Scenariusz konkursu dla klas I-III z okazji Dnia Książki

Cele konkursu:
1. Zapoznanie uczniów z historią książki.
2. Propagowanie czytelnictwa wśród dzieci.
3. Rozwijanie i pogłębianie zainteresowań czytelniczych.
4. Kształtowanie szacunku i poszanowania dla książek.
5. Kształtowanie wyobraźni i inwencji twórczej uczniów.

Regulamin konkursu:
W konkursie uczestniczą klasy I – III. Nauczyciel typuje do odpowiedzi/konkurencji 1 lub 2 uczniów. Odpowiadający uczniowie mogą korzystać z podpowiedzi klasy. Pytania konkursowe są zróżnicowane dla poszczególnych klas. Za udzielenie prawidłowej odpowiedzi klasa otrzymuje punkty. Wygrywa klasa, która uzyska największą liczbę punktów.

Przebieg konkursu:
1. Krótkie zapoznanie uczniów klas I – III z historią książki.

2. Praca zespołowa – podczas trwania konkursu zespoły z poszczególnych klas przygotowują plakat z wizerunkiem Krasnoludka – częstego bohatera książek dla dzieci.

3. Skojarzenia –na stole znajdują się rekwizyty. Zadaniem drużyn jest skojarzenie danych rekwizytów z tytułem baśni/wiersza/lektury.
a) zapałki – „Dziewczynka z zapałkami”
b) poduszka i ziarenko grochu – „Księżniczka na ziarnku grochu”
c) hełm strażacki – „Jak Wojtek został strażakiem”
d) łupinka orzecha, żaba – „Calineczka”
e) czerwona czapeczka – „Czerwony kapturek”
f) maskotka łabędź – „Brzydkie kaczątko”
g) pantofelek – „Kopciuszek”
h) lokomotywa – „Lokomotywa”
i) kaczka z kokardą – „Kaczka Dziwaczka”

4. Puzzle – zadaniem drużyny jest ułożenie obrazka z puzzli oraz podanie tytułu książki.

5. Rozsypanka tytułowa – układanie tytułów książek/baśni.

6. Prawda czy fałsz? – Dzieci otrzymują tabliczki z napisem TAK NIE. Prowadzący czyta zdania, zadaniem dzieci jest podniesienie do góry właściwej tabliczki:
a) Gdy chcemy kupić książkę idziemy do apteki.
b) Gdy chcemy wypożyczyć książkę, idziemy do biblioteki.
c) Ilustrator to osoba, która wykonuje ilustracje do książek dla dzieci.
d) Osoba, która drukuje książki to murarz.
e) Książka ma wiele stron, które są wykonane z papieru.
f) Nie bierzemy książki do ręki, jeśli nie umyjemy rąk.
g) Bibliotekarz, to osoba pisząca książki.
h) Żeby zaznaczyć miejsce, w którym czytamy, zaginamy róg kartki.

7. Zagadki dotyczące literatury dziecięcej:
1) Jaka to dziewczynka ma roboty wiele,
a na pięknym balu gubi pantofelek?
2) Z jakiej bajki to wynika, żeby unikać chatki z piernika
3) Wilk chciał ją zjeść nie wiedzieć czemu, życie zawdzięcza leśniczemu.
4) Prowadzi życie skromne i ciche, ubranie na niej podarte, liche.
Gdyby pantofelka nie zgubiła, księcia by nie zdobyła.
5) We wsi Kozie Wólki z pożaru Henia uratował.
W nagrodę za to w mundurze strażackim paradował
6) Od wsi do wsi wędrował, stare buty reperował.
Każdemu znana to śpiewka. Każdy zgadnie, to...
7) Zimno wszędzie, skrzypią sanie, ktoś powinien dostać lanie,
bo posłuchał pięknej pani i uczepił się jej sani.
8) W jakiej to baśni: ziarenko jęczmienia mama posiała
z niego wyrosła dziewczynka mała.
9) Każda królewna , a tym bardziej ona
uważać powinna na wrzeciona

8. Rozpoznawanie tytułów baśni/lektur na podstawie fragmentu tekstu.

9. Dokańczanie cytatów:
- Murzynek Bambo...( w Afryce mieszka)
-Nad rzeczką opodal krzaczka...( mieszkała kaczka dziwaczka)
-Pan kotek był chory...(i leżał w łóżeczku)
-Biega, krzyczy pan Hilary ...(gdzie są moje okulary?)
-Zasadził dziadek rzepkę......... w ogrodzie
-Na straganie w dzień targowy ...( takie słyszy sie rozmowy)
- Żeby kózka nie skakała...( to by nóżki nie złamała)

10. Pantomima – uczniowie losują kartki, na których znajdują się imiona postaci ze znanych baśni/wierszy. Ich zadaniem jest przedstawienie postaci za pomocą mimiki
i gestów tak, by klasa odgadła tytuł prezentowanej książki.

Podsumowanie, wręczenie dyplomów.


Przygotowanie i przeprowadzenie: Anna Brodowska