W krainie Krasnoludków - scenariusz zajęć otwartych dla rodziców

SCENARIUSZ ZAJĘĆ OTWARTYCH DLA RODZICÓW ROZWIJAJĄCY
GOTOWOŚĆ DO NAUKI CZYTANIA I PISANIA

Temat W krainie Krasnoludków
CELE GŁÓWNE:
• stwarzanie sytuacji edukacyjnych sprzyjających nabywaniu i rozwijaniu zainteresowań czytaniem,
• rozwijanie wiary we własne siły,
• wyrabianie sprawności fizyczne wyobraźni dzieci
CELE OPERACYJNE:
• dziecko potrafi odnaleźć swoja wizytówkę,
• zna literę A i odszukuje je w swoim imieniu,
• zna i odszukuje imiona kolegów,
rozpoznaje i odczytuje swoje imię
• dzieli je na sylaby
• czynnie uczestniczy w proponowanych zabawach
• współdziała w zespole
• wskazuje kierunki w przestrzeni w odniesieniu do własnego ciała
Metody: słowna, działanie praktyczne, elementy metody dr I. Majchrzak, technika twórczego myślenia – skojarzenia, pedagogiki zabawy, opowieść ruchowa,

Środki dydaktyczne: ruchome wizytówki, krzesełka z wizytówkami, litery, tamburyno, szarfy, woreczki, nagrania Cd, plastelina, plansze z emocjami,

Formy:
-zbiorowa- z całą grupą
-indywidualna- praca przy stolikach
Środki wspomagające:


Przebieg:
1. Przywitanie gości piosenką Idą parami lalki z misiami –marsz po kole w parach .
2. Zaproszenie rodziców do wspólnej zabawy i powitanie Iskierką.
3. Zabawy z wizytówkami dzieci (dzieci wybierają swoje wizytówki i stają w kole, dzielą swoje imię na sylaby).
4. Zapoznanie z obrazem graficznym litery A (korona z literą )
-co nam przypomina kształt litery, do czego byśmy ją porównali
-rysowanie litery w powietrzu za N., na dywanie, na plecach kolegi
-wyszukiwanie i wskazywanie litery na wizytówce imienia
-kształtowanie orientacji wokół własnej przestrzeni i utrwalanie pojęć, obok, z tyłu, z przodu itp.
-przekazanie korony dziecku, którego imię zaczyna się na literę A
5. "Podróż do krainy krasnoludków"- opowieść ruchowa z elementami ćwiczeń gimnastycznych z użyciem obręczy, woreczków oraz szarf
• Zaproszenie na wyprawę do krainy olbrzyma
• Wędrówka przez las: marsz, bieg, chód, podskoki. ćwiczenia ortofoniczne. Szsz, trach, bach, itp.
• Przygoda nad strumieniem.
• Ucieczka przed olbrzymem.
• Radosny marsz do domu.
• Odpoczynek: dzieci na zamykają oczy i oddychają spokojnie i głęboko, rodzice wykonują masażyki wyciszające
6. Powrót do sali,
-dzieci wyrażają swoje emocje po przeprowadzonych zajęciach, gestem, mimiką,
ekspresją ciała
-wskazują i nazywają na emblematach, radość, smutek, złość, uzasadniają swoje
wybory wypowiedziami
7.Na zakończenie zajęć dzieci wraz z rodzicami lepią własny portret, który ma wyrazić
emocje towarzyszące im podczas zajęć.
8. Zorganizowanie wystawki prac, nagrodzenie oklaskami i pożegnanie piosenką
Żegnam Was.....