Jesień jako pora roku - jesienne zabawy. Konspekt zajęć

Cele ogólne:
1.rozwijanie pomysłowości i wyobraźni twórczej
2.rozwijanie zainteresowań dzieci jesienną przyrodą
3.wdrażanie dzieci do wypowiadania się na określony temat
4.doskonalenie naturalnych czynności ruchowych

Cele operacyjne:
Dziecko:
1. samodzielnie wyciąga wnioski dotyczące zagadnień i problemów przedstawionych przez nauczyciela
2. zna charakterystyczne cechy jesieni, aktywnie uczestniczy w zabawach, potrafi być twórcze.
3. potrafi wykazać się wyobraźnią i pomysłowością
4. rozpoznaje, nazywa dary jesieni (owoce)
5. odbiera i rozumie treści przekazywane przez niewerbalne środki wyrazu- ruch ciała

Metody:
- Swobodnej ekspresji
- Zadań inspirujących,
- Słowna – rozmowa, objaśnienia

Formy:
• grupowa
• indywidualna

Pomoce dydaktyczne: szablony z zagadkami, karton, owoce jesieni: jabłko, gruszka, śliwka, żołądź, kasztan, orzech, jarzębina, tekturki, wycinanki, klej, piosenka Vivaldiego „Jesień z Czterech Pór Roku”.

PRZEBIEG ZAJĘĆ:

1. Powitanie „Iskierka przyjaźni” – iskierkę przyjaźni puszczam w krąg, niech zaraz wróci do
moich rąk .

2. Rozmowa o jesieni;
- jaka jest teraz pora roku ?
- kiedy rozpoczyna się kalendarzowa jesień?
- jakie są oznaki jesieni?
- jakimi kolorami charakteryzuje się jesień?
- jakie są dary jesieni ?

3. Zabawa „Prawda czy fałsz”- nauczyciel mówi zdania, dzieci jeśli się z nim zgadzają podnoszą rękę do góry, jeśli nie kładą na kolanach) ;
- jabłka rosną na jabłoni
- śliwka jest gorzka
- gruszki rosną na wierzbie
- kompot gotuje się z owoców
- owoce są kwadratowe
- jesienią często pada deszcz i wieje wiatr
- jesienią jest tak ciepło, że chodzimy w krótkich spodenkach
- jesienią przydają się parasole
- liście na drzewach mogą być niebieskie
- jaskółki i bociany odlatują do ciepłych krajów
- lisy zbierają szyszki
- niedźwiedzie, borsuki i jeże zasypiają na zimę
- dziki jedzą ser
- wszystkie grzyby można jeść

4 Zagadki ruchowe – rozpoznawanie zagadek przez dzieci w oparciu o gesty kolegi (opadające liście, zamiatanie liście, wieje wiatr, przeskakiwanie przez kałużę, zbieranie grzybów, idziemy z parasolem pod wiatr, zrywamy owoce, idziemy z parasolem)

5. Zgaduj zgadula — jaki to owoc?
Nauczyciel wkłada do kartonu różnorodne owoce (jabłka, gruszki, kasztany, żołędzie, jarzębinę...). Wybrane dziecko losuje jeden owoc; określa jego cechy a reszta grupy odgaduje nazwę.

6. Praca plastyczna – jesienne drzewo- wydzieranka z kolorowego papieru.

7. Prace porządkowe w sali i podziękowanie dzieciom za wspólną zabawę.