Zastosowanie słownictwa z dziedziny "jedzenie" w sytuacjach praktycznych - scenki "w sklepie" i "w restauracji" - scenariusz lekcji języka niemieckiego w szkole ponadgimnazjalnej

Scenariusz lekcji języka niemieckiego
Temat lekcji : Zastosowanie słownictwa z dziedziny "jedzenie" w sytuacjach praktycznych - scenki "w sklepie" i "w restauracji".

Czynności nauczyciela
Czynności ucznia
1. Powitanie uczniów, odpytanie z ostatniej lekcji.
1. 1 uczeń idzie do odpowiedzi - zgłoszony jako chętny lub wybrany przez nauczyciela.
2. Nauczyciel podaje temat lekcji w języku niemieckim ( "Im Geschäft" und "im Restaurant" - Wortschatz in typischen Situationen) i jasno określa cele lekcji.
2. Uczniowie zapisują temat w zeszycie .
3. Nauczyciel pokazuje na dużych kartkach główne hasła typu : owoce, warzywa, produkty mleczne, produkty zbożowe itd
3. Uczniowie podają skojarzenia z tymi słowami czyli nazwy produktów spożywczych, również tych położonych na stole.
4. Nauczyciel zadaje pytania kluczowe:
- jakie zwroty musicie znać, żeby zrobić zakupy w sklepie?
- jakie zwroty musicie znać, żeby zrozumieć sprzedawcę?
- jakie zwroty musicie znać, żeby zamówić jedzenie w restauracji?

Nauczyciel zapisuje przetłumaczone zwroty na tablicy.
4. Uczniowie podają z pomocą nauczyciela zwroty potrzebne przy robieniu zakupów oraz przy zamawianiu jedzenia w restauracji:
- co Pani sobie życzy?
- chciałabym.../ proszę ...
- czy coś jeszcze podać?
- to byłoby wszystko....
- ile to wynosi razem?
- to wynosi razem...
- zamawiam.../ wezmę....
- czy mogę prosić rachunek?
- płacą Państwo razem czy osobno?

5. Nauczyciel objaśnia uczniom zadanie, które polega na odegraniu scenek w sklepie.
5. Uczniowie odgrywają scenki w sklepie (jeden uczeń jest sprzedawcą, a drugi klientem)
6. Nauczyciel objaśnia uczniom zadanie, które polega na odegraniu scenek w restauracji i przyjmuje rolę kelnera.
6. Uczniowie odgrywają scenki w restauracji - przy stoliku siadają 3 osoby i zamawiają coś do jedzenia i picia losując menu z karteczek.
7. Nauczyciel zadaje pracę domową - jest to zadanie maturalne polegające na opisie obrazka (str.108 - podręcznik)
7. Uczniowie zapisują zadanie domowe.
8. Nauczyciel podsumowuje lekcję i zwraca się do uczniów z prośbą o dokończenie zdania:
- dziś nauczyłam/łem się ....
- miałam/łem trudności z ....
8. Uczniowie odpowiadają.

Repetytorium maturalne - Direkt