1.cele lekcji.
a)wiadomości
uczeń zna i rozpoznaje części mowy
b)umiejętności
uczeń:
- potrafi określić poszczególne części mowy,
- sprawnie porusza się w obrębie zadadnień związanych z gramatyką j. polskiego.
2. metoda pracy
-metoda ćwiczeń praktycznych
3.środki dydaktyczne
materiały własne nauczyciela
- zeszyt ćwiczeń ucznia kl.czwartej
- karty pracy
4.Przebieg lekcji
a) faza przygotowawcza
Sprawdzenie pracy domowej i wprowadzenie powtórzeniowego btemaru lekcji,dotyczącego gramatyki j.polskiego.
b)faza realizacyjna
przeprowadzenie ćwiczeń praktycznych na kartach pracy,
w zeszycie ćwiczeń,
c)faza podsumująca
krótka powtórkadotycząca poszczególnych części mowy.
5.Załączniki.
1. W podanych zdaniach określ części mowy
Rudy chłopiec leży w hamaku i czyta pasjonującą
książkę.Nad głową szumią kwitnące gałęzie jabłoni.
Mały, szary wróbelek radośnie śpiewa.
2.Określ przypadek, liczbę i roszaj rzeczowników w zdaniu:
Na biurku nauczyciela stoi globus, wazon z kwiatamii
dwa zdjęcia ulubionej klasy.
3.Od podanych czasowników utwórz formę bezokolicznika.
czytam
upiekła
napisał
skończył
4.Jeśli znajdziesz błąd, popraw wypowiedż.
Przed kasą było kilka osób, musiałam więc postać kilka chwil.
W koszyku miałam kilka kilogramów mąkii kilka bułek.
7.zadanie domowe
odmień przez przypadki rzeczwnik ekolog.Odmianę zapisz w zeszycie.
8.Czas trwania kekcji 45 minut.