Zdjęcia z zoo. Konspekt do zajęć przedszkolnych dla 5- i 6-latków (zastosowanie elementów oceniania kształtującego)

Konspekt do zajęć przedszkolnych (5- i 6-latki)
/w zajęciach stosowano elementy oceniania kształtującego/

Temat: Zdjęcia z zoo.

Cele lekcji:
• wzbogacanie czynnego słownika dzieci
• poznanie budowy aparatu fotograficznego oraz sposobu robienia zdjęć
• doskonalenie uważnego słuchania i wykonywania poleceń
• wdrażanie do dokładności i staranności w czasie wykonywania pracy
Cele sformułowane w języku ucznia:
• Uważnie wysłuchacie wiersza
• Odpowiecie na pytania do treści wiersza
• Dowiecie się, jak zbudowany jest aparat fotograficzny i jak się robi zdjęcia
• Złożycie składankę z papieru – „Aparat”

NaCoBeZu:
• Potrafię uważnie słuchać i odpowiadać na pytania do tekstu
• Znam budowę aparatu fotograficznego i wiem, jak zrobić zdjęcie
• Złożę papierową składankę wg instrukcji

Przebieg zajęć:
1. Słuchanie wiersza Ludwika Jerzego Kerna „Żyrafa u fotografa”
i udzielanie odpowiedzi na pytania dotyczące treści wiersza:
- Gdzie była żyrafa?
- Co robiła?
- Dlaczego fotograf zrobił żyrafie dwa zdjęcia?
- Co jest potrzebne do robienia zdjęć?
2. Oglądanie aparatu fotograficznego.
Zapoznanie z budową: OBIEKTYW, WIZJER, PRZYCISK MIGAWKI, FLESZ, KARTA . PAMIĘCI lub KLISZA.
Aby robić dobre zdjęcia trzeba:
-trzymać mocno aparat i delikatnie naciskać przycisk migawki
- uważać, aby palce nie przysłaniały obiektywu
- stanąć tak, żeby słońce było za naszymi plecami
- sprawdzić w kadrze czy nie obcięliśmy głowy ani nóg
3. Zabawa w fotografa – wybieramy fotografa i robimy wesołe zdjęcia grupy.
4. „Aparat” – praca wg wzoru (wyprawka)
Nauczyciel prezentuje jak wykonać pracę.
Wypychanie z tekturki, składanie i sklejanie aparatu.
5. Oglądanie zdjęć klasowych w komputerze.

Kluczowe pytanie:
* Czy przedszkolak może być fotografem?

Materiały i pomoce dydaktyczne:
Wiersz L. J .Kerna „Żyrafa u fotografa”, maskotka- żyrafa, książka „Jak to działa?”, Aparat fotograficzny, klisza, laptop, składanka „Aparat”(wyprawka 1 s.8) i klej