Scenariusz uroczystości z okazji Dnia Babci i Dziadka w grupie 5-latków

Cele:
 kształtowanie uczucia szacunku i przywiązania do dziadków,
 pokonywanie nieśmiałości przed publicznymi wystąpieniami,
 rozwijanie poczucia współodpowiedzialności za przygotowanie i przebieg uroczystości,
 czerpanie satysfakcji z możliwości sprawiania przyjemności bliskim,
 zachęcanie gości do wspólnej zabawy,
 doskonalenie umiejętności właściwego gospodarowania oddechem w czasie recytacji;

PRZEBIEG:

1. Powitanie gości
Dzieci śpiewają piosenkę ilustrowaną ruchem „Na powitanie” / zbiór własny/

Na powitanie wszyscy razem,
witamy Was, witamy Was, witamy Was. /3x klaśnięcie w dłonie/
Z całego serca pełnym gazem: /wyrzut w powietrze dłoni zaciśniętej w pięść
witamy Was, witamy was, Witamy Was! /3x klaśnięcie w dłonie/

2. Dzieci recytują wiersz „Powitanie” z podziałem na role / zbiór własny/

Witam naszych gości jak umiem najpiękniej – ukłonem.
W swoim kalendarzu ten dzień zaznaczyłem kolorem czerwonym.
Ale miałbym wielką chęć, żeby takich dni było w roku 365!

Witam piękne damy i dostojnych panów.
Zapraszam na nasz występ – wszystko z siebie damy.
Proszę się częstować i braw nie żałować.



3. Jedno z dzieci wprowadza w gości w atmosferę uroczystości wierszem „Kocham Was”
/zbiór własny/

Kocham moją Babcię, kocham mego Dziadka,
ale jak im o tym powiedzieć?
Może im zaśpiewać – wtedy będą wiedzieć.

4. Dzieci śpiewają piosenkę „Kiedy babcia była mała” /płyta CD „Moje 6 lat”/

I. Kiedy babcia była mała to sukienkę i fartuszek krótki miała.
Małe nóżki chude rączki i lubiła jeść cukierki oraz pączki.

Ref. I co, i co, że babcia nam urosła,
że lat ma trochę więcej niż ja i brat i siostra.
I co, i co, to ważne że mam babcię ,
że bardzo kocham ją i śpiewać lubię z nią.

II. A gdy dziadek był malutki , to nie nosił adidasów tylko butki.
Nie miał wąsów ani brody, no i nie chciał jeść marchewki tylko lody!

Ref. I co, i co, że dziadek urósł trochę,
że lat ma trochę więcej niż dwa plus trzy plus osiem.
I co, i co, to ważne że mam dziadka,
że bardzo kocham go i lat mu życzę sto!

III. Dawno temu babcia z dziadkiem w piaskownicy się kłócili o łopatkę.
Dziś na spacer idą sobie , a gdy wrócą ja im kawę dobrą zrobię.

Ref. I co, i co, że trochę nam urośli,
że nie są dzieciakami, że ważni z nich dorośli.
I co, i co, to ważne że są z nami,
niech żyją długi czas i zawsze lubią nas.

5. Dzieci prezentują w parach „Taniec z rękawiczkami” /płyta CD „Wychowanie przez sztukę/

6. Dzieci prezentują inscenizację wiersza „Prezenty dla babci” /w: „Antologia literatury dla najmłodszych”, s. 75/

NARRATOR
Co to za hałas, skąd tyle krzyku?
Każdy coś niesie w swoim koszyku.

DZIECI (razem, zatrzymują się)
Bo my dla Babci mamy prezenty!

DZIECKO I
Ta Złota Rybka, choć jeszcze mała,
będzie życzenia Babci składała.
Niech pływa rybka w srebrzystej wodzie
i trzy życzenia niech spełnia co dzień.

DZIECKO II
A ja przynoszę buty bajkowe,
lekkie, wygodne, siedmiomilowe.
Takie akurat na Babci nogę,
żeby do sklepu skracały drogę!

DZIECKO III
A ja stoliczek bajkowy mam,
który się zawsze nakrywa sam.
Na tym stoliczku na zawołanie
zjawia się obiad albo śniadanie.

DZIECKO IV
A tu jest Babciu książka z bajkami...

DZIECI (razem)
Możesz ją wnukom czytać czasami!
7. „Zupa dla babci i dziadka” - dzieci wykonują instrumentację utworu „Polka trisch trasch” J. Straussa /płyta CD „Wychowanie przez sztukę. Projekty studentów; plastikowe miski, drewniane łyżki/

8. Dzieci prezentują „Taniec z miskami” /płyta CD „Wychowanie przez sztukę”, plastikowe miski/

9. Dzieci prezentują z podziałem na role wiersz „Pączek i faworek” L. Krzemienieckiej

Pączek:
Jestem sobie pączek
Z konfitura z malin.
Kto mnie tylko pozna,
Zaraz mnie pochwali.

Faworek:
A ja faworeczek
Na smalcu smażony.
Kto na mnie popatrzy,
Już zadowolony.

Pączek:
Gdzie się tylko zjawię,
Uciekają żale,
Dźwięczą obertasy,
Jak to w karnawale.

Faworek:
A i ja faworek
Też nie byle jaki,
Gdzie się tylko zjawię,
Huczą krakowiaki.

Razem (tańczą i śpiewają):
Wszyscy się weselą
W karnawału porze,
Pączek i faworek
Też potańczyć może.
Krakowiaczek jeden
Miał faworków siedem,
Kiedy sobie podjadł,
Został mu się jeden.

10. Dzieci recytują wiersz „Dzień Dziadka” /w: M. Majchrzak „Przedszkolaki na scenie, czyli Rozbawione Przedszkole”/

Dzisiaj mamy Święto Dziadka
Okazja niezwykle rzadka.

Ja dziadziusia kocham szczerze,
Jego słowom zawsze wierzę.


Mój dziadek ma swoje zdanie,
Budzi we mnie zaufanie.

To naprawdę trzeba przyznać,
Dziadzio fajny jest mężczyzna!

Kiedy Dzień Dziadka zaświta,
Z wiązanką kwiatów go witam.

Bądź zdrowy Dziadku kochany,
I bądź zawsze razem z nami!

11. Dzieci śpiewają piosenkę „Najdroższy Dziadku” /płyta CD „Moje 5 lat”/

Ref. Najdroższy Dziadku to jest piosenka,
Którą śpiewają tobie wnuczęta.
Nie o zabawce, ani o kwiatku -
To jest piosenka o naszym Dziadku!

I. O tym, jak z Dziadkiem idę do ZOO,
O tym, jak z Dziadkiem jest mi wesoło,
O brodzie Dziadka, co śmiesznie kłuje,
Kiedy się Dziadka mocno całuje.

Ref. Najdroższy Dziadku...

II. O tym, jak z Dziadkiem na pyszne ciastka
Idziemy sobie razem do miasta,
O tym, jak idę z Dziadkiem na lody
I na dwie szklanki sodowej wody.

12. Dzieci recytują wiersz „Babcia” A. Kamieńskiej /w: „Mój mały świat” J.M. Śnieciński, s. 42/

Babcia to są miłe ręce,
Książka, herbatka słodka,
Śmieszne słowa w dawnej piosence,
Suknia dla lalki i szarlotka.

Babcia to bajka, której nie znamy,
Pudełeczka, perfumy, włóczka,
Babcia to mama mojej mamy,
A ja jestem jej wnuczka.

Babcia to mama mojej mamy,
A ja jestem jej wnuczka.


13. Dzieci wykonują piosenkę „Babcia od bajek, dziadek od zagadek” /płyta CD „Wesołe przedszkole pięciolatka”/

1. Moja Babcia i mój Dziadek
to wspaniali są dziadkowie,
Dziadek mnóstwo zna zagadek,
Babcia bajkę nam opowie!

Ref. Bo na świecie nie znajdziecie
takich bajek i zagadek,
jakie wnukom opowiada
moja Babcia i mój Dziadek!

2. Poprosimy naszą Babcię:
Babciu, z tajemniczą miną
opowiadaj swoją bajkę,
a za każdym razem inną!

Ref. Bo na świecie nie znajdziecie...

3. Posadzimy teraz Dziadka
na fotelu wiklinowym.
Dziadku, powiedz nam zagadkę,
całkiem nową, prosto z głowy.

Ref. Bo na świecie nie znajdziecie...

14. Dzieci recytują wiersz „Wyliczanka na Dzień Babci i Dziadka”


Kto nas kocha najgoręcej? Kogo my kochamy?
Komu dziś życzenia gorące składamy?
To jest nasza Babunia, której pokażemy,
Jak dzielić uczucia i słowa umiemy:

BAB – CIA! BAB – CIA!
BABCIA!

To niezwykły przypadek, super także jest Dziadek.
Bo nawet w środku nocy nie odmówi pomocy.
Gdy sytuacja jest groźna, liczyć na niego można.
Niechaj nastawi ucha i swoich wnuków posłucha:

DZIA – DEK! DZIA – DEK!
DZIADEK!

15. Z okazji Dnia Babci i Dziadka nauczycielki i dzieci składają przybyłym gościom serdeczne życzenia. Wszyscy śpiewają „Sto lat”.

16. Wnuczęta wręczają Babciom i Dziadkom laurki i podarunki wykonane na zajęciach plastycznych.

17. Wspólny poczęstunek
Delektowanie się smakołykami przygotowanymi wcześniej przez rodziców.