Wyprawa do Unii Europejskiej - scenariusz zajęć

Scenariusz zajęcia dla grupy II (4,5 – latki)
Prowadząca: Beata Mółka
Temat : „Wyprawa do Unii Europejskiej”
CELE OGÓLNE:
- utrwalenie wiadomości o Unii Europejskiej
- zachowuje prawidłową postawę i powagę podczas słuchania hymnu Unii Europejskiej
- powtórzenie zabaw ruchowych, muzycznych z wybranych krajów Unii Europejskiej
- przestrzeganie zasad z „Kodeksu grupy”
- kształtowanie postawy patriotycznej
- rozwijanie umiejętności społecznych
CELE OPERACYJNE: DZIECKO –
- utrwala wiadomości dotyczące Unii Europejskiej : flaga, maskotka, hymn
- zna nazwy wybranych krajów Unii Europejskiej
- wie, że Polska należy do Unii Europejskiej
- aktywnie uczestniczy w proponowanych zabawach ruchowych oraz tańcach
- pamięta o zachowaniu zasad bezpieczeństwa
- dzieli się wiadomościami i spostrzeżeniami
- aktywnie współpracuje w gronie rówieśników
- zachowuje prawidłową postawę i powagę podczas słuchania hymnu Unii Europejskiej
METODY:
- słowna
- czynna
- oglądowa
FORMY:
- zajęcia z całą grupą
- praca indywidualna
ŚRODKI DYDAKTYCZNE: książka T. Duralskiej – Machety pt „Nasza Europa”, mapa Europy, niebieski materiał, żółte gwiazdki, nagrania CD, melodie z różnych krajów europejskich, hymn Unii Europejskiej.


PRZEBIEG:
1. Powitanie – zabawa ruchowa ze Śpiewem „Uśmiechnięty promyk słońca ...”, powitanie kolegów pięknym uśmiechem
2. Przesyłanie iskiereczki dobroci i grzeczności, podawanie z rąk do rąk i wypuszczanie jej do dzieci z innych krajów
3. Zaproszenie dzieci do dalekiej podróży, utworzenie pociągu wg. kolorów ubrania, imion wypowiadanych głoskami, „Jedzie pociąg z daleka...” (I stacja – POLSKA! – przypomnienie wiadomości o naszej stolicy i naszym kraju – POLSCE – praca z mapą)
4. „Czy Polska należy do jakiegoś związku, Unii?” – przypomnienie wiadomości o Unii Europejskiej – na podstawie kolorowych ilustracji:
- co to jest Unia Europejska?
- historia Unii Europejskiej
- flaga Unii Europejskiej
- maskotka Unii Europejskiej
- słuchanie fragmentu hymnu Unii Europejskiej
- kraje Unii Europejskiej (27 nazw sąsiadów Polski: Czechy, Słowacja, Niemcy , Litwa)
- słuchanie piosenki pt „Unia Europejska – ułożenie flagi Unii Europejskiej z wykorzystaniem: niebieskiego materiału i żółtych gwiazdek)
5. „Krąg” – polska zabawa ruchowa, wykorzystanie propozycji dzieci, przestrzeganie zasad bezpieczeństwa
6. „Jedzie pociąg z daleka ...” – kontynuowanie jazdy do kolejnego kraju Unii Europejskiej: II stacja – CZECHY:
- praca z mapą,
- stolica Czech – PRAGA,
- „język czeski”,
- powitanie „Ahoj – cześć”
- słuchanie wiadomości o Czechach książki pt „Nasza Europa” – odpowiedzi na pytania
- zabawa ruchowa przy melodii Czech – pt. „Jozin z Barzin”
- wyruszanie z Czech i żegnanie się po Czesku – „Na schlewania – do widzenia”
7. „Jedzie pociąg z daleka ...” – kontynuowanie jazdy do następnego kraju Unii Europejskiej: III stacja – SŁOWACJA:
- praca z mapą
- stolica Słowacji – BRATYSŁAWA
- język – słowacki powitanie: „Ahoj – cześć”
- ciekawostki o Słowacji z książki pt „Nasza Europa”
- zabawa muzyczna
- wyjeżdżanie ze Słowacji i pożegnanie się „Dovidenoc – do widzenia”
8. „Jedzie pociąg z daleka ...” – kontynuowanie jazdy do kolejnego kraju Unii Europejskiej: IV stacja – RUMUNIA:
- praca z mapą,
- stolica Rumuni – BUKARESZT
- język – rumuński powitanie: „Samataty – cześć”
- ciekawostki o Rumunii – opowiadają dzieci
- położenie Rumuni
- drapacze chmur – cerkwie
- „jadą wozy kolorowe – cygańskie”
- książę „Dracula”
- „miasteczko zmarłych”
- „rumuńskie czarodziejskie słowa”
- taniec rumuński w wykonaniu dzieci
- zabawa ruchowa „Ineluscie” – rumuńska
9. Zakończenie podróży po krajach Unii Europejskiej – powrót do Polski przy piosence „Unia Europejska”
- „Test na Europejczyka”, odpowiedzi na pytania dotyczące Unii Europejskiej
- pożegnanie się po polsku: „cześć” oraz gestem – podanie ręki.