważnych. Proponuję wam soczek z cytrynki, a po wypiciu należy wymalować na swojej buzi piękny uśmiech.
(w tle muzyka relaksacyjna)
- Zadanie zaliczyliście na szóstkę.
- No to na cześć witaminek zaśpiewamy piosenkę „Ogórek”.
- Nie ma na co czekać ruszamy w dalszą drogę. Ustawiamy się za mną w pociąg i ruszamy. Ciekawe do jakiej stacji dotrzemy.
(w tle piosenka „Jedzie pociąg”)

Nauczycielka:
- Dotarliśmy do stacji drugiej „Sylab i Głosek”. Siadamy na dywanie. Waszym zadaniem będzie odgadnąć nazwy obrazków (aparat, lala, balon, igła, oko), podzielić je na sylaby i głoski. Do tego sprawdzianu potrzebuję 5 starszaków.
- Proszę wylosować sobie kopertę i wszystkim pokazać co znajduje się na obrazku.
- Udało się. Wsiadajcie do pociągu. Jedziemy dalej.
(w tle piosenka „Jedzie pociąg”)
Nauczycielka:
- Trzecia stacja to stacja Geometryczna. Siadamy na dywanie.
- Teraz rozdamy wam karteczki i flamastry. Każdy z was ma za zadanie narysować 3 figury geometryczne: koło, trójkąt i kwadrat. Kto narysuje podnosi karteczkę do góry i pokazuje nam czy poprawnie wykonał zadanie.
- Jestem z was dumna. Wsiadajcie do pociągu.
(w tle piosenka „Jedzie pociąg”)
Nauczycielka:
- Czwarta stacja to stacja „Zagadek”. Usiądźmy na dywan. Zobaczymy czy znacie odpowiedzi na te zagadki. Kto będzie wiedział podnosi rękę do góry.
1. W pudełeczku mieszkają kolorowe siostry
kolorowe kreski znaczą dziobem ostrym.
(kredki)

2. W środku ma powietrze
nie ma żadnej dziury
gdy nią rzucisz o ziemię
to skacze do góry.
(piłka)

3. Chowa się w łazience
przyjaciel czystości
spotka brudne ręce
pieni się ze złości.
(mydło)

4. Służy do picia
służy do mycia
bez niej na ziemi
nie byłoby życia.
(woda)
- Wspaniale! Brawa dla naszych starszaków. Wsiadajcie do pociągu. Jedziemy dalej.
(w tle piosenka „Jedzie pociąg”)
Nauczycielka:
- Piąta stacja to stacja „Gimnastyki”. Jak myślicie co tutaj można robić?
No więc pogimnastykujemy się. Stajemy jeden obok drugiego.
Piosenka: „Gimnastyka”
- I znowu wam się udało. Zadanie zaliczone.
Nauczycielka:
- Witam was w szóstej stacji „Zasad”. Wszystkie starszaki siadają na dywanie. Teraz będziecie odgadywać co jest prawdą – jak należy postępować, a co jest nieprawdą – jakich postępków trzeba unikać. Odpowiadamy TAK, lub NIE.
W przedszkolu trzeba głośno krzyczeć.
Rzucamy papierki na trawę.
Łamiemy gałęzie drzew i krzewów.
Dbamy o ład i porządek w sali.
Bawimy się zgodnie.
Przewracamy kolegów.
Oszczędzamy wodę.
Niszczymy zabawki.
Po posiłku wycieramy buzię w rękaw.
Popychamy się w szatni i w łazience.
Nauczycielka:
- Byliście dzielni i odważni. Egzamin zdaliście na 6. Teraz pani dyrektor może pasować was na starszaków. Ale zanim to nastąpi złóżcie przyrzeczenie.
- Proszę wszystkich o powstanie.
ŚLUBUJĘ BYĆ DOBRYM POLAKIEM.
OBIECUJĘ DBAĆ O DOBRE IMIĘ SWOJEJ GRUPY I PRZEDSZKOLA.
BĘDĘ DOBRYM KOLEGĄ, PRZYJACIELEM ROŚLIN I ZWIERZĄT.
NAUKĄ I ZACHOWANIEM CHCĘ SPRAWIAĆ RADOŚĆ
RODZICOM I NAUCZYCIELOM.
Uroczyste pasowanie przez panią dyrektor, rozdanie dyplomów oraz biretów.