Cel główny:
• Nabieranie pewności siebie i wiary we własne możliwości;
• Nabywanie umiejętności współdziałania społecznego i podporządkowywania się ustalonym sposobom działania.
Cele szczegółowe:
• Występuje przed publicznością;
• Prezentuje wyuczone wiersze i piosenki;
• Ogląda uważnie występy kolegów;
• Bawi się wspólnie z kolegami przy muzyce;
Pomoce: list od pani Wiosny, kukła Marzanny i materiały do jej udekorowania (wstążki, koraliki, skrawki materiałów), nagranie z muzyką taneczną, długi kawałek niebieskiego materiału („rzeka”), aparat fotograficzny, przebranie Pani Wiosny.
Uwagi: tydzień wcześniej wieszamy ogłoszenie dla rodziców o planowanym balu i prosimy o przygotowanie strojów i przebrań „zwiastunów wiosny” (słońce, bocian, żaba, motyl, kwiaty itp.), w których dzieci przyjdą tego dnia do przedszkola.
Przebieg:
• Powitanie zabawą integracyjną „Iskierka”;
• „List od Pani Wiosny” wprowadzenie w tematykę spotkania - odczytanie listu, rozmowa nt treści listu, wspólne wykonanie polecenia zawartego w liście- przygotowanie okrzyków na powitanie wiosny, przygotowanie Marzanny;
• Powitanie wszystkich grup na holu przedszkola;
• Zabawa muzyczno- ruchowa „Jestem ja, jesteś ty”;
• Część I: Pożegnanie Zimy- Prezentacja wierszy i piosenek dotyczących pożegnania zimy, Marzanna „odpływa” z przedszkola (2 chłopców ciągnie Marzannę na niebieskim materiale za drzwi) żegnana przez wszystkie dzieci;
• Część II: Powitanie Wiosny- wezwanie wiosny przygotowanymi okrzykami, prezentacja wierszy i piosenek dotyczących nadejścia wiosny, przemknięcie przez hol nauczycielki w przebraniu Pani Wiosny;
• Prezentacje grup- oglądanie występów przygotowanych przez kolegów i koleżanki z innych grup;
• „Pokaz mody”- prezentacja wiosennych strojów i przebrań, wspólna sesja zdjęciowa;
• „Bal zwiastunów wiosny”- swobodna zabawa przy muzyce;
• Podziękowanie za przygotowanie występów i udział w zabawie, zakończenie spotkania.