Sprawozdanie z realizacji projektu edukacyjnego

SPRAWOZDANIE
Z REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO
BRITISH ROYAL FAMILY
opracowane przez grupę uczniów
z ........................................


Temat projektu: The British Royal Family
(Brytyjska Rodzina Królewska)

Nauczyciel prowadzący grupę projektową: Marta Szutkowska

Autorzy projektu: ........................................


Cele projektu:

- przybliżenie uczniom postaci królowej Elżbiety II oraz członków jej rodziny

- zapoznanie uczniów z istotnymi faktami i informacjami na temat członków Brytyjskiej Rodziny Królewskiej np. stopień pokrewieństwa z królową, sposób spędzania wolnego czasu, miejsce zamieszkania

- zaznajomienie uczniów z pojęciami związanymi z tradycjami i obyczajami związanymi z Brytyjską Rodziną Królewską

- umiejętność współpracy grupie

- umiejętność zaprezentowania zgromadzonego materiału w atrakcyjnej formie

- umiejętność korzystania z różnych źródeł informacji

- rozwijanie sprawności językowych


Opis realizacji projektu :

Projekt edukacyjny BRITISH ROYAL FAMILY miał na celu przybliżenie uczniom naszego gimnazjum najważniejszych faktów dotyczących najważniejszej osoby w Wielkiej Brytanii tzn. obecnie panującej królowej Elżbiety II, a także informacji na temat członków jej rodziny. Przedmiotem badań została więc objęta cała Brytyjska Rodzina Królewska.
Temat główny BRITISH ROYAL FAMILY został podzielony na mniejsze części tak, aby każdy członek naszej grupy projektowej mógł pracować nad swoim indywidualnym zadaniem. A więc np. każdemu uczniowi z grupy projektowej zostały przydzielone określone inne osoby z rodziny królowej Elżbiety II jako przedmiot badań. Uczniowie z grupy mieli za zadanie zgromadzić na ich temat jak najwięcej informacji oraz zdjęć, a następnie stworzyć z tych materiałów rodzaj życiorysu czy też biografii każdej poszczególnej osoby z rodziny królewskiej. Biografie te zostały potem zebrane w całość i w ten sposób powstała broszurka zatytułowana „ Kto jest kim na królewskim dworze ?”
Projekt BRITISH ROYAL FAMILY obejmował poniekąd treści związane z historią, a więc wyznaczona osoba z grupy projektowej miała za zadanie przypomnieć nam na początek definicję monarchii parlamentarnej, gdyż właśnie taki ustrój panuje w Wielkiej Brytanii. Z kolei inny członek grupy miał za zadanie stworzyć ogólną definicję pojęcia „brytyjska rodzina królewska”.
W ramach projektu została także wykonana w klasopracowni języka angielskiego gazetka tematyczna przedstawiająca drzewo genealogiczne Brytyjskiej Rodziny Królewskiej , a więc drzewo rodu Windsorów , gdyż właśnie z tego rodu wywodzi się obecnie panująca królowa Elżbieta II.
Najstarszym członkiem rodziny królewskiej umieszczonym na drzewku rodzinnym był dziadek królowej Elżbiety II – Jerzy V, natomiast najmłodszą przedstawicielką rodu Windsorów – prawnuczka królowej.
W ramach projektu uczniowie z naszej grupy pogłębiali także informacje na tematy związane z obyczajami panującymi wśród członków rodziny królewskiej, sposobami spędzania przez nich wolnego czasu, miejscem zamieszkania monarchini itp. I tak wyznaczona osoby z naszej grupy projektowej miała na celu wyszukanie informacji na temat posiadłości królowej, inna uczennica przedstawiła fakty dotyczące sposobu spędzania wolnego czasu przez królową a jeszcze ktoś inny był odpowiedzialny za wyszukanie ciekawostek z życia królowej. Podsumowując, wszyscy mieliśmy wyznaczone jakieś zadania i każdy z nas był zaangażowany w realizację projektu.
Bardzo ważną częścią projektu edukacyjnego o Brytyjskiej Rodzinie Królewskiej było przygotowanie przez nas prezentacji multimedialnej na ten temat a następnie zaprezentowanie jej na forum publicznym.
Uważamy, że projekt edukacyjny BRITISH ROYAL FAMILY przyczyni się do ukształtowania wśród uczniów szacunku dla odmiennej kultury i tradycji. Już od wielu lat zdajemy sobie sprawę jak ważna jest we współczesnym świecie nauka języków obcych, a realizacja projektu o królowej angielskiej i jej bliskich przyczyniła się do wzmocnienia w nas motywacji poznawczej, gdyż poprzez poznanie członków rodziny królewskiej mamy do nich bardziej osobisty stosunek. Członkowie dworu brytyjskiego nie są już dla nas nieznanymi anonimowymi osobami, ale w pewnym sensie dobrymi znajomymi.
Realizacja projektu edukacyjnego sprawiła, że dowiedzieliśmy się wielu fascynujących rzeczy, odkryliśmy wiele nieznanych faktów, a także zacieśniliśmy więzy koleżeńskie w naszej grupie.

Źródła informacji :

Realizując projekt edukacyjny BRYTYJSKA RODZINA KRÓLEWSKA uczniowie z naszej grupy projektowej nauczyli się korzystać z rożnych źródeł informacji np. encyklopedii, słowników, repetytorium tematyczno-leksykalnego języka angielskiego, a przede wszystkim z bogatych zasobów Internetu. W ten sposób odkryliśmy wiele interesujących adresów internetowych poświęconych królowej Elżbiecie II oraz jej rodzinie np.: www.projectbritain.pl, www.ofeminin.pl, thequeen.blog.onet.pl .

Podziękowania :

Serdecznie dziękujemy naszemu opiekunowi za pomoc w i czas poświęcony nam w czasie realizacji projektu.