Cele ogólne:
-zapoznanie z nową techniką plastyczną;
-inspirowanie do twórczej inwencji ruchowej;
-dostrzeganie zmian zachodzących jesienią w przyrodzie.
Cele szczegółowe:
-dz. chętnie podejmują nowe zadania;
-dz. rozpoznają i utrwalają nazwy kolorów:
-dz. potrafią dowolnie interpretować ruchem treść
opowiadania;
-dz. tworzą zbiory wg podanej cechy
-dz. rysują kółka w rytm muzyki.
Metody aktywizujące:
- elementy metody ruchu rozwijającego Doroty Dziamskiej:
- elementy metody gimnastyki twórczej Labana.
Przebieg:
1. Powitanie- śpiewanie piosenki ,,Dzień dobry".
2. Rozwiązanie zagadki.
Sosnowy lub dębowy,
stary albo młody.
Rosną w nim grzyby,
rosną też jagody. (las)
3. Wypowiedzi dzieci na temat:
Co to jest las?
Jak wygląda las jesienią?
Dlaczego jest taki kolorowy?
4. ,,Spacer do lasu" - opowieść ruchowa wg Labana.
5. Segregowanie liści wg koloru.(naturalne okazy liści)
6. Zapoznanie z nową techniką rysowania na papierze ściernym
-do czego służy papier ścierny,
-porównanie z kartką rysunkową,
-oglądanie gotowej pracy wykonanej na papierze ściernym.
7. Praca dzieci - rysowanie kółek w rytm muzyki, doklejanie
brązowych pni wyciętych z kolorowego papieru.
8. Ewaluacja zajęcia - rozmowa o wykonanych pracach.
9. Wystawa prac.