Kto gotuje nasze obiadki? Scenariusz zajęć dla 5-6 latków

Temat zajęć: „Kto gotuje nasze obiadki”.
Pomoce: piosenka Wszyscy są, witam Was, łyżki drewniane i metalowe dla dzieci, drewniana łyżka i garnek, cyfry od 1-10 dla każdego dziecka, muzyka Klanzy „Ciasto”, szarfy zielone, żółte i czerwone, obręcze.
Cele zajęć: - wie kto i gdzie przygotowuje przedszkolne posiłki,
- wie jak wygląda roboczy strój kucharza, kucharki,
- uważnie słucha wypowiedzi innych,
- sprawnie wykonuje portret osoby,
- bierze udział w zabawie muzyczno- ruchowej,
- zna wybrane przedmioty kuchenne które były używane w dawnej, zgromadzone w kąciku regionalnym,
Metody: słowna , oglądowa, pedagogiki zabawy, praktycznego działania.

Przebieg zajęć:

1. Powitanie piosenką: „Wszyscy są, witam Was”.
2. Rozwiązanie zagadki słownej: „Jaki zawód wykonuje pani, której zajęciem jest gotowanie”?
– Rozmowa z dziećmi nt. pracy wykonywanej przez kucharza, odpowiadanie na pytania: Czy praca kucharza jest łatwa?, Kto pełni taka rolę w domu?, Na czym trzeba się znać, żeby być kucharzem?, Co jest potrzebne kucharzowi do pracy?
3. Zabawa rytmiczna przy piosence „Kuchareczki” z wykorzystaniem łyżek drewnianych i metalowych. Dzieci podzielone na dwa zespoły grają w rytm muzyki na łyżkach.
4. „Słuchaj i licz”- zabawa dydaktyczna. Nauczyciel uderza drewnianą łyżką o garnek- dzieci liczą uderzenia, liczbę uderzeń odwzorowują na palcach, przyporządkowują odpowiednią cyfrę.
5. Zagadki pantomimiczne jaką czynność wykonuję? Chętne dzieci pokazują czynność- grupa zgaduje.
6. Zabawa słowna: „Nasze ulubione potrawy”- dzieci siedzą w kole po kolei podają swoją ulubioną potrawę, kolejne dzieci zapamiętują i podają nazwy potraw podanych przez poprzedników.
7. Wyjście do przedszkolnej kuchni, zwrócenie dzieciom uwagi na zachowanie bezpieczeństwa podczas oglądania pomieszczeń kuchennych, oglądanie współczesnych przedmiotów kuchennych, rozumienie trudnych słów związanych z pracą w kuchni.
8. Oglądanie przedmiotów w kąciku regionalnym, wybieranie i nazywanie tych które były przydatne w dawnej kuchni, określanie do czego mogły służyć, globalne czytanie podpisów.
9. Zabawa muzyczno- ruchowa przy muzyce Klanzy: „Ciasto”.
10. „Pani Kucharka przy pracy”- wykonanie portretu przedszkolnej Pani Kucharki.
11. „Zupa warzywna” zabawa orientacyjno- porządkowa.