Jak powstaje książka - scenariusz zajęcia

Scenariusz zajęcia przeprowadzonego w grupie 5-6 latków
pt.: ,,Jak powstaje książka” z wykorzystaniem komputera i rzutnika multimedialnego w dniu 02.03.2012r.

Cel główny: rozwijanie zainteresowania książką, kształtowanie u dzieci postaw czytelniczych.

Cele szczegółowe:
- dziecko potrafi odpowiedzieć na zadane pytania, opowiedzieć treść obrazka;
- zna zawody ludzi związanych z powstawaniem książek;
- na podstawie wysłuchanego fragmentu określić, z jakiej bajki on pochodzi, podać jej tytuł;
- współpracować w grupie;
- aktywnie uczestniczyć w zabawach integracyjnych;
- szanuje książki, zna higienę czytania.

Metody: pogadanka, opis, zabawa muzyczno-ruchowa,

Formy: zbiorowa, grupowa, indywidualna,

Pomoce dydaktyczne: prezentacja multimedialna ,,Jak powstaje książka” (opracowanie własne), laptop, rzutnik multimedialny, dowolna muzyka na płycie CD, karteczki z hasłami do układania bajki, fragmenty wybranych bajek, wiersz pt.: ,,Baśnie”, kartony, kredki.

1. Powitanie.
2. Zabawa integracyjna ,,Ludzie do ludzi”.
3. Wysłuchanie wiersz pt.: ,,Baśnie”

―Dlaczego kochamy baśnie ?
―O! Właśnie .
―No bo się dzieją za rzeką ...
―Daleeeko .
―Za lasem , górą , za morzem ...
―Być może .
―Przed laty lub dawno temu ...
―A czemu ?
―W baśniach ten zły jest karany ...
―O rany !
―Nagroda czeka dobrego...
―Co z tego?
―Jest w nich król i są czary ...
―Król stary .
―Książę ,Kapturek Czerwony ...
―Zmyślony .
―Są także baśnie z królewną ...
―Na pewno ?
―Z wróżką i krasnoludkami ...
―Czasaaami .
―Nawet ze smokiem , z rycerzem ...
―Nie wierzę .
―Przeczytaj jedną – zobaczysz !
―To znaczy ?
―Z pewnością cię zaczaruje !
―Żartujesz...
―A co przeczytasz nim zaśniesz ?
―No ... baśnie !

4. Wprowadzenie dzieci w tematykę zajęć;
,,Zanim książka trafi do biblioteki, do księgarni „.....wspólne opowiadanie treści kolejnych obrazków -w jaki sposób powstaje książka i kto przyczynia się do jej powstania:
- autor pisze książkę,
- ilustrator wykonuje obrazki do książki,
- drukarz przygotowuje książkę do druku,
- maszyny drukują książkę itd;
- gdzie można kupić, a gdzie wypożyczyć książkę?
- jak należy obchodzić się z książką?

5. Zabawa ruchowa ,,Tańczące postaci z bajek”.
6. ,,Słuchowe bajki” – wysłuchanie fragmentu bajki, zadaniem dzieci jest odgadnąć jej tytuł.
7. „Fabuła z kubka” czyli tworzenie bajki na podstawie wylosowanych haseł – praca w grupach - (prezentacja stworzonych bajek).
W pojemniczku umieszczone są małe karteczki z hasłami, np.: zielony balonik, czarny kot, szalona miotła itp. Każda z grup losuje po cztery takie hasła i ma ich użyć w swojej bajce.
8. Zabawa w grafika– wykonanie okładki do wybranej bajki lub baśni.
9. Podziękowanie za udział w zajęciu.


Opracowała i przeprowadziła:
Karolina Socha-Olczak