Scenariusz uroczystości przedszkolnej z okazji Dnia Ziemi

Data: 22.04.2013r.
Opracowanie i prowadzenie: Sabina Pandza

Cele:
• kształtowanie czynnej postawy wobec ochrony przyrody – wypracowanie gotowości i umiejętności działań w środowisku przyrodniczym mającym na celu jego ochronę;
• uświadomienie zagrożeń wynikających z nadmiernego zaśmiecania środowiska;
Cele szczegółowe:
Dziecko:
• segreguje śmieci do odpowiednich pojemników;
• poprawnie odpowiada na pytania nauczyciela;
• wie, że wszyscy ludzie muszą dbać o środowisko naturalne;
• ma poczucie odpowiedzialności, za środowisko, w którym żyje;
• aktywnie bierze udział w zajęciu;
• wyrabia umiejętność współdziałania w zespole z przyzwyczajaniem do przegrywania i wygrywania;
środki dydaktyczne:
nieużytki: butelki plastikowe, opakowania tekturowe, puszki, pojemniki po jogurtach, serkach, sokach, itp., brystole, farby, pastele, worki na śmieci koloru żółtego, zielonego, niebieskiego; ilustracje przedstawiające kulę ziemską zanieczyszczoną i czystą, różne ilustracje przygotowane przez nauczyciela związane z tematem; wiersz „ Sznurek Jurka”, karton, stary sznurek, skórka od banana, stara ścierka, papierki po cukierkach, patyczki po lodach, opakowanie po bombonierce;
Przebieg imprezy:
1.Powitanie przez nauczyciela przybyłych gości (grupy „Puchatki” i „Kangurki”) przez machanie ręką(dzieci w tym dniu ubrane są na kolor zielony):
- witam wszystkich tych, którzy są dzisiaj w radosnym nastroju;
- witam wszystkie dziewczynki;
- witam wszystkich chłopców;
- witam wszystkie panie;
2. Inscenizacja przez nauczycielkę wiersza pt: „Sznurek Jurka”:
Tuż za szkołą, bardzo blisko,
Kiedyś tam wyrzucił Jurek
Poplątany, stary sznurek.
A nazajutrz obok sznurka
Od banana spadła skórka.
Wyrzucona przez Karola.
Tam też wkrótce Jaś i Ola Wyrzucili bez wahania
Swoje torby po śniadaniach.
Stos papierków po cukierkach
Wysypała tam Walerka.
Na papierki spadła ścierka,
Jakaś pusta bombonierka,
I od lodów sto patyków
Pustych kubków moc z plastiku.
Oto tak, od sznurka Jurka
wyrosła śmieci górka.
Z tej górki wielka góra,
z której szczyt utonął w chmurach. Nie ma miejsca na boisku.
Lecz śmietnisko mamy blisko.
3. Rozmowa na temat wiersza:
- w jaki sposób boisko zamieniło się w śmietnik?
- jak oceniacie postępowanie Jurka?
- czy Jurek wiedział co się stanie jeśli wyrzuci w tym miejscu sznurek?
4. Zaproszenie dzieci każdej z grupy do zabawy ruchowej „Segregowanie śmieci”. Na podłodze porozrzucane są plastiki, papier oraz szkło. Zadaniem każdej z grup jest posegregowanie śmieci do odpowiednich worków na śmieci.
Puchatki – papier.
Tygryski- szkło;
Kangurki – plastik.
5. Prezentacja wierszy i piosenek ekologicznych przygotowanych przez każdą grupę.
6. Quiz ekologiczny. Wyznaczone grupy dzieci biorą udział w quizie ekologicznym. Zadaniem każdej drużyny jest poprawne udzielanie odpowiedzi na zadawane pytania.
7. Wykonanie przez grupy pracy plastycznej związanej z dniem Ziemi. Omówienie prac. Wystawa prac.
Tygryski – malowanie pastelami drzewa.
Kangurki – malowanie farbami „czystej” kuli ziemskiej.
Puchatki – wykonanie z surowców wtórnych „ekologicznego stworka”.
8. Podziękowanie przybyłym gościom za udział w zajęciu. Drobny poczęstunek. Rozdanie dzieciom „Dyplomu ekologa”.

Przykładowe pytania do quizu ekologicznego:
1.Do lasu zabrałeś napój owocowy w kartoniku. Po wypiciu powinieneś:
a) schować kartonik tak, aby go nie było widać;
b) zakopać kartonik w ziemi;
c) zabrać kartonik z powrotem do domu;

2. W lesie nie wolno krzyczeć, gdyż:
a) można sobie zedrzeć gardło;
b) można wystraszyć zwierzęta;
c) można przestraszyć grzybiarzy;

3. Bawiłeś się na placu zabaw, w pewnej chwili kolega poczęstował cię cukierkiem. zjadłeś cukierek, a papierek:
a)rzuciłeś na trawę;
b) zakopałeś w piaskownicy;
c) wrzuciłeś do kosza;

4. Zwierzę, którego nie spotyka się w lesie, to:
a) sarna;
b) jeż;
c) krowa;