"Zioła" - poznanie walorów zdrowotnych wybranych ziół, wykonywanie wspólnie z rodzicami zielników z ziół zebranych w lesie

Cele:
- poznanie wyglądu ziół oraz ich walorów zdrowotnych
- prawidłowe nazywanie ziół
- znaczenie ziół w leczeniu ludzi

Przewidywane umiejętności: dziecko
- wie jak wyglądają niektóre zioła rosnące w lesie
- potrafi je prawidłowo nazwać
- zna walory zdrowotne niektórych ziół
- rozumie potrzebę zbierania ziół i ich znaczenie w leczeniu ludzi

Przebieg

ETAP I
Rozpoczęcie projektu.
Przygotowałam siatkę wstępną do projektu z uwzględnieniem celów programowo-dydaktycznych. Następnie sprawdziłam co dzieci wiedzą na temat ziół i w ten sposób powstała siatka tematyczna przedstawiająca dotychczasową wiedzę dzieci. Postanowiliśmy dowiedzieć się czegoś więcej o ziołach. Powstała lista pytań, na które dzieci w trakcie kolejnych zajęć chciały uzyskać odpowiedzi

ETAP II
Przygotowanie nauczyciela do projektu.
Przeanalizowałam wstępną siatkę przygotowawczą oraz siatkę pytań stworzoną przez dzieci w celu powiązania treści i umiejętności i tak powstała siatka do projektu „zioła”

ETAP III
Praca nad projektem
Dzieci otrzymały następujące zadania do domu:
- zadać pytania rodzicom, dziadkom na temat ziół i ich właściwości
- poszukać z pomocą rodziców i rodzeństwa wiadomości na temat ziół w czasopismach, książkach, internecie
- przynieść do przedszkola ilustracje przedstawiające wygląd niektórych ziół
Poprosiłam panią doktor, matkę dziecka o pogadankę na temat leczniczych właściwości ziół.
Wybraliśmy się również do sklepu zielarskiego, gdzie pan zielarz zapoznał nas z nazwami niektórych ziół i powiedział do czego służą.
Każde dziecko zaprezentowało przyniesione z domu ilustracje ziół, omawiało ich wygląd oraz przeznaczenie.
Następnie wspólnie z rodzicami wybraliśmy się na wycieczkę do lasu w celu zebrania ziół. Dzieci prawidłowo nazywały poznane wcześniej na ilustracjach zioła i wspólnie z rodzicami zrywały je.
Po przyjściu do przedszkola włożyliśmy zioła między kartki gazety, przygnietliśmy książkami aby zioła troszkę przeschły. Po dwóch dniach dzieci podzieliły się na cztery grupy i wspólnie przyklejały przesuszone zioła na kartkach papieru za pomocą taśmy klejącej. Następnie poskładaliśmy kartki i powstały cztery zielniki.

ETAP IV
Zakończenie projektu.
Temat poświęcony ziołom bardzo zainteresował dzieci, każdego dnia dowiadywały się czegoś nowego. Na wszystkie pytania, które postawiliśmy na początku projektu uzyskaliśmy odpowiedzi. W czasie zajęć wzajemnie dzieliły się doświadczeniami i współpracowały ze sobą w zespołach.
Podsumowując pracę metodą projektu, zorganizowałam wystawkę wszystkich materiałów i prac wykonanych przez dzieci, na którą zaprosiliśmy rodziców, dziadków oraz dzieci z innych grup wiekowych.