Mocno przytul misia. Konspekt zajęć z zastosowaniem elementów glottodydaktyki prof. Rocławskiego

PROWADZĄCA:
GRUPA: 3 – LATKI
MIEJSCE: SALA ZAJĘĆ
DATA:
TEMAT: Mocno przytul misia.

CELE ZAJĘĆ:
- ćwiczenia dużej i małej motoryki;
- identyfikacja i porównywanie liter: y, i, u;
- rozwijanie analizatora workowego i słuchowego;
- poprawne wybrzmiewanie głosek;
- rozwijanie wyobraźni;
- ćwiczenia paluszkowe emisyjne i artykulacyjne;
- doskonalenie sprawności narządów mowy;
- rozpoznawanie głosek w izolacji;
- poprawnie powtarza po śladach pojedyncze głoski oraz wydłuża głoski trwałe;
- prawidłowe ułożenie liter w przestrzeni;
- doskonalenie techniki posługiwania się przyborami plastycznymi: klej;
- bierze aktywny udział w zabawach.

METODY:
• Słowna ,
• Oglądowa,
• Czynna.
FORMA : grupowa i indywidualna.
POMOCE DYDAKTYCZE: naklejki ze wzorami liter: y, i, u; pacynka o wyglądzie misia; płyta CD z piosenkami do zabaw; serwety z misiami oznaczonymi literami: y, i, u; karty pracy; kleje, szal.

Przebieg zajęć:

1. Powitanie.
2. Wykonanie piosenki o misiu pt. „Miś w przedszkolu”.
3. Zapoznanie dzieci z misiami o imionach y, i, u.
4. Udawanie misia. Zabawa pantomimiczna. Wybrzmiewanie głosek y, i, u.
5. Szukanie misia z taką samą literką, jakie ma dziecko.
6. Chodzenie z misiem po linie (szali) i wydłużanie głosek trwałych: y, i, u.
7. Rysowanie misia paluszkami w rytm piosenki pt.”Rysowanie misia”(ćwiczenia wzrokowo – ruchowe; ćwiczenia paluszkowe).
8. Praca plastyczna glotto „Miś” (porównywanie liter ze zwróceniem uwagi na ich prawidłowe ułożenie w przestrzeni).
9. Prowadząca po zakończeniu każdego ćwiczenia dziękuje dzieciom za udział w ćwiczeniu i pyta dzieci o ich wrażenia.