Dzień Ziemi w przedszkolu - spotkanie integracyjne dla przedszkolaków

Data spotkania: 22.04.2013

Uczestnicy: wszystkie dzieci z przedszkola

Cele ogólne:
- kształtowanie zachowań proekologicznych
- rozwijanie troski o obecną i przyszłą jakość życia na Ziemi
Cele szczegółowe:
- dziecko zna podstawowe zasady ochrony przyrody
- wykorzystuje zdobytą wiedzę i umiejętności w działaniu

Metoda: słowna, czynna, zadania stawiane do wykonania

Forma: praca w zespole

Pomoce: ilustracje, plansza do gry, rekwizyty do inscenizacji- papier, pióro, płyta CD, fortepian


Przebieg spotkania:

I. Wspólne oglądanie wiosennych strojów, w których przybyły dzieci.
II. Powitanie przedszkolaków za pomocą zabawy pt. ,, Witam tych, którzy ..................” np.
- witam tych, którzy mają zielone sukienki
- witam tych, którzy maja zielone spodnie
- witam tych, którzy mają zielone bluzki
- witam tych, którzy kochają ptaki i zwierzęta
- witam tych, którzy lubią wycieczki rowerowe
- witam wszystkich tutaj zgromadzonych – dzieci, rodziców i nauczycieli.

III. Wprowadzenie przez nauczyciela
Drogie dzieci!

Przybyła do nas już wiosna i po długim zimowym odpoczynku cała przyroda budzi się do życia. Wróciły do nas ptaki /dzieci wymieniają jakie/ zazieleniły się drzewa i krzewy. Zakwitły pierwsze wiosenne kwiaty /dzieci wymieniają nazwy kwiatów/. Niestety, nie wszyscy ludzie, dorośli i dzieci, potrafią dbać o naszą piękną przyrodę. Niszczą rośliny, wycinają lasy, zatruwają powietrze, wodę i glebę, śmiecą i hałasują.
Zapraszam Was na inscenizację pt.„ Ekologiczny Zjazd Krasnoludków”, która nauczy nas wszystkich jak należy dbać o naszą planetę, Ziemię.
Dzieci przebrane za krasnoludki wchodzą na scenę, śpiewając piosenkę pt.:„ My jesteśmy Ekoludki" na melodię piosenki pt.:„ My jesteśmy krasnoludki”
My jesteśmy Ekoludki - Ty i ja, ja i Ty.
Lud nasz dzielny, choć malutki - oj tak, tak. oj tak, tak.
Naszym znakiem liść zielony- oj tak, tak. oj tak, tak.
na nim serce jest czerwone - to nasz znak, to nasz znak.
Gdy śpiewamy dźwięczne nutki -tra la, la, tra la, la.
wypędzamy z ziemi smutki - wszystko gra, wszystko gra.
Nie zobaczą małe dzieci- oj, nie, nie, oj, nie, nie.
czarnych dymów, ścieków, śmieci - bo są złe, bo są złe.
Razem ziemię posprzątamy- oj tak, tak, oj tak, tak.
a brudasom szkołę damy- oj tak, tak, oj tak, tak.
Straże staną w każdy kącie - oj tak, tak, oj tak, tak.
w lesie, w morzu i na łące- oj tak, tak, oj tak, tak.
List wyślemy do ministra - oj tak, tak, oj tak, tak.
Nasza ziemia musi być czysta - tak, tak, tak, tak.
Krasnoludek I
Krasnoludki z wszystkich miast urządziły w lesie zjazd.
Krasnoludek II
Program zjazdu był taki: po pierwsze,
dlaczego giną ptaki?
Krasnoludek III
po drugie,
czy wody rzek muszą być brudne?
Krasnoludek IV
po trzecie,
czy śmieci muszą być w lesie?
Krasnoludek V
po czwarte to oczywiste:
powietrze powinno być czyste,
Krasnoludek VI
po piąte, jak
zmusić dorosłych i dzieci
do segregowania śmieci,
Krasnoludek VII
po szóste, jak
zwrócić uwagę dorosłych i dzieci
na ten problem

Dziecko 1
Pierwszy mówić miał najstarszy,
więc od razu czoło zmarszczył,
bo niedawno będąc w lesie,
widział to, o czym wieść niesie.
Dziecko 2
Pan X robił remont domu.
Po czym wywiózł po kryjomu
tak cichutko, bez hałasu.
Mnóstwo śmieci! Gdzie? Do lasu!
Dziecko 3
Starą wannę, wapno, rury.
Resztki cegieł, szyb kawałki,
Pędzle i murarskie wałki.
Krasnoludek VII
Dziś nasz lasek to śmietnisko!
W nim odnaleźć można wszystko!
Nie ma tylko młodych świerków
i nie słychać ptasich ćwierków!
Dziecko 4
Drugi mówić miał najmłodszy,
więc powiedział o tej wodzie,
która cierpi przez człowieka
I na wybawienie czeka.
Krasnoludek VIII
Raz ten potwór- człowiek - wiecie,
mył samochód w naszej rzece,
Szampon, smary, jakaś piana...
Wszystkie ryby nam pochłania.

KRASNALE razem:
Po...pochłania?
Co ty mówisz?

Krasnoludek VIII
Były ryby...
Już ich nie ma.
A ta piana jeszcze pływa.

Dziecko 5
Pewien Pan warsztat porządkował,
brudne szmaty w lesie schował.
Dziecko 6
Las zielony do tej pory
przebrał w różne się kolory.
Dziecko 7
Zamiast kwiatków, ptaków, dzieci...
kolorowe są w nim śmieci.
Dziecko 8
Stare drzewa już nie rosną
i są nagie, nawet wiosną.
Dziecko 9
Las umiera, tonąc w brudzie!
Kto go zniszczył? Właśnie ludzie!
Krasnoludek IX
Podaj kolego papier i pióro.
Napiszemy do człowieka.
Może nas zguba nie czeka?

Krasnoludki piszą list do człowieka.

Wszystkie dzieci razem
Drogi człowieku duży czy mały,
prosimy ciebie, by świat nasz wspaniały.
Mógł być dla nas wspólnym domem
bez dymu, bez śmieci w lesie,
zniszczonych lasów, niepotrzebnych śmieci.
Pomóż zwierzętom, lasom i rzekom
Razem dbajmy o naszą Ziemię!

IV. Wspólny śpiew piosenki pt. „ Planeta Ziemia” z ilustracją ruchową.
V. Wspólny śpiew piosenki pt. „ Ziemia, wyspa zielona” z ilustracją ruchową przy akompaniamencie nauczyciela rytmiki.

VI. Ekologiczna gra planszowa – utrwalenie wiedzy ekologicznej.

Teraz zapraszam wszystkie grupy do udziału w ekologicznej grze planszowej. Każda grupa wiekowa stanowi jedną drużynę i musi prawidłowo odpowiedzieć na 5 kolejnych pytań, aby dotrzeć do mety i otrzymać nagrodę – niespodziankę.

* Pytania dla dzieci 3-letnich

1. Bawiliście się w parku i jedliście cukierki, co trzeba zrobić z papierkiem po cukierku?
2. Czy można łamać gałęzie drzew?
3. Co trzeba zrobić kiedy z kranu kapie woda?
4. Co robimy, kiedy wychodzimy z pokoju:
a. wyłączamy światło
b. zostawiamy zapalona lampę.
5. Jaka pora roku właśnie się zaczyna?
Zagadka dodatkowa: Gdy go długo nie ma, wszyscy narzekają, a gdy przyjdzie- pod parasol się chowają

* Pytania dla dzieci 4-letnich

1. Leci z komina i zatruwa powietrze.
2. W jakiej wodzie lubią pływać ryby: w brudnej czy w czystej?
3. Czy wolno wywozić do lasu śmieci?
4. Kiedy kończymy oglądać bajkę zostawiamy telewizor włączony czy wyłączony?
5. W lesie wolno: spacerować czy hałasować?
6. Co jest potrzebne roślinom, żeby nie uschły?

Zagadka dodatkowa: Zwykle się rozlewa, leje, czasem jak kamień twardnieje,bez niej trawy usychają, a zwierzęta umierają.

* Pytania dla dzieci 5-letnich

1. Czy to prawda czy nieprawda: Wcale nie trzeba wychodzić na dwór, zdrowo jest, gdy cały dzień siedzimy w domu przed komputerem.
2. Który pojazd jest przyjazny przyrodzie: rower czy samochód?
3. Gdzie myjemy samochód: w myjni czy nad rzeką?
4. Który z przedmiotów pozostawionych w lesie będzie się dłużej rozkładał: plastikowa butelka czy gazeta.
5. Czy można wrzucać śmieci do rzeki?
Zagadka dodatkowa: Co to jest makulatura?
a. stare gazety
b. stare meble

* Pytania dla dzieci 6-letnich

1. Służy do picia, służy do mycia, bez niej na Ziemi nie byłoby życia (woda).
2. Pora roku, podczas której przyroda budzi się do życia (wiosna).
3. Czy zużyte baterie można wyrzucić do śmietnika?
4. Jak postępuje przyjaciel Ziemi?
a. - segreguje śmieci.
b. - wrzuca wszystkie śmieci do jednego kosza.
5. Co produkują drzewa?
Zagadka dodatkowa: Jaki kolor ma pojemnik do którego wrzucamy papier?

Na zakończenie dzieci otrzymują nagrody – niespodzianki. Po rozpakowaniu prezentów dzieci odkrywają, że są to kwiaty w doniczkach. Nauczyciel podaje nazwę kwiatów i przypomina dzieciom w jaki sposób należy o nie dbać.

VIII. Podsumowanie spotkania - Przyrzeczenie:
A teraz proszę odpowiedzcie na pytania, które Wam teraz przeczytam:
1. Czy będziecie wyrzucać papierki, butelki, puszki do odpowiednich pojemników na śmieci?
Dzieci odpowiadają - TAK
2. Czy będziecie dbać o rośliny, kwiaty i drzewa?
Dzieci odpowiadają - TAK
3. Czy będziecie łapać żabki, biedronki i inne małe stworzonka?
Dzieci odpowiadają NIE
4. Czy będziecie łamać gałęzie drzew?
Dzieci odpowiadają - NIE
5. Czy będziecie dbać zimą o ptaki ?
Dzieci odpowiadają - TAK
6. Czy będziecie jeść jabłka, marchewkę i pić soki owocowe?
Dzieci odpowiadają – TAK
Następnie nauczyciel prosi reprezentantów grup o podpisanie Przyrzeczenia Dzieci Przedszkola „ Pałacyk” - dzieci naklejają pod tekstem przyrzeczenia emblematy swoich grup tj. obrazki przedstawiające misia, słoneczko, pajacyka, a najstarsza grupa podpisuje się literami drukowanymi /„Ekoludki/.
Widzę, że już wiecie jak dbać o przyrodę. Dziękuję wam za wspólną zabawę i zapraszam na poczęstunek.
Dzieci zjadają przygotowane na talerzach zdrową przekąskę - jabłuszka i marchewki.
IX. Zakończenie spotkania i rozejście się dzieci do swoich sal.

Prowadzące:
Małgorzata Mikołajczyk, Magdalena Wojdak-Plewka,
Miriam Górska – nauczyciel rytmiki


Bibliografia:
1. J. Kasperkowiak „My jesteśmy Ekoludki”
2. Inscenizacja zaczerpnięta z czasopisma ekologicznego„ Eko-Świat” 2006
3. „Mój kuferek” Wydawnictwo Juka, płyta CD