Szkolny konkurs ortograficzny dla kl. II i III- Mały mistrz ortografii

Drogi Uczniu!
Przed Tobą zadania, które sprawdzają znajomość ortografii. Czytaj każde polecenie uważnie. Nie spiesz się, masz na to całe 45 minut, aby wykonać je jak najlepiej.
Życzymy powodzenia!

1. Mam na imię ........................................

Moje nazwisko to ........................................

Mieszkam w ........................................

Moja ojczyzna to ........................................

Stolicą Polski jest ........................................

Największa polska rzeka to ........................................

2.W wyznaczone miejsca wpisz wielką lub małą literę.

(o) ....dra (k) ...aczka

(p) ...iórnik (o) ...górek

(k) ...rysia (k) ...raków

3. Dobierz w pary wyrazy, które różnią się tylko jedną literą i je napisz.

mak, drąży, słówka, zbiór, główka, krąży, żak, ubiór

........................................

4. Wyjaśnij pisownię wyrazów:

mówić bo ......................... lekarz - ..............................

wrócić - ........................... Jerzy - ................................

ósemka -........................... morze - ..............................

rów - .............................. marzec - ..............................

5. Wstaw brakującą literę „ż” lub „rz”.

b...oza rowe...ysta zbo...e ksią...ka

d...ewo maryna... zwie...ęta ...eka

g...yb kole...anka w gó...e ...aba

6. Ułóż wyrazy w kolejności alfabetycznej.

półka, jeż, but, hak, piłka, bułka, korzeń,

........................................

7. Wpisz spółgłoski miękkie: ń , ni, ź, zi, ś, si, ć, ci, dź,dzi.

sło...ce sło...e ...ródło ...ma, nie....wiedź bo...an Ka....a mi.... mło....eż

8. Rozwiąż zagadki i rymowanki.

Lepi gniazdko z błota
Pod dachu okapem.
Poluje na muchy, Ale tylko latem. .....................(jaskółka)..........

W dziupli swej na drzewie,
Gdy nikt nie wie, Orzechów zapasy
Chowa na złe czasy. .........(wiewiórka)..........

Uciecha dla maluchów
To naprawdę duża
Gdy na podwórku, po deszczu
Zostaje......(kałuża)

Bywa czerwona,
biała, różowa
a mówią o niej
- kwiatów królowa. ......(róża)...

9. Przekreśl małe litery i napisz u góry wielkie tam, gdzie jest to konieczne.

ewa i romek z rodzicami mieszkają w krakowie. często wyjeżdżają na wieś do babci jadzi.


10. W kratki wpisz wyraz, który jest rozwiązaniem zagadki.

Jak się nazywa?
łąka górska lub duże pomieszczenie - ....(hala)........

instrument muzyczny lub zgodność - ....(harmonia).....

ma to kaczka i gęś lub służy do pisania - ..(pióro)..
latem do lizania lub zimą do ślizgania - .(lód)...

ozdoba grzyba lub co chroni głowę przed słońcem -
..( kapelusz)..

rura do odkurzacza lub pełzający gad - (wąż)..

11. Napisz przysłowia, w których są słowa:

a) kózka, nóżka

........................................

b) sójka, morze

........................................

c) strach, oczy

........................................

12. Utwórz łańcuch składający się z 6 wyrazów, w którym ostatnia litera jest pierwszą literą kolejnego wyrazu.
Wyrazy muszą zawierać ó, u, rz, ż, h, ch.

Np. kot - torba -................

........................................

........................................


Punktacja testu ortograficznego:

1. Uzupełnienie zdań nazwami pisanymi wielką literą. - 6 pkt.
2. Uzupełnianie wyrazów wielką lub małą literą. -6 pkt.
3. Tworzenie par wyrazów rymujących się.
- 4 pkt. ( 1 pkt. za parę)
4. Wyjaśnienie pisowni wyrazów.- 8 pkt.
5. Pisownia wyrazów z rz i ż. - 12 pkt.
6. Układanie wyrazów w kolejności alfabetycznej - 7 pkt.
7. Pisownia wyrazów ze spółgłoskami miękkimi. - 9 pkt.
8. Rozwiązanie zagadek i rymowanek z ortogramami. -8 pkt.( 2 pkt. za każdą zagadkę )
9. Wyszukiwanie i poprawianie wyrazów błędnie napisanych. - 5 pkt.
10. Wyrazy wieloznaczne.- 6 pkt.
11. Utworzenie i poprawne napisanie przysłów. -6 pkt. ( 2 pkt. za każde przysłowie)
12. Utworzenie łańcucha wyrazów z trudnościami
ortograficznymi. 6 pkt.
RAZEM: 83 pkt.
Opracowała nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej- Dorota Warszawska