Wychowanie komunikacyjne w przedszkolu

Dziecko od najmłodszych lat jest uczestnikiem ruchu drogowego. Jednym z wielu zadań określonych w Podstawie programowej wychowania przedszkolnego jest więc poznanie i przestrzeganie zasad bezpieczeństwa na terenie przedszkola i poza nim. Zgodnie z ustawą o ruchu drogowym dziecko siedmioletnie jest już pełnoprawnym uczestnikiem ruchu drogowego. Dlatego do tego uczestnictwa należy je przygotować.
Działania nauczycieli powinny obejmować:
- rozwijanie zdolności poznawczych, takich jak: uwaga, myślenie przyczynowo-skutkowe, spostrzegawczość
- kształcenie umiejętności bezpiecznego poruszania się w ruchu w charakterze pieszego,pasażera
- rozwijanie: umiejętności przewidywania, podejmowania
właściwych decyzji, wyobraźni
- wyrobienie umiejętności radzenia sobie w sytuacjach
trudnyc, jak również niesienia pomocy osobom poszkodowanym
- przygotowanie do roli opiekuna młodszego rodzeństwa
- kształtowanie zrozumienia i szacunku dla innych
- rozwijanie odpowiedzialności za bezpieczeństwo swoje i innych
- rozbudzanie zainteresowań rozwojem motoryzacji
Dzięki nauczycielowi dzieci poznają: reguły zachowania się pieszych zarówno podczas poruszania się po chodniku, jak i w czasie przechodzenia przez jezdnię, zapoznają się z sygnalizacją świetlną. Dzieci poznają sygnały nadawane przez policjanta kierującego ruchem, zasady poruszania się pieszo poza miastem, zasady korzystania ze środków komunikacji publicznej. Nauczyciel uczy je jak należy się bezpiecznie bawić, dzieci poznają wybrane znaki drogowe.
Bardzo ważnym elementem wychowania komunikacyjnego jest: współpraca przedszkola z rodzicami, spotkania z przedstawicielami policji, psychologami, lekarzami.