"Z wizytą w ZOO Z Panem Brzechwą"- scenariusz zajęcia zintegrowanego dla dzieci 5, 6- letnich

Prowadząca: Lidia Nitek
Grupa wiekowa dzieci: 5,6- latki „ Biedronki”
Temat Kompleksowy: „ Magiczny świat Jana Brzechwy”
Temat dnia: "Z wizytą w ZOO z Panem Brzechwą"

Cele operacyjne: Dziecko:
- włącza się do grupowego śpiewu piosenek;
- wypowiada się na temat życia i twórczości Jana Brzechwy - ilustruje ruchem treść piosenek i wierszy;
- dokonuje syntezy słuchowej wyrazów; - wyodrębnia pierwszą głoskę w wyrazach;
- włącza się do grupowej recytacji wierszy;
- wykazuje rozumienie znaczenia pojęć dotyczących położenia przedmiotów w przestrzeni: na, pod, obok, po lewej stronie, po prawej stronie;
- uczy się zgodnie współdziałać z innymi dziećmi - rozwija swoją pomysłowość i wyobraźnię w działalności plastycznej
- odczuwa radość i zadowolenie z osiągniętego celu i efektu wspólnej pracy
Rodzaje aktywności:
- ruchowa
- muzyczna
- literacka
- językowa
- zabawowa
- plastyczna

Pomoce: nagrania z melodiami i piosenkami, wiersze Jana Brzechwy, ilustracje oraz sylwety dzikich zwierząt, nagrania odgłosów dzikich zwierząt, maski dzikich zwierząt, elementy strojów, kartki papieru z nadrukowanymi wierszami Jana Brzechwy, kredki


Przebieg zajęcia

1. Powitanie.
2. Grupowy śpiew piosenki „ Kiedy się witam”(sł. i muzyka P. Megger)
3. Grupowy śpiew piosenki połączony z zabawą ilustrowaną ruchem„ Jaka prosta to zabawa”( sł. i muzyka P. Megger)
4. Rozmowa kierowana pytaniami nauczyciela na temat „ Jan Brzechwa”
5. Zabawa dydaktyczna „ Zwierzęta”- odgadywanie zagadek- dokonywanie syntezy słuchowej wyrazów. Grupowa recytacja wierszy J. Brzechwy
6. Zabawa matematyczna- układanie zwierząt na obrazku według instrukcji nauczyciela.
7. Zabawy muzyczne metodą B. Straus „ Pajączki” „ Hopla-Hopla”
8. Zabawa ruchowa „ Spacer po ZOO” połączona z zagadkami słuchowymi.
9. Zabawa inscenizowana do wierszy J. Brzechwy z filmu „ Akademia Pana Kleksa”
10.Rysowanie kredkami zwierząt do wybranych wierszy J, Brzechwy. Wspólne tworzenie książek z wykonanych prac
11. Analiza i podsumowanie pracy dzieci
12 . Wspólne organizowanie wystawki