Energia przyjazna środowisku - konspekt zajęć świetlicowych

Prowadząca: Magdalena Wiśniewska
Data: 24.02.2012r.
Uczestnicy : Uczniowie kl. IIIb
Czas trwania: Około 1 godz.
Rodzaj zajęć: Zajęcia otwarte
Temat: Energia przyjazna środowisku
Pomoce: Chrupki kukurydziane, układanka obrazkowa, karty obrazkowe, domino, ekologiczna gra planszowa, karty pracy, puzzle, kartoniki do punktacji,
Literatura: A. Mikołajko – Rozwałka „Zielone światło dla edukacji ekologicznej”, W.M. Lewandowski „Proekologiczne odnawialne źródła energii”.
Cele:
Główny: Utrwalenie wiadomości o energii i jej źródłach
Operacyjne:
Uczeń :
- dostrzega związki przyczynowo skutkowe
- podejmuje współpracę w małej grupie
- nabywa postawy proekologicznej
- rozumie konieczność oszczędnego korzystania ze źródeł i nośników energii
- potrafi wymienić odnawialne i nieodnawialne źródła energii
- wie jak może zadbać o niskie zużycie energii w najbliższym otoczeniu i w gospodarstwie domowym

Metody : gry dydaktyczne
Formy pracy : zbiorowa, zespołowa


Przebieg

Wstęp:
- Powitanie uczniów oraz gości
- Podanie tematu zajęć

Część właściwa:
- Zabawa ruchowa pt. „Roboty na baterie”
- Podział uczniów na trzy grupy. Przystąpienie do konkursu „Mali znawcy ekoenergii”
- Układanka obrazkowa – dopasowanie źródeł energii do ich odbiorników i pozyskanych dzięki temu produktów
- Jak oszczędzać energię w gospodarstwie domowym – podział obrazków według działań sprzyjających i nie sprzyjających ochronie środowiska
- Kalambury – w hasłach odnawialne źródła energii
- Energetyczne domino – dopasowywanie ekologicznych zagadek do odpowiednich ilustracji
- Gra planszowa z zagadkami karcianymi dotyczącymi zagadnień związanych z energią i jej oszczędzaniem
- Karty pracy – znalezienie pomysłów oszczędnego korzystania z energii
- Puzzle – obrazek etykiety energetycznej

Zakończenie:
- Wyłonienie zwycięzców
- Podsumowanie zajęć
- Ewaluacja